Poste 1 : Spécialiste national : Politique d’enseignement et d’apprentissage
Annonce d’emploi : 21/oct/2026
Date de fermeture : 04/nov/2026, 22:59:00
Type de poste
: Opportunités hors personnel
Localisation principale
: Lesotho-Maseru
AVIS IMPORTANT : Veuillez noter que la date et l’heure de fermeture indiquées ci-dessus sont basées sur les paramètres de date et d’heure de votre appareil personnel
La FAO recherche la diversité de genre, géographique et linguistique au sein de son personnel et de ses consultants internationaux afin de mieux servir les membres de la FAO dans toutes les régions.
- La FAO s’engage à favoriser la diversité des effectifs en termes de genre, nationalité, origine et culture
- Les candidates qualifiées, les ressortissantes qualifiées de membres non représentés ou sous-représentés ainsi que les personnes en situation de handicap sont encouragées à postuler
- Toute personne travaillant pour la FAO doit respecter les plus hauts standards d’intégrité et de conduite professionnelle, et défendre les valeurs de la FAO
- La FAO, en tant qu’agence spécialisée des Nations Unies, applique une politique de tolérance zéro envers des comportements incompatibles avec son statut, ses objectifs et son mandat, y compris l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination
- Tous les candidats sélectionnés devront passer des vérifications rigoureuses des références et des antécédents
- Toutes les demandes seront traitées avec la plus grande confidentialité
- Le personnel de la FAO est soumis à l’autorité du Directeur général, qui peut les affecter à n’importe quelle activité ou bureau de l’Organisation.
Cadre organisationnel
L’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) est une agence spécialisée des Nations Unies (ONU) qui dirige les efforts internationaux pour lutter contre la faim. L’objectif de la FAO est d’assurer la sécurité alimentaire pour tous et de garantir que les gens aient un accès régulier à suffisamment de nourriture de haute qualité pour mener une vie active et saine. Avec 195 membres – 194 pays et l’Union européenne, la FAO opère dans plus de 130 pays à travers le monde.
Le Bureau pays de la FAO pour le Lesotho est chargé de développer, promouvoir, superviser et mettre en œuvre les stratégies et projets convenus pour transformer l’alimentation, l’agriculture et le développement rural. (FAO) soutient le Lesotho Agricultural College (LAC), relevant du ministère de l’Agriculture, de la Sécurité alimentaire et de la Nutrition (MAFSN), pour mettre en œuvre le projet « Transformer le Lesotho Agricultural College en un Centre d’Excellence pour les compétences en éducation, innovation, extension et développement agroalimentaire » (TCP/LES/4101/C1). Le projet soutient la LAC dans l’élaboration d’un plan stratégique quinquennal (2026–2031), d’une politique d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que d’une politique de conception et développement de programmes ainsi que d’assurance qualité, positionnant le collège comme un centre d’excellence pour l’éducation agricole, l’innovation, l’extension et le développement agroalimentaire. La conception et le développement des programmes sont un facteur central de la qualité institutionnelle et de la préparation à l’accréditation. LAC ne dispose actuellement pas d’une politique codifiée de conception et de développement de programmes définissant les principes, procédures et dispositifs de gouvernance qui guident le développement, la validation, la révision périodique et la suppression des programmes académiques qu’elle conçoit et délivre en tant que propriétaire unique et fournisseur. L’absence d’une telle politique crée une incohérence dans la pratique du programme et limite la capacité du Collège à démontrer la conformité aux normes du Council on Higher Education (CHE) — en particulier au Critère 2.1.7(a), Conception et Développement de Programme (Revue du Programme) — ainsi qu’aux exigences du Cadre des Qualifications du Lesotho (LQF).
Pour combler cette lacune, le LAC, avec le soutien de la FAO, souhaite faire appel à un spécialiste national pour aider à l’élaboration d’une politique complète de conception et de développement de programmes, alignée sur les normes nationales et internationales d’assurance qualité et positionnant favorablement le Collège pour une accréditation complète.
L’objectif global de la société de conseil est de développer une politique d’enseignement et d’apprentissage solide et fondée sur des preuves pour la LAC, qui définisse des normes, des mécanismes d’assurance qualité et des approches pédagogiques pour la prestation d’une éducation cohérente et de haute qualité, conformément au Critère CHE 2.2.1 et aux meilleures pratiques internationales.
