L’Office des Nations Unies contre la drogue et le crime (ONUDC) est le gardien de la Convention des Nations Unies contre la corruption (CNUCC), le seul instrument universel juridiquement contraignant de lutte contre la corruption. La portée de la Convention et le caractère obligatoire de nombre de ses dispositions en font un outil unique pour élaborer une réponse globale au problème mondial de la corruption. L’ONUDC possède une vaste expérience et une expertise approfondie en matière d’adaptation et de fourniture d’une assistance technique aux États membres, tout en collaborant avec divers acteurs nationaux, régionaux et internationaux. De plus, l’ONUDC possède une solide expérience dans l’élaboration d’outils techniques, la diffusion et la facilitation des échanges de bonnes pratiques en matière de lutte contre la corruption. En décembre 2021, l’ONUDC a lancé l’Initiative mondiale de ressources pour l’éducation anticorruption et l’autonomisation des jeunes (GRACE) afin de promouvoir davantage le rôle de l’éducation et de l’autonomisation des jeunes dans la prévention et la lutte contre la corruption. L’Initiative GRACE, s’appuyant sur la réussite de l’ONUDC dans le domaine de l’éducation, met à la disposition de la communauté internationale son expertise et son expérience en matière de collaboration avec les éducateurs, les universitaires, les jeunes et les autorités anticorruption afin de promouvoir une culture de rejet de la corruption. Depuis lors, l’ONUDC, dans le cadre de son initiative GRACE, a soutenu les États parties à la CNUCC dans leurs efforts pour mettre en œuvre l’article 13 de la CNUCC en renforçant l’éducation à l’éthique, à l’intégrité et à la lutte contre la corruption à tous les niveaux d’enseignement. Objectifs de la mission : Cette mission poursuit un triple objectif : i) réviser et actualiser les outils GRACE existants (plans de cours pour l’enseignement primaire, manuels de formation de formateurs pour l’enseignement secondaire et non formel) afin d’y intégrer la dimension anticorruption ; ii) organiser deux sessions de formation à l’intention du personnel de l’ONUDC sur les approches pédagogiques les plus récentes, centrées sur l’enfant, et expliquant comment l’éducation peut induire un changement de comportement ; et iii) animer deux ateliers de formation de formateurs à destination des éducateurs et autres acteurs concernés au Togo. Résultats attendus du consultant : Sous la supervision générale du/de la chargé(e) de la prévention de la criminalité et de la justice pénale et coordinateur/coordinatrice de l’Initiative GRACE, Section d’appui thématique, Service de la lutte contre la corruption et la criminalité financière, et en coordination avec le personnel de l’ONUDC à Vienne et au Kenya, ainsi qu’avec les parties prenantes concernées, le/la consultant(e) réalisera les tâches suivantes : Outils pédagogiques (août-septembre) : a) Réviser les plans de cours existants pour l’enseignement primaire afin de renforcer la dimension anticorruption et adapter et mettre à jour le manuel de formation pour l’enseignement primaire (y compris la mise à jour du programme de base des ateliers et des formations de formateurs, etc.). b) Réviser et harmoniser les manuels pour l’enseignement secondaire et pour le secteur de l’éducation non formelle (y compris la mise à jour du programme de base des ateliers et des formations de formateurs, etc.).c) Organiser deux sessions de formation virtuelles à destination de certains membres du personnel de l’ONUDC sur les approches pédagogiques les plus récentes, axées sur les approches centrées sur l’enfant et expliquant comment l’éducation peut induire un changement de comportement (Togo, octobre). d) Préparer les ateliers destinés aux acteurs de l’enseignement secondaire (formation de base/formation de formateurs), notamment en élaborant l’ordre du jour, en adaptant les outils de formation GRACE existants, en créant des présentations PowerPoint et des outils de suivi avant/après, et appuyer l’ONUDC dans la préparation générale des ateliers (par exemple, en contactant les homologues pour clarifier la méthodologie, etc.). e) Dispenser une formation de formateurs de trois jours et une formation de suivi de deux jours en utilisant le module de formation GRACE existant en français. f) Organiser un débriefing avec les homologues nationaux et l’équipe de l’ONUDC et rédiger un court rapport de formation (résumant les résultats des tests avant/après, etc.). 2. Résultats tangibles et mesurables attendus : Dates : Le consultant réalisera les livrables spécifiques sous la supervision directe du responsable/coordinateur de la prévention du crime et de la justice pénale de l’initiative GRACE, et en étroite consultation avec le personnel compétent de l’ONUDC à Vienne et sur le terrain, sous sa direction. Toute expertise fournie devra être étayée par une documentation pertinente, ainsi que par une indication claire des sources. Le plagiat et l’utilisation non autorisée de documents protégés par le droit d’auteur ne seront pas tolérés. L’utilisation d’intelligence artificielle (par exemple, Copilot, Gemini, etc.) devra être signalée.
Qualifications/compétences particulières
Un diplôme universitaire de niveau supérieur (master ou équivalent) en pédagogie, éducation, sciences sociales ou lettres est requis. Un diplôme universitaire de premier cycle dans un domaine similaire, assorti de deux années d’expérience professionnelle supplémentaires, peut être accepté à la place du diplôme de niveau supérieur. Une expérience professionnelle d’au moins sept (7) ans, à responsabilités croissantes, dans l’enseignement primaire, secondaire ou non formel, en enseignement, soutien aux élèves et/ou gestion, ou dans des domaines connexes, est requise. Une expérience préalable en élaboration de matériel pédagogique pour l’enseignement primaire, secondaire ou non formel est requise. Une expérience en enseignement primaire, secondaire ou non formel sur un ou plusieurs sujets liés à l’éducation civique, à la lutte contre la corruption, à l’intégrité, à l’éthique et au droit est requise. Une expérience en matière d’évaluation du secteur national de l’éducation est souhaitable. Une expérience professionnelle antérieure dans les pays d’Afrique de l’Ouest ou d’Afrique centrale est souhaitable. Une connaissance des ressources et des approches de l’ONUDC en matière d’éducation anticorruption est souhaitable. Une expérience antérieure au sein des Nations Unies est souhaitable.
Langues
L’anglais et le français sont les langues de travail du Secrétariat de l’ONU. Pour ce poste, la maîtrise de l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, est requise. La connaissance d’une autre langue officielle du Secrétariat de l’ONU est un atout.
Aucun frais
L’Organisation des Nations Unies ne perçoit aucun frais à quelque étape que ce soit du processus de recrutement (candidature, entretien, traitement du dossier ou formation). L’Organisation des Nations Unies ne demande aucune information relative aux comptes bancaires des candidats.
