World Vision International est une organisation humanitaire internationale chrétienne évangélique, fondée le 22 septembre 1950 par Robert Pierce. Elle a des programmes dans 100 pays du monde. Son siège international est situé à Londres, au Royaume-Uni et son président est Andrew Morley.
Poste 1 : Chauffeur
Avec plus de 70 ans d’expérience, notre objectif est d’aider les enfants les plus vulnérables à surmonter la pauvreté et à vivre pleinement leur vie. Nous aidons les enfants de tous les milieux, même dans les endroits les plus dangereux, inspirés par notre foi chrétienne.
Venez rejoindre nos 33,000+ employés travaillant dans près de 100 pays et partagez la joie de transformer les histoires de vie des enfants vulnérables!
Type de contrat d’employé :
Local – Employé à durée déterminée (durée déterminée)
Description d’emploi:
But du poste :
Faciliter le transport et assurer une utilisation efficace et sûre des véhicules conformément aux politiques de WV RD Congo.
Principales responsabilités :
Principaux extrants/responsabilités (obligations redditionnelles et résultats) Poids (%)
Assurer le transport des personnes et des marchandises vers et depuis le domaine des programmes ou des projets. 60%
Est-ce qu’un transport demande 5 % à l’agent de la flotte ?
Maintenir le véhicule propre tous les jours
20%
Assurez-vous que chaque véhicule a tous les documents de bord en place. 5
Faites la demande de pièces d’origine, de carburant et d’huiles, etc. 5%
Produire et soumettre un rapport mensuel le 20 de chaque mois 5%
TOTAL
100%
PROFIL : Capacités de base : (niveaux de compétence; 1 = développement 2 = compétent 3 = avancé)
Capacité de base
Niveau de compétence
(1, 2, 3)
Exemples de compétences avancées
(Une liste complète des indicateurs disponibles dans Capacités de base dans les descriptions de travail – Guide du gestionnaire)
Indv
Ldr
Atteindre les capacités
Obtenir des résultats et un service de qualité
2
Exemple :
Pratiquer la responsabilisation et l’intégrité
2
Communiquer efficacement l’information
2
Capacités de réflexion
Penser clairement, profondément et largement
2
Exemple :
Comprendre l’industrie humanitaire
1
Comprendre la mission et les opérations de WV
1
Pratiquer l’innovation et le changement
1
Capacités d’autogestion
Démontrer une vie et une œuvre centrées sur Christ
2
Exemple :
Apprendre pour la croissance et le développement
2
Maintenir l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée
2
Capacités relationnelles
Établir des relations de collaboration
2
Exemple :
Pratiquer la diversité des genres et des cultures
2
Influencer les individus et les groupes
1
Autres compétences/attributs :
- Doit être un chrétien engagé, capable de se tenir au-dessus des diversités confessionnelles.
- S’acquitter de toutes autres tâches qui pourraient lui être confiées.
Qualifications : Études/connaissances/compétences techniques et expérience
Les éléments suivants peuvent être acquis par une combinaison d’éducation formelle ou d’autoformation, d’expérience antérieure ou de formation en cours d’emploi:
- Qualification minimale requise: Formulaire quatre avec un permis de conduire valide de classe C
- Expérience : 3 ans de conduite avec la classe C
- Préféré: Permis de conduire avec certificat de formation auto-école
- Compétences et aptitudes techniques :
- Capacité à communiquer dans les langues locales, y compris une bonne maîtrise du kiswahili. L’anglais est un avantage supplémentaire.
- Capacité d’entretenir des relations de travail efficaces avec le personnel à tous les niveaux
- Compétences de base en mécanique automobile
Environnement / Conditions de travail:
- Environnement de travail : Sur le terrain
- Déplacement: 80% Les voyages intérieurs sont nécessaires.
- Sur appel : 10 %
Types de candidats acceptés :
Candidats locaux seulement
Poste 2 : Livelihood Officers projet BSL-1 à 4
Avec plus de 70 ans d’expérience, notre objectif est d’aider les enfants les plus vulnérables à surmonter la pauvreté et à vivre pleinement leur vie. Nous aidons les enfants de tous les milieux, même dans les endroits les plus dangereux, inspirés par notre foi chrétienne.
Venez rejoindre nos 33,000+ employés travaillant dans près de 100 pays et partagez la joie de transformer les histoires de vie des enfants vulnérables!
Type de contrat d’employé :
Local – Employé à durée déterminée (durée déterminée)
Description d’emploi:
Finalité du poste:
L’agent des moyens de subsistance facilitera la mise en œuvre des activités quotidiennes essentielles liées au projet THRIVE. Il / elle soutiendra les activités quotidiennes du projet et fournira des conseils techniques facilitateurs, aux bénévoles locaux ou aux partenaires locaux qui aident VM à mettre en œuvre des activités spécifiques. Des visites fréquentes du site, des rapports et un suivi des composantes du projet sont nécessaires.
Cette personne jouera également un rôle important dans le renforcement des capacités des volontaires locaux et des partenaires locaux à comprendre l’approche du secteur des moyens de subsistance de VM et s’assurera qu’ils disposent des compétences, du soutien et du mentorat appropriés pour mettre en œuvre efficacement les activités LH avec qualité. Ce rôle aidera également le facilitateur LH à établir des partenariats avec les parties prenantes LH locales afin de renforcer et de construire la coordination des approches LH dans la région.
