Mercy Corps est une organisation non-gouvernementale internationale d’aide humanitaire et de développement. Elle est opérationnelle en République Démocratique du Congo (RDC) depuis août 2007 avec un effectif actuel d’environ 400 employés nationaux et expatriés.
POSTE 1: Officier(ière) d’Apprentissage – Programme SWASSA
| Titre du poste | Officier(ière) d’Apprentissage – Programme SWASSA |
| Besoin | 1 poste |
| Lieu de Prestation | Goma |
| Catégorie / Grade | II |
| Superviseur direct | Gestionnaire des connaissances, Apprentissage et Diffusion/CLA à Goma – Programme SWASSA |
| Type de contrat | CDD (06 Mois) renouvelable |
| Statut | Non Eligible à la délocalisation |
| Date de l’offre | 23 avril 2024 |
| Date de clôture | 01 mai 2024 à 16H00 |
RESUME DU POSTE
Basé à Goma, sous la supervision directe du Gestionnaire des connaissances, Apprentissage et Diffusion/Collaboration, Apprentissage et Adaptation (CLA), l’Officier(ière) d’Apprentissage sera le point focal pour l’appui à l’exécution des activités d’apprentissage autour de l’Agenda d’apprentissage (Learning Agenda) de SWASSA et des activités spécifiques de Collaboration, Apprentissage et Adaptation (CLA) dans les zones d’intervention de SWASSA. Le travail de l’Officier(ière) d’Apprentissage consiste à appuyer la mise en œuvre de l’apprentissage et/ou recherche opérationnelle de terrain, la collecte, l’analyse, la documentation et la diffusion des informations dans le cadre de l’Agenda d’apprentissage et du plan de Collaboration, Apprentissage et Adaptation (CLA).
1. Fonctions spécifiques
- Servir de point focal pour toutes les activités d’étude, d’analyse et de collecte de données liées aux questions d’apprentissage du Learning Agenda et en appuyer l’élaboration des rapports.
- Si nécessaires, appuyer la formation d’enquêteurs en préparant des instruments et des processus d’enquêtes basés sur les standards de Suivi et Evaluation de SWASSA et soutenir la mise en œuvre de ces instruments dans les activités sur terrain.
- Appuyer la dissémination des produits d’apprentissage en collaboration avec les composantes et l’équipe de la communication ; soutenir la supervision régulière de la collecte des feedbacks auprès des audiences cibles.
- Soutenir les points focaux des composantes afin d’assurer l’exactitude des rapports (données, citations, parties prenantes concernées, …) d’études relative à la mise en œuvre des activités de ces composantes sur terrain.
- Participer et appuyer le bon fonctionnement des ateliers de CLA et réunions d’évaluation des performances avec les parties prenantes clés et en produire des rapports à disséminer aux audiences cibles.
- Superviser l’ensemble des processus de collecte et d’analyse des données d’apprentissage et faciliter les études de base, les études d’avancement et les enquêtes, le cas échéant, liées à l’Objectif 1 de SWASSA qui consiste à améliorer la compréhension de l’impact et de la capacité d’étendre le secteur de l’eau en RDC.
- Appuyer les analyses qualitatives et quantitatives des données et l’évaluation des informations, en contribuant à l’analyse de la situation, à l’évaluation des progrès, des contraintes et des lacunes, vis-à-vis des réalités du terrain.
- Fournir des commentaires appropriés et appuyer la préparation des rapports analytiques et visuels consolidés de haute qualité en collaboration avec les composantes et l’équipe de control qualité (PAQ).
- Participer aux discussions stratégiques sur la planification de l’objectif 1 de SWASSA.
2. Apprentissage Interne et Externe
- Assurer l’opérationnalisation et le suivi des revues après action et la dissémination des leçons apprises pour faciliter la prise de décision interne et informer le secteur de l’eau par rapport aux meilleurs pratiques et défis et évidences collectées par le programme.
- Appuyer la mise à jour continue du Plan d’implémentation de l’apprentissage et de la dissémination (LDIP)
3.Rapportage
- Élaborer les rapports de terrain autours des activités qui répondent aux questions d’apprentissage du Learning Agenda (Agenda d’apprentissage).
- Participer dans la saisie et l’analyse des enquêtes menées dans les sites d’activités et préparer des tableaux de synthèse ou graphiques avec leurs interprétations.
- Dans le cas échéant, organiser des formations des enquêteurs et des partenaires sur la méthodologie de collecte de données pour les activités d’apprentissage du Learning Agenda.
CONNAISSANCES ET EXPERIENCES
- Certification universitaire en sciences sociales d’études sociales ou une expérience équivalente dans la recherche opérationnelle et l’apprentissage
- Un minimum de deux ans d’expérience dans la mise en œuvre de projet de recherche ou apprentissage
- Compétences en français écrit et parlé. Une connaissance de l’anglais est désirable.
- Compétences dans la réalisation d’enquêtes, des entrevues, et la réalisation d’évaluations sont essentielles
- Expérience avec le « digital data collection », est un atout
- Des capacités d’analyse et de rédaction des rapports sont nécessaires
- Compétences informatiques, traitement de texte et tableurs : expérience requise
- Une expérience acceptable dans le suivi et l’évaluation du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement est souhaitable
OFFICIER(E) GENRE ET JEUNESSE – NDJOKO PUNDA
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