Le Programme alimentaire mondial est l’organisme d’aide alimentaire de l’ONU et de la FAO. le programme recrute pour les postes ci-après :
POSTE 1 :Associé au Programme G6 (Roster)
Lieu d’affectation Toutes les localités
Durée du Poste: 6 ou 12 mois
Date de clôture : 6 Avril 2023
OBJECTIFS ATTACHÉS AU POSTE: Fournir un appui spécialisé et des analyses techniques dans le cadre d’activités relatives aux politiques et aux programmes qui répondent efficacement aux besoins d’assistance.
PRINCIPALES FONCTIONS ET RESPONSABILITÉS (liste indicative et non exhaustive):
- Fournir une assistance technique et aider à l’élaboration et à la mise en œuvre de diverses activités et procédures dans le domaine considéré pour faire en sorte qu’elles s’inscrivent bien dans les politiques et les directives plus vastes relatives aux programmes.
- Fournir un appui spécialisé en matière de gestion de projet dans le cadre de programmes précis pour s’assurer que les différentes activités sont réalisées dans le respect des objectifs fixés et en application des politiques et des procédures du PAM.
- Dans le domaine de responsabilité considéré, élaborer des rapports et des analyses de données (sur les besoins d’assistance alimentaire, l’utilisation des ressources, l’état d’avancement des programmes, ou la performance, par exemple) et mettre en évidence les tendances ou les problèmes en veillant à ce que les documents produits soient conformes aux normes et au contrôle de la qualité du PAM.
- Vérifier ou assurer l’enregistrement précis et en temps voulu des données relevant du domaine technique considéré (programmes d’assistance et évaluations de la sécurité alimentaire et de la vulnérabilité, par exemple) et veiller à la cohérence des informations présentées aux parties prenantes.
- Assurer la liaison avec les collègues pour appuyer une collaboration, une mise en œuvre et un suivi efficaces des activités de projet en cours.
- Se concerter et communiquer avec des partenaires, des organismes, des organisations non gouvernementales et des établissements publics présents localement afin de mener des analyses précises de la sécurité alimentaire et de garantir l’efficience de l’assistance alimentaire.
- Aider au renforcement des capacités du personnel du PAM, des partenaires coopérants et des gouvernements nationaux dans le domaine technique considéré.
- Jouer le rôle d’interlocuteur ou d’interlocutrice pour la résolution de questions et de problèmes opérationnels divers rencontrés dans le domaine technique considéré.
- Superviser ou examiner le travail d’autres membres du personnel d’appui et fournir des conseils et des orientations pratiques, afin d’aider à atteindre les objectifs conformément aux normes et délais convenus.
- Appliquer les pratiques standard de préparation aux situations d’urgence pour vérifier que le PAM est en mesure d’intervenir rapidement et de déployer les ressources nécessaires dans les zones touchées dès le début des crises.
AUTRES APTITUDES REQUISES POUR LE POSTE (à définir par le ou la gestionnaire du poste):
La présente rubrique, facultative, permet de décrire les autres responsabilités et connaissances associées au poste considéré.
COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ESSENTIELLES “MRPP”:
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Compé tences théma tiques MRPP |
Compétence |
Description de la conduite attendue au niveau d’aptitude requis |
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Comprendre et communiquer les Objectifs stratégiques |
Accompagne l’équipe aussi efficacement que possible pour faire connaître les Objectifs stratégiques aux équipes et aux partenaires du PAM sur le terrain. |
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Être une force de changement positif |
Met en œuvre des méthodes ou des outils nouveaux pour améliorer les processus de travail et la productivité de l’équipe. |
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Faire de la mission du PAM une source d’inspiration pour l’équipe |
Relie les activités et les tâches réalisées par l’équipe aux bons résultats obtenus dans les communautés bénéficiaires pour montrer l’impact de l’action du PAM. |
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Faire connaître la mission du PAM au quotidien |
Explique aux membres de l’équipe comment chaque unité contribue à la mission globale du PAM. |
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Rechercher des moyens de renforcer les compétences individuelles |
Recherche des possibilités de perfectionnement des compétences, notamment au moyen de modules de formation ou d’expériences pratiques, pour lui-même ou elle-même, ses collègues et ses subordonnés directs. |
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Créer une culture de l’ouverture d’esprit |
Anime des activités de développement du travail en équipe dans le but de renforcer les relations au sein de son unité. |
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Accompagner et assurer un retour d’information constructif |
Met en relation des collègues moins expérimentés avec des accompagnateurs de son équipe. |
