Save the Children International est une organisation à « double mandat » et, en tant que telle, une priorité égale sera accordée au travail humanitaire et au développement. C’est la seule façon pour nous de garantir que certains des droits fondamentaux dont nous pensons que les enfants disposent, tels que la survie, la sécurité et un accès constant à la protection et à l’éducation, puissent être garantis. Dans le cadre de son engagement à travailler avec les enfants à travers des interventions humanitaires, Save the Children soutiendra des programmes dans les situations d’urgence soudaines et chroniques.
Stage : Stagiaire MEAL/SERA (Monitoring Evaluation, Accountability and Learning / Suivi, Évaluation, Redevabilité, Apprentissage)
MAIS DU POSTE :
Ce recrutement rentre dans le cadre des objectifs de SCI Niger à renforcer ces équipes tout en contribuant à la formation des jeunes diplômés et des jeunes cadres désireuses et désireux de travailler dans le domaine du Suivi, Évaluation, Redevabilité, et Apprentissage (SERA ou MEAL en anglais).
Cette initiative offre aux jeunes diplômés talentueux et hautement qualifiés, la possibilité de faire partir de l’équipe de Suivi, Évaluation, Redevabilité, et Apprentissage (SERA ou MEAL en anglais) de Save the Children au Niger et de soutenir les efforts de l’ organisation en matière de la collecte de l’utilisation de données pour soutenir la prise de décision, la redevabilité et l’amélioration continue de nos programmes pour et avec les enfants.
Le/la stagiaire aura la responsabilité d’appuyer les différentes activités MEAL dans la ou les zones d’intervention auxquelles il/elle sera affecté(e). Il sera sous la responsabilité directe du coordinateur MEAL de la base ou du programme (ou son équivalent).
Principales responsabilités :
- Assurer avec l’appui technique l’équipe MEAL que toutes les données pour le suivi, l’évaluation, la redevabilité et l’apprentissage sont fiables, de qualité, disponibles et partagées.
- Participer au renforcement des capacités du personnel et des partenaires sur le suivi, l’évaluation, la redevabilité et l’apprentissage
DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ
Suivi :
- Appuyer le développement et la mise à jour des données sur le système de gestion de projet (PRIME) des projets, que chaque indicateur est défini et que les outils et les méthodes de collecte et de vérification de la qualité des données sont disponibles, compris par l’équipe du projet et respectent les échéances de collecte de données.
- Appuyer le développement des outils de collecte des données de suivi des indicateurs des projets
- Soutenir la formation des équipes de projets sur les outils et la méthodologie de collecte en assurant que les exigences sur le genre soient prises en compte tant dans les outils que la méthodologie de collecte.
- Appuyer sur la revue des données avant leur partage à l’équipe projet
- Appuyer la mise en place des trackers pour l’utilisation des normes de qualités des activités
- Appuyer l’évaluation des normes est réalisée au moins une fois par mois avec l’appui des TA et du coordinateur MEAL en collectant des données de plusieurs sources
Évaluation
- Participer à la programmation des évaluations, enquête CAP, Baseline, DM, PDM, et recherches avec le coordinateur MEAL
- Appuyer le développement des outils de collecte des données
- Participer à l’organisation de la collecte de données à travers les enquêteurs
- Assurer que la qualité des données soit vérifiée
- Assurer que les formulaires (sous Kobo Collect ou CommCare) soient prêts pour la collecte des données
- Appuyer sur le traitement primaire des données collectées
Redevabilité
- Appuyer le développement et/ou la mise à jour des informations aux enfants et communautés soient élaborés, mis en place et suivis afin d’intégrer les besoins d’information des enfants et des communautés dans la revue des plans d’information
- Appuyer l’identification des canaux de retour d’information adapté pour les communautés et la mise en place des mécanismes de remontée des plaintes
- Appuyer l’enregistrement et la catégorisation de tous les retours reçus à la base de données MRI ainsi que leurs référencements aux personnes appropriés conformément aux procédures opérationnelles standards du pays
- Appuyez sur la clôture la boucle du retour d’information pour tous les cas reçus via tous les canaux
Apprentissage
- Participer à la programmation des apprentissages, à l’agenda et aux activités d’apprentissage du projet
- Appuyer sur la rédaction des rapports des activités d’apprentissage, de gestion de connaissances etc.
- Appuyez sur le développement des visualisations et des documents d’apprentissage pour assurer le partage des résultats et des leçons apprises générées par le système de suivi, d’évaluation et de redevabilité sont partagés avec les équipes projet.
- Appuyer les activités du plan d’apprentissage du bureau pays qui concernent le projet sous sa responsabilité
Participation des enfants :
- Appuyer sur la prise en compte des mesures appropriées pour que les enfants participent pleinement aux activités REPAS.
- S’assurer que les normes et standards de participation des enfants sont pris en compte dans toutes les activités dont elle/il a la responsabilité.
- S’assurer que la participation de l’enfant est prise en compte dans toutes les activités faites pour et avec les enfants dans les communautés.
Autres
- Appuyer sur la rédaction des rapports mensuels sur les activités et faire des recommandations pour des améliorations futures et les partager avec le coordinateur MEAL de la base ;
- Entreprendre d’autres tâches pertinentes qui lui sont assignées par son superviseur direct et/ou son superviseur technique relatif à la surveillance, à l’évaluation, à la redevabilité et à l’apprentissage, en rapport avec ses compétences et capacités.
- Se conformer à toutes les politiques de Save the Children et les procédures à l’égard de la sauvegarde, la prévention des risques d’abus et d’exploitation sexuelles, la sécurité, l’équité de genre, l’égalité des chances et d’exploitation sexuelle. ‘autres politiques pertinentes.
- Intégrer des approches sensibles au genre et inclusives dans tous les programmes, et s’assurer que les activités MEAL promettent la participation des filles d’une manière qui ne les met pas en danger et que les enfants handicapés sont inclus de manière appropriée
QUALIFICATIONS, EXPÉRIENCE
Indispensables
- Être détenteur d’un diplôme universitaire technique d’au moins bac +3 en statistiques, économétrie, informatique, suivi-évaluation, étude de développement ou domaines connexes ;
- Bonne expérience dans la collecte de données primaires (quantitatives et qualitatives) et secondaires
- Excellente maîtrise des logiciels Excel et au moins un parmi les logiciels de traitement et d’analyse des données statistiques quantitatives (Stata) et/ou qualitatives (atlas) et de visualisation des données (Power BI), SIG (ArcGIS)
- Excellente maîtrise de la numérisation des questionnaires à l’aide via les plateformes KOBO et CommCare
- Bonne connaissance du processus de suivi, d’évaluation, d’apprentissage et de redevabilité dans le cadre de projets ou de programmes de développement ou dans l’intervention humanitaire ;
- Capacités rédactionnelles en français démontrables ;
- Parfaite maîtrise du français et d’au moins deux langues locales.
Souhaitables
- Capacité à lire et s’exprimer en anglais serait un atout ;
- Flexibilité à réaliser des missions sur le terrain.
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Source : site web de Save the Children
