Mission et objectifs
La mission fondamentale de UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans tout ce que fait l’organisation : dans ses programmes, dans son plaidoyer et dans ses opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en actions concrètes en faveur des droits de l’enfant. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser pleinement leur potentiel, sans discrimination, préjugé ni favoritisme. Dans la mesure où un enfant se voit privé d’opportunités égales dans sa vie — sur les plans social, politique, économique, civique et culturel — ses droits sont alors violés.
POSTE : Spécialiste – engagement des adolescentes et des jeunes (numérique et participation)
Contexte
Le Mali se caractérise par une population très jeune, avec 50% de la population âgée de moins de 18 ans. Cette réalité démographique représente une opportunité majeure pour le développement du pays, mais aussi un défi important en matière d’accès équitable aux services, de participation citoyenne, de protection et d’inclusion sociale. Les adolescents et les jeunes, en particulier les filles adolescentes, font face à des vulnérabilités croisées, notamment liées aux violences basées sur le genre, au mariage des enfants, à l’exclusion sociale, à la faible influence dans les espaces de décision, ainsi qu’à l’accès limité à des services adaptés à leurs besoins. Dans les contextes de fragilité, ces défis peuvent également accentuer les risques de marginalisation, de ruptures sociales et de perte de confiance envers les institutions. Par ailleurs, bien que la participation des adolescents et des jeunes soit de plus en plus reconnue comme un levier essentiel de transformation sociale, elle demeure souvent ponctuelle, peu structurée, et insuffisamment institutionnalisée dans les systèmes, les programmes et les politiques publiques.
Dans ce contexte, l’UNICEF Mali renforce son approche afin de faire de la participation des adolescents et des jeunes un levier stratégique de transformation, au service : •d’une meilleure pertinence des programmes ; •d’une plus grande redevabilité envers les communautés ; •d’un renforcement de la cohésion sociale ; •et d’une meilleure prise en compte des priorités des filles adolescentes et des jeunes dans les décisions qui les concernent. Le/la Volontaire appuiera cette ambition en contribuant à faire le lien entre genre, participation, engagement civique, cohésion sociale, influence programmatique et transformation systémique.
Description de la tâche
Sous la supervision directe du spécialiste pour le développement des adolescents et des jeunes (P3) le Volontaire des Nations Unies entreprendra les tâches suivantes :
1. Positionnement stratégique et renforcement systémique
• Appuyer le positionnement de l’engagement des adolescents et des jeunes comme levier transversal et stratégique des programmes de l’UNICEF au Mali ;
• Contribuer à l’intégration des priorités liées aux adolescents, aux jeunes et à l’égalité de genre dans les cadres programmatiques, les partenariats et les processus de planification ;
• Soutenir le renforcement de la visibilité et du leadership de l’UNICEF dans les espaces de coordination relatifs à la jeunesse, à la participation et à la cohésion sociale.
2. Appui à l’agenda des filles adolescentes et à l’égalité de genre
• Contribuer à la conception, à la mise en œuvre et au suivi d’un agenda stratégique et multisectoriel en faveur des filles adolescentes ;
• Promouvoir des approches transformatrices de genre qui renforcent la voix, le leadership, l’autonomisation et l’inclusion des filles adolescentes ;
• Veiller à l’intégration de l’égalité de genre dans les initiatives d’engagement des adolescents et des jeunes ;
• Appuyer le suivi des recommandations, engagements et plateformes pertinents relatifs aux filles adolescentes.
3. Engagement des adolescents et des jeunes pour la paix et la cohésion sociale
• Soutenir l’intégration stratégique des adolescents et des jeunes dans les initiatives de consolidation de la paix et de cohésion sociale ;
• Promouvoir le rôle des jeunes comme acteurs de dialogue, de prévention des tensions et de résilience communautaire ;
• Appuyer des approches inclusives visant les adolescents et les jeunes les plus vulnérables ou marginalisés.
4. Renforcement stratégique de U-Report – https://mali.ureport.in/
• Positionner U-Report comme un outil stratégique de participation, d’écoute communautaire, de redevabilité sociale et de production de données en temps réel ;
• Appuyer l’utilisation des données issues de U-Report pour informer les programmes, les actions de plaidoyer et le dialogue avec les partenaires ;
• Soutenir le développement d’approches innovantes d’engagement à travers les sondages, chatbots, campagnes SMS et boucles de rétroaction.
5. Intégration programmatique et appui transversal aux sections
• Appuyer les différentes sections de l’UNICEF dans l’intégration de la participation des adolescents et des jeunes ainsi que de l’égalité de genre dans leurs interventions ;
• Promouvoir des approches de co-création avec les adolescents et les jeunes dans la conception, la mise en oeuvre et le suivi des programmes ;
• Renforcer les liens entre engagement des jeunes, résultats programmatiques et transformation sociale.
6. Suivi, capitalisation et production de connaissances
• Documenter les bonnes pratiques, les leçons apprises et les résultats liés à l’engagement des adolescents et des jeunes ;
• Contribuer à l’élaboration de notes stratégiques, rapports, produits de connaissance et outils de plaidoyer ;
• Appuyer le renforcement de l’évidence sur la valeur ajoutée de la participation des adolescents et des jeunes dans les programmes de l’UNICEF.
Critères d’admissibilité
Âge
18 – 80
Expérience requise
3 ans
Nationalité
Le candidat doit être ressortissant d’un pays autre que le pays d’affectation.
Exigences relatives aux travaux
Expérience pertinente
3 ans
Langues
Français, niveau : Connaissances pratiques, requis. Anglais, niveau : Débutant, souhaitable.
Niveau d’études requis
Master’s degree in innovation, développement social, gestion de projet, management, genre et développement ou autre diplôme équivalent.
Compétences et valeurs
Responsabilité ; Bâtir la confiance ; Orientation client ; Engagement et motivation ; Communication ; Éthique et valeurs ; Intégrité ; Partage des connaissances ; Gestion des performances ; Planification et organisation ; Professionnalisme ; Respect de la diversité ; Autogestion ; Travail en équipe.
Compétences et expérience
– Développement et participation des adolescents et des jeunes ;
– Égalité de genre et agenda des filles adolescentes ;
– U-Report, écoute communautaire et engagement numérique ;
– Cohésion sociale et engagement civique ;
– Communication pour le changement social et de comportement ;
– Gestion de programme, coordination et partenariats ;
– Suivi, apprentissage et capitalisation.
Domaine(s) d’expertise
Développement communautaire, programmes de développement, technologies de l’information
Permis de conduire
–
