Shining Hope for Communities (SHOFCO) est un mouvement populaire qui catalyse une transformation à grande échelle dans les bidonvilles urbains en fournissant des services essentiels pour tous, des plateformes de plaidoyer communautaire et des programmes d’éducation et de développement du leadership pour les femmes et les filles.
Shining Hope for Communities (SHOFCO) recrute un Professeur de musique.
Rang : Coordinateur
Niveau : G5
Section : Services essentiels
Département : Leadership et éducation des filles
Lieu de travail : SHOFCO, Kenya – École Mathare pour filles
Horaires d’ouverture : du lundi au vendredi | 7h30 – 16h30
Relève du : directeur/directrice
Subordonnés directs : N/A
Date limite : 24 septembre 2026
Objectif du poste :
Être responsable de la création d’un programme flexible pour le primaire et d’un environnement de classe favorable à l’apprentissage et à l’épanouissement personnel ; ceci vise à former les futures dirigeantes fortes, éthiques et engagées dans leur communauté.
Principales responsabilités et dimensions du poste
Enseigner la musique aux élèves et développer leurs talents en les formant à jouer d’instruments de musique et à participer à des concours de festivals de musique et de théâtre.
Élaborer des plans de cours et du matériel pédagogique.
Offrir un enseignement individualisé et en petits groupes afin d’adapter le programme aux besoins de chaque élève.
Créer et utiliser une variété de stratégies pédagogiques,
Transformer les plans de cours en expériences d’apprentissage.
Établir et maintenir les normes de comportement des élèves nécessaires à la création d’un climat d’apprentissage fonctionnel en classe.
Évaluer la progression scolaire et sociale des élèves.
Rédiger des rapports d’avancement et tenir des registres.
Communiquer avec les parents sur les progrès des élèves.
Interpréter le programme scolaire.
Collaborer avec les autres membres du personnel professionnel pour évaluer et aider les élèves à résoudre leurs problèmes de santé, d’attitude et d’apprentissage.
Créer un environnement d’apprentissage efficace.
Sélectionner et commander des livres et du matériel pédagogique.
Tenir à jour les registres d’inventaire requis.
Superviser les élèves lors d’activités extrascolaires pendant la journée scolaire.
Administrer des tests standardisés de groupe conformément au programme de tests scolaires et nationaux.
Participer aux programmes de développement de programmes d’études selon les besoins.
Participer aux comités de la faculté et au parrainage des activités étudiantes.
Compétences professionnelles (Connaissances, expérience et attributs/aptitudes).
Qualifications académiques
Diplôme ou licence en éducation (musique) ou certificat P1 avec passion et aptitude pour l’enseignement de la musique
Des connaissances en CBE et en arts créatifs seront un atout supplémentaire.
Qualifications professionnelles
Doit être inscrit auprès de la Commission des services aux enseignants
Autres exigences (spécifiques au poste)
Il s’agit d’un poste de débutant
Compétences fonctionnelles :
Articuler l’information
Adopter des approches pratiques
Fournir des informations
Passer à l’action
Compétences/Attributs comportementaux :
Établir un rapport
Valoriser les individus
Solliciter des commentaires
Comprendre les gens
Comment postuler
Les personnes intéressées sont priées d’envoyer leur candidature, accompagnée d’un CV détaillé, à l’adresse [email protected] en indiquant leur salaire actuel et leurs prétentions salariales.
L’objet du courriel doit clairement préciser le poste pour lequel vous postulez. Les candidatures incomplètes ne seront pas prises en compte.
La date limite de réception des candidatures est le 24 septembre 2026. Seuls les candidats présélectionnés seront contactés.