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Adopter et prôner une attitude volontariste |
Anticipe les problèmes et élabore des plans d’atténuation pour faire en sorte que l’équipe atteigne les objectifs et les cibles fixés. |
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Encourager l’innovation et les solutions
créatives |
Recherche des possibilités d’être créatif/créative dans son domaine d’activité ainsi que des moyens d’aider les membres de l’équipe à être plus innovants et plus rigoureux dans leurs tâches et domaines de travail respectifs. |
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Donner la priorité à l’obtention de résultats |
Surveille les réalisations attendues de l’équipe et communique des observations de sorte que les résultats escomptés soient atteints de manière cohérente et précise. |
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Prendre des engagements et s’y tenir |
Fournit des orientations précises aux membres de l’équipe quant aux tâches et responsabilités qui leur sont imparties, tout en tenant ses propres engagements envers l’équipe. |
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Savoir prendre des décisions |
Montre l’exemple et donne des orientations aux membres de l’équipe moins expérimentés pour ce qui est de décider du moment auquel il convient de faire remonter au niveau supérieur de la hiérarchie les problèmes auxquels ils sont confrontés sur leur lieu de travail ou sur le terrain. |
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Relier et faire travailler ensemble les unités du PAM |
Facilite les partenariats avec d’autres unités du PAM pour mener à bien les missions sur le terrain. |
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| Bâtir de solides partenariats avec des acteurs extérieurs |
Montre l’exemple et donne des orientations à l’équipe sur la façon d’établir des relations avec des partenaires extérieurs. |
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Faire preuve de souplesse et d’adaptabilité sur le plan politique |
Expose clairement à ses collègues ou à ses subordonnés directs l’intérêt que présentent les contributions à d’autres équipes du PAM et aux partenariats conclus avec d’autres organismes pour atteindre les buts et objectifs du PAM. |
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| Bien expliquer la valeur qu’apporte le PAM aux partenariats |
Organise, surveille et hiérarchise les efforts qu’il ou elle et l’équipe déploient pour répondre aux besoins des partenaires internes et externes. |
COMPÉTENCES FONCTIONNELLES:
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Compétence |
Description de la conduite attendue au niveau d’aptitude requis |
| Cycle de vie des programmes et assistance alimentaire | Se montre capable de répertorier des variables clés et des facteurs contextuels susceptibles d’entraver les programmes d’assistance alimentaire tout au long de leur cycle de vie, afin d’éclairer la conception ou la refonte de ces programmes. |
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Modalités de transfert (produits alimentaires, espèces, bons) |
Se montre capable, sous la direction d’un ou d’une responsable, d’exécuter des programmes d’assistance alimentaire dans le cadre desquels la gamme complète des modalités de transfert est utilisée, en s’appuyant sur sa compréhension des principes élémentaires qui guident le choix et la mise en œuvre des modalités. |
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Vaste connaissance des domaines spécialisés |
Comprend les concepts et les données techniques élémentaires ainsi que leur pertinence pour les programmes d’assistance alimentaire. |
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Programmes d’urgence |
Se montre capable de contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au réajustement de programmes d’urgence efficaces. |
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Collaboration stratégique avec les gouvernements |
Comprend et applique les principes élémentaires de la collaboration avec les interlocuteurs gouvernementaux au niveau national et local. |
EXPÉRIENCE SOUHAITÉE:
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- A collaboré avec des équipes techniques (nutrition, analyse et cartographie de la vulnérabilité, etc.).
- Avoir au moins 5 années d’expérience
- A contribué à la mise en œuvre de programmes.
- A observé ou facilité des discussions sur l’action à mener.
NIVEAU D’ÉTUDES MINIMAL REQUIS:
Formation: Achèvement des études post secondaires (Statistiques, économie , nutrition, développement communautaire ) . Certificat d’études post-secondaires dans le domaine fonctionnel est requis
Connaissances : La maîtrise parfaite du français et la connaissance intermédiaire de l’anglais (parlé et écrit) utilisés dans le lieu d’affectation linguistiques: et de la langue du lieu d’affectation, si celle-ci est différente de la première.
Les femmes qualifiées sont encouragées à postuler
POSTE 2 : Operational Info Management & Performance Reports Officer II N’Djamena – Chad II (754805)
POSTE 3 : Protection Officer CST II (Bunia) (754091)
POSTE 4 : Programme Policy Officer (School Feeding) CST II – Kananga (753712)
