Creative Associates International fournit des services de développement exceptionnels sur le terrain et forge des partenariats pour fournir des solutions durables aux défis mondiaux. Ses experts se concentrent sur la construction de systèmes éducatifs inclusifs, la transition des communautés du conflit à la paix, le développement d’une croissance économique durable, l’engagement des jeunes, la promotion de la transparence…
Responsabilités
- Responsable de la recherche et de l’évaluation pour mettre en place et mener des activités de recherche et des études de situation et collaborer avec les homologues de l’État et du LGEA sur la planification et la logistique de toutes les études.
- Travailler avec le conseiller en recherche et apprentissage pour mettre en place et mener des activités de recherche et des études de situation.
- Collaborer avec les homologues de l’État et du LGEA sur la planification et la logistique de toutes les études.
- Soutenir la formation du personnel à l’utilisation des outils de collecte de données.
- Soutien à la collecte et à l’analyse des données de recherche et d’étude dans l’État pour faciliter l’apprentissage et la collaboration. Soutien à l’élaboration de rapports de recherche avec le conseiller en recherche et en apprentissage.
- Toute autre tâche pouvant être assignée.
Compétences et qualifications requises :
- Diplôme de premier cycle en systèmes de données, en statistiques ou dans un domaine connexe de préférence, diplôme d’études secondaires requis.
- Au moins trois ans d’expérience pertinente pour ce poste requis, dont au moins deux ans dans la conception et la réalisation d’études en éducation
- Au moins six mois d’expérience en supervision requise, si vous supervisez des employés.
- Expérience en développement international, en particulier dans les domaines de l’éducation, des évaluations et des études spéciales
- Solides compétences en matière de planification, d’organisation, de réflexion critique et stratégique et de résolution de problèmes.
- Compétences exceptionnelles en communication (verbale et écrite) et en présentation avec un style de facilitation dynamique et engageant.
- Une expérience préalable dans le soutien au suivi des résultats d’alphabétisation par la société civile est requise.
- Maîtrise avancée de l’anglais écrit et parlé requise.
- Maîtrise du haoussa, de l’igbo ou du yoruba de préférence.
Expérience et compétences préférées
- Expérience antérieure dans un rôle similaire.
- Expérience avérée dans la supervision et la gestion directe et indirecte de personnel et d’équipes.
- Une expérience avec une organisation financée par l’USAID ou une autre organisation internationale mettant en œuvre un programme opérant dans des zones peu sûres est souhaitée.
- Forte capacité à déployer et à utiliser diverses formes de suivi.
- De bonnes compétences en communication et en relations interpersonnelles sont requises.
- Une excellente tenue de dossiers et des compétences en documentation sont requises.