Lignes de rapport
Le spécialiste travaille sous la supervision générale du représentant pays de la FAO au Lesotho, sous la supervision directe du représentant adjoint de la FAO pour le programme et en liaison avec les unités techniques concernées au siège et au bureau sous-régional. Le titulaire rendra également compte au principal de la LAC et travaillera en étroite collaboration avec une équipe de planification stratégique centrale désignée par le ministère, le point focal/coordinateur de la LAC, le personnel de la LAC et le groupe de travail du projet de la FAO, y compris le responsable technique principal.
Orientation technique
Aider la direction de la LAC à réaliser les travaux analytiques nécessaires, solliciter les contributions de différents acteurs et rédiger la politique d’enseignement et d’apprentissage
Tâches et responsabilités
• Mener un examen détaillé des pratiques d’enseignement et d’apprentissage actuelles de la LAC, des processus d’assurance qualité et des documents politiques existants liés à la pédagogie, à l’évaluation et à la prestation des programmes ;
• Comparer les pratiques d’enseignement et d’apprentissage de la LAC avec les principales institutions nationales et internationales d’enseignement supérieur afin d’identifier les meilleures pratiques mondiales ;
• Faciliter des ateliers consultatifs avec la direction de la LAC, le personnel académique, les étudiants et les parties prenantes externes concernées (y compris les organismes professionnels) afin de définir les principes pédagogiques fondamentaux, les valeurs et les normes de qualité ;
• Concevoir des mécanismes de suivi et d’évaluation de la qualité de l’enseignement, y compris des systèmes de retour d’information étudiant, liés à une stratégie de développement professionnel du personnel ;
• Concevoir un système de suivi et de soutien des élèves à risque afin de minimiser l’abandon scolaire et d’assurer le respect des obligations académiques liées à l’éligibilité aux examens ;
• Rédiger l’intégralité du document de politique d’enseignement et d’apprentissage, incluant des sections sur l’approbation des programmes, les cadres d’évaluation, l’intégrité académique, l’apprentissage intégré au travail, l’intégration e-learning/technologie, ainsi que les mécanismes d’intervention du personnel et des élèves ;
• Développer Soutenir l’élaboration d’un Plan de Mise en œuvre accompagnant et d’une Évaluation de la Préparation Institutionnelle pour guider le déploiement et l’internalisation de la politique dans tous les départements académiques ;
• Présenter le projet de politique et de plan de mise en œuvre au Comité directeur du projet LAC (PSC) pour examen et validation ;
• Intégrer les retours de la PSC, de la direction de la LAC et de la FAO, et finaliser le document de politique pour approbation institutionnelle formelle ; et
• Préparer un bref rapport de passation/achèvement résumant le processus, les recommandations clés et les actions de suivi en cours pour la LAC.
LES CANDIDATS SERONT ÉVALUÉS SELON LES CRITÈRES SUIVANTS
Exigences minimales
• Diplôme avancé (Master ou supérieur) en éducation, pédagogie de l’enseignement supérieur, études de programme ou un domaine étroitement lié
• Sept (7) années d’expérience pertinente en enseignement et développement de programmes.
• Connaissances pratiques (maîtrise – niveau C) de l’anglais et du sesotho
• Ressortissant du Lesotho ou résident du pays avec un permis de travail valide
Compétences fondamentales de la FAO
• Focus sur les résultats
• Travail d’équipe
• Communication
• Construction de relations efficaces
• Partage des connaissances et amélioration continue
Critères de sélection
• Connaissance démontrée des cadres nationaux de qualifications et des normes d’accréditation, de préférence le Cadre des qualifications du Lesotho et les exigences du Conseil de l’enseignement supérieur ;
• Expérience préalable dans l’élaboration de politiques ou cadres institutionnels d’enseignement et d’apprentissage pour l’enseignement supérieur ou les institutions techniques et professionnelles ;
• Solides compétences en facilitation, consultation des parties prenantes et rédaction de rapports
Veuillez noter que tous les candidats doivent respecter les valeurs de la FAO : l’engagement envers la FAO, le respect de tous, ainsi que l’intégrité et la transparence.
Postuler
Autres postes :
- Spécialiste national : Conception et politique de développement des programmes (2602173) / Lesotho
- Spécialiste national – Élaboration du Plan stratégique de la ALC (2602174) / Lesotho
- Coordinateur national de projet (One Health) (2602175) / Angola
- Coordinateur national principal de projet (Irrigation) (2602176) / Malawi
- Associé administratif (2602178) / Soudan du Sud
