L’OIM recrute pour ces 03 postes (12 Janvier 2024)

Contexte:

L’OIM Niger met en œuvre une série d’activités dans les domaines de la gestion des migrations, de l’assistance directe aux migrants, des situations d’urgence, de la stabilisation des communautés et du soutien à la gestion des frontières, en s’attaquant aux principaux défis de migration et de déplacement dans le pays, pour fournir des services aux migrants vulnérables et aux personnes déplacées en soutien. des priorités et des politiques du Gouvernement du Niger. Les unités de gouvernance supervisent la mise en œuvre d’une série d’activités sur la coordination des migrations en relation avec les politiques migratoires, le Pacte mondial pour les migrations, la promotion d’une migration régulière et sûre en collaboration avec les institutions gouvernementales responsables de la migration au Niger.

Sous la supervision directe du gestionnaire de programme de l’unité de gouvernance, le candidat effectuera les différentes tâches assignées par le responsable de la gouvernance.

SECTION 3

Responsabilités et responsabilités

Sous la supervision directe du gestionnaire de programme, le candidat :

1. Aider le chef de projet en rédigeant et en examinant les rapports de projet au niveau national, en assurant leur diffusion externe et en identifiant les besoins de suivi nécessaires ;

2. Aider au développement de nouveaux outils de suivi et d’évaluation, en étroite collaboration avec le responsable régional du suivi et de l’évaluation du bureau régional ;

3. Effectuer des visites de suivi sur le terrain selon les besoins identifiés par le chargé de projet ;

4. Soutenir le chef de projet dans la mise en œuvre générale des activités de suivi et d’évaluation du projet ;

5. Participer à des recherches documentaires et/ou sur le terrain, basées sur les résultats des conclusions et recommandations obtenues grâce aux activités de suivi et d’évaluation.

6. Tenir un calendrier de suivi des activités et organiser des réunions régulières avec les autres unités impliquées dans le projet. Faciliter, coordonner et surveiller les activités avec les autres unités impliquées dans l’exécution du projet.

7. Effectuer diverses tâches de surveillance avec un haut degré de confidentialité et de tact. Organiser des réunions mensuelles avec l’équipe de gouvernance et partager les activités de suivi des progrès.

8. Contrôler et mettre à jour la base de données de suivi des activités et participer activement à la rédaction des rapports d’activités.

9. Effectuer toute autre tâche qui peut être assignée par le(s) superviseur(s);

SECTION 4

Qualifications et expérience requises

ÉDUCATION

Diplôme universitaire en sciences sociales, statistiques, économie ou une combinaison équivalente de formation et d’expérience professionnelle dans un établissement universitaire accrédité avec au moins trois années d’expérience.

• Très bonnes compétences informatiques

EXPÉRIENCE

•  Expérience en suivi et évaluation de projets.
• Très bonnes compétences informatiques, notamment Excel et la suite MS Office. La connaissance des logiciels de traitement de données (SPSS, Stata, SIG, etc.) constitue un avantage distinctif.
• Excellentes compétences en rédaction et en relecture
• Expérience en gouvernance et relations internationales.
• Bonnes compétences diplomatiques et connaissances administratives.
• Une expérience de travail avec des agences des Nations Unies ou d’autres organisations internationales est un atout.
• Capacité à travailler sous pression avec un minimum de supervision.
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel.
• Capable de lire et de répondre aux e-mails de manière professionnelle

COMPÉTENCES

Comportemental

• Travailler efficacement avec tous les représentants et responsables du gouvernement et toutes les parties prenantes.
• Prendre des initiatives et assurer un haut niveau de gestion des performances.
• Planifier le travail, anticiper les risques et fixer des objectifs dans le domaine de responsabilité.
• Affiche une maîtrise du sujet.
• Contribuer à un environnement d’équipe collégial.
• Intègre les besoins, les perspectives et les préoccupations liés au genre et promeut la participation égale des sexes.
• Travailler avec des parties prenantes internes et externes pour répondre aux besoins en ressources de l’OIM.

Technique

• Répond aux objectifs fixés en respectant strictement les délais recommandés.
• Coordonne efficacement les activités de suivi et d’évaluation avec les autres unités impliquées dans le projet.
• Travailler efficacement avec les autorités locales, les parties prenantes, les bénéficiaires et la communauté au sens large pour faire progresser les objectifs du bureau de pays ou de la région.

ARTICLE 5

Langues

REQUIS

Pour tous les candidats, la maîtrise du français et de l’anglais est requise (oral et écrit).

