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World Vision International recrute un Coordonnateur technique de l’éducation
Lieu : Kazuzu IPD, Mozambique
Date de fin : 24 septembre 2026
Type de contrat : contrat à durée déterminée
Description du poste
Responsabilité et résultats
- Accéder à des informations techniques pertinentes, les compiler et les partager. Veiller à ce que ces informations soient accessibles au personnel des programmes et aux partenaires, notamment aux membres de la communauté, aux autorités gouvernementales et aux autres parties prenantes.
- Analyser les approches techniques du secteur afin de déterminer leur adaptation au contexte local et conseiller le personnel des programmes sur la manière d’intégrer efficacement ces adaptations.
- Identifier et contacter d’autres organisations qui mettent en œuvre des activités similaires afin de repérer les possibilités de mise en œuvre de projets grâce à la coordination et à l’intégration des interventions.
- Fournir un appui technique à la planification annuelle et semestrielle afin de garantir que les enseignements issus de la recherche et de l’innovation soient intégrés aux plans des projets du district dans le domaine de l’éducation.
Conception et planification des programmes du district
- Participer aux processus de planification régionale en collaboration avec la communauté et le gouvernement lors des séminaires de planification, en tenant compte des problématiques locales et en favorisant une bonne compréhension du contexte.
- Fournir des recommandations sur les interventions efficaces face aux problèmes identifiés dans le contexte local, en veillant à ce que les projets soient conformes aux normes techniques d’enseignement de World Vision Mozambique (WV Mozambique), aux meilleures pratiques du secteur et aux besoins des programmes locaux.
- Contribuer à l’élaboration de plans annuels basés sur la conception des projets, en veillant à leur actualisation en fonction des nouvelles orientations et données disponibles, et participer à la préparation des documents nécessaires à la planification annuelle.
- En cas d’urgence, veiller à ce que les aspects techniques liés à l’éducation soient intégrés au plan de réponse.
Mise en œuvre et suivi des programmes
- Veiller à ce que les tâches de mise en œuvre qui lui sont confiées, notamment la formation et l’accompagnement des communautés dans le domaine de l’éducation, soient réalisées dans les délais prévus.
- Avant la mise en œuvre de toute activité, s’assurer que tout le matériel nécessaire est préparé afin de garantir de bons résultats.
- Par exemple, pour une série de formations dans le domaine de l’éducation, veiller à ce que le matériel de formation soit pertinent, simple, facile à utiliser et à comprendre.
- Pendant les interventions d’urgence, fournir des orientations et assurer la supervision des activités mises en œuvre afin de garantir leur conformité aux normes de la zone d’intervention, notamment aux normes SPHERE.
- Effectuer périodiquement des visites de suivi sur le terrain afin d’évaluer les activités du projet et de vérifier qu’elles sont mises en œuvre conformément aux normes techniques.
- Lorsque les responsables du développement font part de préoccupations concernant les activités liées à la sécurité alimentaire et au développement économique, effectuer des visites techniques auprès des groupes concernés.
- Effectuer des visites semestrielles de suivi auprès des bénéficiaires afin de vérifier l’enregistrement des données et l’utilisation des intrants reçus.
- Présenter les rapports de suivi aux coordinateurs de terrain et au responsable du programme du district, en mettant en évidence les points forts et les points à améliorer dans les activités communautaires. Sur la base de ces résultats, élaborer, en collaboration avec les coordinateurs de terrain, des plans d’amélioration et résoudre les problèmes identifiés.
Renforcement des capacités
- Réaliser une évaluation technique des capacités des groupes communautaires afin d’identifier leurs points forts et leurs lacunes.
- Élaborer un plan de renforcement des capacités pour chaque membre de la communauté afin de développer ses connaissances techniques et d’améliorer la qualité de son travail. Cela peut se faire par la lecture, la formation, des cours ou d’autres méthodes d’apprentissage.
- Mettre en œuvre des activités de renforcement des capacités, notamment des formations et des séances d’accompagnement auprès des communautés, afin de s’assurer qu’elles disposent des compétences techniques nécessaires pour accomplir leur travail.
- Évaluer les connaissances et les compétences des responsables du développement dans leurs domaines techniques et les comparer aux compétences requises pour chaque poste.
- Élaborer des plans de formation et organiser des activités de renforcement des capacités afin de garantir que les responsables du développement disposent de connaissances techniques suffisantes pour remplir efficacement leurs fonctions dans le secteur.
Représentation et plaidoyer au niveau local
- Représenter le programme du district dans le secteur de l’éducation.
- Engager le dialogue avec les différentes parties prenantes et identifier les possibilités de collaboration susceptibles de contribuer à l’avancement des projets. Cela peut inclure d’autres ONG, les services gouvernementaux ou le secteur privé.
- Entretenir de bonnes relations avec le gouvernement du district et les autres structures présentes au niveau du district.
- Participer aux réunions gouvernementales ou aux réunions de coordination des ONG, à la demande du responsable du district, en particulier dans le domaine de l’éducation.
- Préparer les comptes rendus des réunions et veiller à ce qu’ils soient accessibles à l’équipe du programme et à l’équipe du bureau national, tout en assurant un archivage approprié des documents.
- Contribuer activement à la mise en œuvre des politiques gouvernementales de manière à produire un impact positif sur les enfants, en collaboration avec d’autres organisations poursuivant des objectifs similaires.
Rapports
- Préparer et présenter des rapports mensuels au responsable du district, en résumant les plans mensuels et les activités réalisées.
- Préparer les rapports semestriels et annuels du district sur l’éducation, en compilant les informations relatives aux progrès et à la qualité de la mise en œuvre des projets, aux réussites, aux difficultés rencontrées ainsi qu’aux changements de comportement ou de compétences observés au niveau communautaire.
- Préparer et soumettre les rapports destinés au gouvernement du district, conformément aux exigences et aux demandes des autorités gouvernementales.
- Au cours des réunions, partager les informations relatives aux réussites et aux difficultés observées dans les différents domaines du programme afin de favoriser le partage d’expériences et la reproduction des bonnes pratiques.
Qualifications requises par World Vision International
- Être titulaire d’une licence ou d’un diplôme équivalent dans un domaine pertinent, avec une formation en éducation ou dans un domaine similaire ;
- Posséder un permis de conduire pour motocyclette de 125 cm³ ;
- Être engagé et disposé à travailler dans le développement communautaire et auprès des personnes marginalisées ;
- Avoir des connaissances dans le domaine de l’éducation dans le contexte mozambicain ;
- Avoir une bonne compréhension de la conception de projets et des processus de planification ;
- Avoir moins de 5 ans d’expérience professionnelle dans des projets éducatifs ou dans des domaines similaires ;
- Avoir une expérience dans la gestion de projets éducatifs, l’appui technique aux projets ou dans des fonctions d’évaluation technique ;
- Avoir une expérience dans le renforcement des capacités dans le domaine de l’éducation, notamment en matière de formation et de tutorat.
Compétences souhaitables pour travailler avec World Vision International
- Solides capacités de planification et d’organisation ;
- Capacité à travailler au sein de différentes équipes ;
- Capacité à communiquer des informations techniques complexes de manière simple et compréhensible, y compris à des personnes ne disposant pas de connaissances techniques ;
- Excellentes capacités de communication orale et écrite en langue locale et en portugais. La connaissance de l’anglais constitue un atout, mais n’est pas indispensable ;
- Bonne maîtrise des outils informatiques, notamment Microsoft Word et Excel ;
- Poste basé au bureau du district de Kazuzo, avec des déplacements fréquents sur le terrain.
Candidats acceptés : Candidats locaux uniquement.