Responsabilités majeures:
Mise en œuvre du Programme/Projet :
a. Contribuer à la contextualisation du projetTHRIVE dans la zone locale
b. Travailler en étroite collaboration avec le personnel clé du gouvernement local, les dirigeants locaux, les groupes d’intérêt et le personnel du programme dans la conception de stratégies appropriées pour la population cible et pour améliorer l’efficacité du programme
c. Faciliter les programmes techniques de moyens de subsistance Building Secure Livelihoods.
d. Travailler en étroite collaboration avec les communautés et les ménages cibles sur une base régulière pour les aider à atteindre leurs objectifs d’autonomisation économique, de sécurité alimentaire et d’agriculture durable
e. Effectuer un suivi hebdomadaire/mensuel de l’assiduité, de la participation active et d’autres indicateurs de résultats ; évaluer la qualité de la mise en œuvre des activités
f. Effectuer des visites régulières sur les sites du projet pour fournir une contribution technique, des conseils et un encadrement aux facilitateurs, aux bénévoles et aux partenaires
g. Fournir un soutien pour sélectionner et adapter les programmes et les interventions en fonction du contexte, de la culture et du public
h. Fournir un soutien technique aux évaluations de référence, à mi-parcours et de fin de projet Résultats finaux attendus : Les activités du projet
THRIVE sont mises en œuvre avec qualité et atteignent les résultats fixsés
Renforcement des capacités:
un. Renforcer les relations entre les individus dans les groupes, ce qui peut assurer la collaboration, la continuité et la durabilité
b. Organiser et faciliter des formations spécifiques et pertinentes pour la communauté, les dirigeants locaux, les jeunes et les enfants sur des compétences spécifiques axées sur une autonomisation économique accrue, la sécurité alimentaire et l’agriculture durable
c. Former les facilitateurs ou les bénévoles qui mettent en œuvre des interventions auprès des adultes et des enfants directement sur les composantes du projet, les programmes et la manière de travailler avec les enfants les plus vulnérables
Résultats finaux attendus :
Les Facilitateurs, des volontaires locaux ou des partenaires locaux mettent en œuvre en toute confiance les activités de programmation LH avec les ménages, les enfants et les autres bénéficiaires
La confiance est établie entre VM, la communauté et les acteurs LH locaux
Gestion des connaissances et apprentissage :
a. Créer un espace et du temps avec les facilitateurs, les bénévoles et les partenaires pour réfléchir sur ce qui est appris grâce à la mise en œuvre
b. Utiliser et adapter les enseignements tirés des rapports de suivi et d’évaluation pour améliorer la programmation et informer le plaidoyer au niveau du district ou au niveau national pour la LH
c. Faciliter les opportunités pour les facilitateurs, les volontaires locaux et les partenaires de documenter les bonnes pratiques et les leçons tirées des activités du projet LH dans l’AP
d. Créer une plate-forme d’apprentissage et d’échange d’idées et de ressources entre les communautés, les organismes externes et les institutions avec un accent particulier sur l’autonomisation économique
Résultats finaux
1. Une culture d’apprentissage de la mise en œuvre est créée parmi les volontaires locaux et les partenaires locaux
2. Le personnel de LH, les volontaires locaux et les partenaires locaux utilisent les leçons apprises pour améliorer la mise en œuvre des programmes
3. Les commentaires des ménages et des enfants informent régulièrement les activités du programme
Défendre et promouvoir les valeurs et pratiques organisationnelles, telles que la protection de l’enfant, rapporter les cas d’abus faits par des membres du personnel ou d’autres personnes, etc. conformément aux documents de références de WVS.
Autres responsabilités:
• Exécuter toute autre tâche.
Qualifications: Formation/Connaissances/Connaissances Techniques et Expériences
Les éléments suivants sont exigés à travers une combinaison de formation formelle, auto-formation, expériences, etc.
1. Éducation : Bac +3 (ingénieur des travaux agricoles) ou bac +5 agricoles (ingénieur agronome)
2. Connaissances et compétences :
• Solides compétences en planification et en gestion de projet
• Solides compétences en animation de groupe, en formation, en coaching et en renforcement des capacités
• Solides compétences en communication interpersonnelle et en collaboration
• Solides compétences en documentation et en rédaction de rapports
• Connaissance des problèmes et violations nationaux courants en matière de protection de l’enfance
• Compassion et engagement à mettre fin à la pauvreté pour les enfants les plus vulnérables du monde et leurs familles
Qualification minimale exigée:
1. Bac +3
2. Expérience de 3 ans dans le développement communautaire
3. 2 à 5 ans d’expérience professionnelle dans le domaine des moyens de subsistance et/ou du développement économique
4. Expérience dans la conception, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de projets et la rédaction de rapports essentiels
Préférée:
Bac + 5 Expérience de 5
ans dans le développement communautaire, Économie de développement, Sécurité alimentaire.
Environnement et Conditions de travail :
• Voyage: 3% National/International
• Communication téléphonique:
10%
Types de candidats acceptés :
Candidats locaux seulement