ARTICLE 6

Compétences

Le titulaire du poste devra démontrer les valeurs et compétences suivantes :

VALEURS – Tous les membres du personnel de l’OIM doivent respecter et démontrer ces cinq valeurs :

Inclusion et respect de la diversité : Respecte et promeut les différences individuelles et culturelles. Encourage la diversité et l’inclusion.

Intégrité et transparence : Maintenir des normes éthiques élevées et agir d’une manière conforme aux principes/règles et normes de conduite de l’organisation.

Professionnalisme : Démontre une capacité à travailler de manière calme, compétente et engagée et fait preuve d’un jugement attentif pour relever les défis quotidiens.

Courage : Démontre une volonté de prendre position sur des questions importantes.

Empathie : fait preuve de compassion envers les autres, permet aux gens de se sentir en sécurité, respectés et traités équitablement.

COMPÉTENCES DE BASE – Indicateurs comportementaux – Niveau 1

Travail d’équipe : Développe et promeut une collaboration efficace au sein et entre les unités pour atteindre des objectifs communs et optimiser les résultats.

Fournir des résultats : produit et fournit des résultats de qualité de manière axée sur le service et en temps opportun. Est orienté vers l’action et s’engage à atteindre les résultats convenus.

Gérer et partager les connaissances : cherche continuellement à apprendre, à partager des connaissances et à innover.

Responsabilité : s’approprie la réalisation des priorités de l’Organisation et assume la responsabilité de ses propres actions et du travail délégué.

Communication : encourage et contribue à une communication claire et ouverte. Explique des sujets complexes de manière informative, inspirante et motivante.

—- Si les subordonnés directs (10ème ligne ci-dessus) pour PAS sont supérieurs à zéro, alors les compétences de gestion ci-dessous sont insérées. —-

COMPÉTENCES MANAGÉRIALES – Indicateurs comportementaux – N/A

Leadership : Fournit un sens clair de l’orientation, montre l’exemple et démontre la capacité à réaliser la vision de l’Organisation. Aide les autres à réaliser et à développer leur leadership et leur potentiel professionnel.

Autonomiser les autres : crée un environnement propice dans lequel le personnel peut contribuer au mieux et développer son potentiel.

Bâtir la confiance : promeut des valeurs partagées et crée une atmosphère de confiance et d’honnêteté.

Réflexion et vision stratégiques : travaille de manière stratégique pour atteindre les objectifs de l’organisation et communique une orientation stratégique claire.

Humilité : dirige avec humilité et fait preuve d’ouverture à la reconnaissance de ses propres lacunes.

ouverture à la reconnaissance de ses propres lacunes

Responsabilités et responsabilités

1. Préparer et/ou vérifier les demandes de paiement à effectuer en s’assurant de la conformité des pièces justificatives.

2. Coordonner la bonne exécution des paiements en coordination avec les unités financières et logistiques.

3. Organiser, en coordination avec les autres personnels de l’unité, la logistique des réunions stratégiques sur la gestion des migrations.

4. Faciliter les nominations en tenant compte du plan de travail et des ordres du jour des réunions du responsable de la gouvernance.

5. Tenir à jour les coordonnées des partenaires, en l’occurrence de hauts responsables gouvernementaux, des ambassades, d’autres agences des Nations Unies et organisations internationales impliquées dans les activités de gestion de la gouvernance en matière de politiques migratoires.

6. Préparer la logistique des rencontres au niveau national, régional et international avec les autorités étatiques en charge des questions migratoires.

7. Tenir le calendrier des activités du gestionnaire de programme et assurer le suivi de la correspondance.

8. Participer à la rédaction des termes de référence des réunions et ateliers ainsi qu’à contrôler et assurer l’archivage des documents relatifs aux activités du projet.

9. Effectuer le suivi auprès des finances et de la logistique pour assurer la clôture des dossiers de paiement sur PRISM

10. Effectuer toute autre tâche qui peut être assignée par le(s) superviseur(s);

SECTION 4

Qualifications et expérience requises

ÉDUCATION

Diplôme universitaire en administration, en sciences sociales ou dans un domaine connexe, d’un établissement universitaire accrédité avec 2 ans d’expérience.

EXPÉRIENCE

• 02 d’expérience dans les activités liées à l’administration et à la gouvernance des migrations
•  Bonnes compétences diplomatiques et connaissances administratives
• Une expérience de travail avec des agences des Nations Unies ou d’autres organisations internationales est un atout.
•  Capacité à travailler dans un environnement multiculturel.
• Capacité à travailler sous pression avec un minimum de supervision.
• Capable de lire et de répondre aux e-mails de manière professionnelle.

