L’IRC recrute pour ce poste (11 Mai 2023)

L’IRC recrute

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : Chef d'équipe - Opportunités d'apprentissage (OTL)

Niveau Requis : Licence

Année d'Expérience Requise : 10 ans

Lieu du Travail : Nigéria

Description de l'emploi

L’International Rescue Committee (IRC) est une organisation non gouvernementale mondiale d’aide humanitaire, de secours et de développement. Fondé en 1933 à la demande d’Albert Einstein, l’IRC offre une aide d’urgence et une assistance à long terme aux réfugiés et aux personnes déplacées par la guerre, la persécution ou une catastrophe naturelle. 

L’IRC recherche un chef de parti (COP) pour une activité d’éducation de l’USAID de plusieurs millions de dollars sur cinq ans déjà dans sa deuxième année au Nigeria. Le projet dotera les enfants et les jeunes non scolarisés du nord-est du Nigeria des compétences de base nécessaires pour progresser vers des niveaux supérieurs d’éducation, de formation et/ou d’engagement sur le marché du travail.

Le COP sera chargé de veiller à ce que le projet soit mis en œuvre conformément aux termes de l’attribution de l’USAID (accord de coopération), aux réglementations de l’USAID, aux principes de l’IRC et aux normes de qualité de l’assistance internationalement reconnues. Le COP sera le principal lien de représentation avec le personnel de l’USAID. Le poste sera basé à Maiduguri, au Nigeria, où l’équipe est basée.

La sélection finale dépend de l’approbation de l’USAID.

RESPONSABILITÉS PROFESSIONNELLES

  • Assurer le leadership général et la direction technique du projet, en veillant à l’achèvement des livrables du projet.
  • Responsable de la planification globale, de la mise en œuvre, de l’administration et de la gestion financière du projet, ainsi que de la réalisation de tous les buts et objectifs d’impact.
  • Coordonner avec le gouvernement et les autres parties prenantes concernées pour garantir que les activités complètent les initiatives en cours et respectent les normes nationales et mondiales.
  • Servir de liaison principale avec le donateur et le ministère nigérian de l’Éducation. Faire rapport à l’USAID par le biais de débriefings formels et informels, de rapports annuels et semestriels, etc.
  • Représenter le projet et l’organisation lors de forums régionaux, nationaux et internationaux, y compris des conférences techniques et des séances d’information sur les politiques, et partager des informations sur les réalisations du projet et les leçons apprises au sein de l’organisation et de la communauté du développement au sens large.
  • Superviser l’élaboration, l’examen et le suivi des plans de travail annuels et des documents de stratégie de projet pour s’assurer que les priorités à long et à court terme sont sur la bonne voie.
  • Gérer le personnel du projet et les partenaires du consortium pour assurer un reporting, une gestion financière et une conformité appropriés

Qualifications

  • Minimum de 10 ans d’expérience dans la conception, la mise en œuvre et la gestion de grands projets complexes qui visent spécifiquement à soutenir les enfants et les jeunes non scolarisés grâce à une éducation formelle et non formelle de haute qualité.
  • Minimum de trois ans d’expérience de direction de projet senior sur les activités de l’USAID ; expérience antérieure en tant que COP de programmes financés par l’USAID de préférence.
  • Une maîtrise en éducation, en développement international ou dans un domaine connexe est exigée.
  • Expérience significative de travail dans des situations de conflit ou de crise, de préférence en Afrique de l’Ouest et/ou au Nigeria.
  • Capacité démontrée à établir et à maintenir des relations de travail productives avec un vaste réseau de partenaires et d’intervenants.
  • Aptitude démontrée à assurer la liaison avec les hauts fonctionnaires, les dignitaires, les dirigeants d’ONG et les hauts responsables de la communauté des donateurs.
  • Succès démontré intégrant l’innovation et une programmation participative, flexible et sensible au genre dans la mise en œuvre.
  • Expérience de travail pour intégrer les questions de responsabilité gouvernementale, de transparence et d’équité dans les programmes d’éducation, y compris le genre, l’ethnicité et l’inclusion des personnes handicapées.
  • Expérience démontrée dans le dialogue politique et la réforme de l’éducation en collaboration avec le gouvernement et les organisations de la société civile.
  • La capacité de bien travailler sous pression et la capacité de communiquer de manière appropriée et efficace d’une culture à l’autre sont essentielles.

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