COMPÉTENCES

Comportemental

• Travailler efficacement avec toutes les autres unités impliquées dans le projet, les représentants du gouvernement et toutes les parties prenantes.
• Prendre des initiatives et assurer un haut niveau de gestion des performances.
• Planifier le travail, anticiper les risques et fixer des objectifs dans le domaine de responsabilité.
• Affiche une maîtrise du sujet.
• Contribuer à un environnement d’équipe collégial.
• Intègre les besoins, les perspectives et les préoccupations liés au genre et promeut la participation égale des sexes.
• Travailler avec des parties prenantes internes et externes pour répondre aux besoins en ressources de l’OIM.

Technique

• Répond aux objectifs fixés en respectant strictement les délais recommandés.
• Coordonne efficacement toutes les tâches administratives et activités de projet avec les autres unités
• Travailler efficacement avec les autorités locales et les parties prenantes

ARTICLE 5

Langues

REQUIS

Pour tous les candidats, la maîtrise du français et de l’anglais est requise (oral et écrit).

ARTICLE 6

Compétences

Le titulaire du poste devra démontrer les valeurs et compétences suivantes :

VALEURS – Tous les membres du personnel de l’OIM doivent respecter et démontrer ces cinq valeurs :
Inclusion et respect de la diversité : Respecte et promeut les différences individuelles et culturelles. Encourage la diversité et l’inclusion.

Intégrité et transparence : Maintenir des normes éthiques élevées et agir d’une manière conforme aux principes/règles et normes de conduite de l’organisation.

Professionnalisme : Démontre une capacité à travailler de manière calme, compétente et engagée et fait preuve d’un jugement attentif pour relever les défis quotidiens.

Courage : Démontre une volonté de prendre position sur des questions importantes.

Empathie : fait preuve de compassion envers les autres, permet aux gens de se sentir en sécurité, respectés et traités équitablement.

COMPÉTENCES DE BASE – Indicateurs comportementaux – Niveau 1

Travail d’équipe : Développe et promeut une collaboration efficace au sein et entre les unités pour atteindre des objectifs communs et optimiser les résultats.

Fournir des résultats : produit et fournit des résultats de qualité de manière axée sur le service et en temps opportun. Est orienté vers l’action et s’engage à atteindre les résultats convenus.

Gérer et partager les connaissances : cherche continuellement à apprendre, à partager des connaissances et à innover.

Responsabilité : s’approprie la réalisation des priorités de l’Organisation et assume la responsabilité de ses propres actions et du travail délégué.

Communication : encourage et contribue à une communication claire et ouverte. Explique des sujets complexes de manière informative, inspirante et motivante.

COMPÉTENCES MANAGÉRIALES – Indicateurs comportementaux – N/A

Leadership : Fournit un sens clair de l’orientation, montre l’exemple et démontre la capacité à réaliser la vision de l’Organisation. Aide les autres à réaliser et à développer leur leadership et leur potentiel professionnel.

Autonomiser les autres : crée un environnement propice dans lequel le personnel peut contribuer au mieux et développer son potentiel.

Bâtir la confiance : promeut des valeurs partagées et crée une atmosphère de confiance et d’honnêteté.

Réflexion et vision stratégiques : travaille de manière stratégique pour atteindre les objectifs de l’organisation et communique une orientation stratégique claire.

Humilité : dirige avec humilité et fait preuve d’ouverture à la reconnaissance de ses propres lacunes.

Responsabilités et responsabilités

a) Coordonner les activités de gestion de projet et de migration.

b) Planifier, coordonner et mettre en œuvre des procédures pour les activités du projet.

c) Planifier et coordonner l’organisation des réunions et participer avec les autorités gouvernementales et les partenaires nationaux

d) Participer à la rédaction des rapports de projet et des propositions de projet conformément aux exigences des donateurs et de l’OIM.

e) Superviser le personnel impliqué dans les activités de gouvernance des migrations.

f) Superviser et coordonner la liaison avec les représentations diplomatiques au Niger pour l’organisation de la mission consulaire et faciliter l’organisation de la réunion régionale sur la migration

g) Contribuer au plan de rédaction du projet et effectuer d’autres tâches qui peuvent être assignées par le gestionnaire de programme.

SECTION 4

Qualifications et expérience requises

ÉDUCATION

Diplôme universitaire en administration, sciences sociales, affaires internationales ou dans un domaine connexe, délivré par un établissement universitaire accrédité avec au moins deux ans d’expérience.

EXPÉRIENCE

•  Expérience en coordination de projets, en élaboration de politiques et en supervision du personnel
•  Expérience dans la mise en œuvre et le suivi de projets
• Expérience dans la gestion des questions de migration avec les autorités étatiques nationales, régionales et internationales.
• Bonnes compétences diplomatiques et connaissances administratives
• Une expérience de travail avec des agences des Nations Unies ou d’autres organisations internationales est un atout.
•  Expérience dans la coordination efficace des activités de projet avec les partenaires de mise en œuvre.
• Bonne connaissance du contexte migratoire au Niger

COMPÉTENCES

Comportemental

• Travailler efficacement avec tous les représentants et responsables du gouvernement et toutes les parties prenantes.
• Prendre des initiatives et assurer un haut niveau de gestion des performances.
• Planifier le travail, anticiper les risques et fixer des objectifs dans le domaine de responsabilité.
• Affiche une maîtrise du sujet.
• Contribuer à un environnement d’équipe collégial.
• Intègre les besoins, les perspectives et les préoccupations liés au genre et promeut la participation égale des sexes.
• Fait preuve de sensibilisation à la gouvernance, à la politique et à la diplomatie en matière de migration.
• Travailler avec des parties prenantes internes et externes pour répondre aux besoins en ressources de l’OIM.

Technique

• Répond aux objectifs fixés en respectant strictement les délais recommandés.
• Coordonne efficacement les actions avec d’autres partenaires de mise en œuvre.
• Travailler efficacement avec les autorités locales, les parties prenantes, les bénéficiaires et la communauté au sens large pour faire progresser les objectifs du bureau de pays ou de la région.

ARTICLE 5

Langues

REQUIS

Pour tous les candidats, la maîtrise du français et de l’anglais est requise (oral et écrit).

ARTICLE 6

Compétences [1]

Le titulaire du poste devra démontrer les valeurs et compétences suivantes :

VALEURS – Tous les membres du personnel de l’OIM doivent respecter et démontrer ces cinq valeurs :

Inclusion et respect de la diversité : Respecte et promeut les différences individuelles et culturelles. Encourage la diversité et l’inclusion.

Intégrité et transparence : Maintenir des normes éthiques élevées et agir d’une manière conforme aux principes/règles et normes de conduite de l’organisation.

Professionnalisme : Démontre une capacité à travailler de manière calme, compétente et engagée et fait preuve d’un jugement attentif pour relever les défis quotidiens.

Courage : Démontre une volonté de prendre position sur des questions importantes.

Empathie : fait preuve de compassion envers les autres, permet aux gens de se sentir en sécurité, respectés et traités équitablement.

COMPÉTENCES DE BASE – Indicateurs comportementaux – Niveau 2

Travail d’équipe : Développe et promeut une collaboration efficace au sein et entre les unités pour atteindre des objectifs communs et optimiser les résultats.

Fournir des résultats : produit et fournit des résultats de qualité de manière axée sur le service et en temps opportun. Est orienté vers l’action et s’engage à atteindre les résultats convenus.

Gérer et partager les connaissances : cherche continuellement à apprendre, à partager des connaissances et à innover.

Responsabilité : s’approprie la réalisation des priorités de l’Organisation et assume la responsabilité de ses propres actions et du travail délégué.

Communication : encourage et contribue à une communication claire et ouverte. Explique des sujets complexes de manière informative, inspirante et motivante.

—- Si les subordonnés directs (10ème ligne ci-dessus) pour PAS sont supérieurs à zéro, alors les compétences de gestion ci-dessous sont insérées. —-

COMPÉTENCES MANAGÉRIALES – Indicateurs comportementaux – Niveau 2

Leadership : Fournit un sens clair de l’orientation, montre l’exemple et démontre la capacité à réaliser la vision de l’Organisation. Aide les autres à réaliser et à développer leur leadership et leur potentiel professionnel.

Autonomiser les autres : crée un environnement propice dans lequel le personnel peut contribuer au mieux et développer son potentiel.

Bâtir la confiance : promeut des valeurs partagées et crée une atmosphère de confiance et d’honnêteté.

Réflexion et vision stratégiques : travaille de manière stratégique pour atteindre les objectifs de l’organisation et communique une orientation stratégique claire.

Humilité : dirige avec humilité et se montre ouvert à reconnaître ses propres lacunes

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