À propos de BRAC International (BI) :
BRAC International (BI), une organisation à but non lucratif de premier plan, a pour mission d’autonomiser les personnes et les communautés confrontées à la pauvreté, à l’illettrisme, à la maladie et à l’injustice sociale. Notre vision est de créer un monde exempt d’exploitation et de discrimination, où chacun a la possibilité de réaliser son plein potentiel. Nous concevons des solutions éprouvées et adaptables qui apportent aux personnes le soutien et la confiance nécessaires pour atteindre cet objectif.
Fondée au Bangladesh en 1972, BRAC est devenue, au cours des cinq dernières décennies, l’une des plus importantes organisations non gouvernementales (ONG) au monde, touchant plus de 100 millions de personnes. En 2002, forte de son expérience au Bangladesh, l’ONG a lancé sa première opération internationale en Afghanistan afin de soutenir un pays ravagé par la guerre.
Présente dans 14 pays d’Asie et d’Afrique, BRAC International (BI), née, ayant fait ses preuves et dirigée par des pays du Sud, apporte une perspective unique et un engagement constant envers l’apprentissage. Cette expertise lui permet de répondre avec humilité et courage aux besoins de diverses communautés en Asie et en Afrique.
BRAC International recrute ! Rejoignez BRAC International et contribuez à offrir à chacun la possibilité de réaliser son potentiel.
Poste : Responsable principal(e) du développement et de l’éducation de la petite enfance
Lieu de travail : Kenya (Ce poste est basé au Kenya ; par conséquent, seuls les ressortissants kenyans sont invités à postuler.)
Date limite de candidature : 28 novembre 2026
À propos du rôle :
BRAC International (BI) recherche un(e) Responsable Senior(e) du Développement et de l’Éducation de la Petite Enfance (DPE) qui apportera un soutien technique, programmatique et stratégique aux interventions actuelles et futures en matière de DPE et d’éducation en Afrique.
Un axe stratégique majeur pour BRAC International (BI) sera la mise en œuvre de programmes de développement plus intégrés qui s’attaquent aux multiples dimensions de la pauvreté, ce qui implique une collaboration étroite avec les autres secteurs de BRAC International (BI).
Les responsabilités incluent également l’accompagnement des équipes pays dans l’élaboration de procédures opérationnelles standard (POS) robustes, ainsi que de systèmes et d’outils de suivi et d’apprentissage, afin de garantir la qualité des interventions en matière de DPE, de lever les obstacles et d’avoir un impact concret.
Le/La Responsable Senior(e) jouera également un rôle clé en aidant les bureaux pays et BI à mobiliser des ressources supplémentaires, notamment en soutenant le développement de nouvelles activités et en veillant à ce que les projets de DPE ou intégrés menés dans les pays sous sa responsabilité soient documentés et que les enseignements tirés soient diffusés, en interne comme en externe.
Enfin, il/elle participera activement à l’élaboration et au soutien de programmes intégrés.
Principales responsabilités :
Développement de programmes et de stratégies
Appuyer les équipes nationales dans la conception et la mise en œuvre d’interventions de qualité en matière de développement de la petite enfance en Afrique et, le cas échéant, au-delà.
Collaborer étroitement avec les équipes nationales et les autres équipes sectorielles pour concevoir des plans de déploiement à grande échelle des programmes d’éducation et de développement de la petite enfance (EDPE) et des programmes intégrés ;
Participer au processus de conception des projets (de manière proactive et en réponse aux appels à propositions), en impliquant les équipes de programme nationales et en privilégiant notamment une approche intégrée.
Appuyer les directions nationales dans la définition des orientations stratégiques en matière d’éducation et de développement de la petite enfance et de programmation intégrée.
Assistance technique pour la mise en œuvre de projets/programmes d’éducation et de développement de la petite enfance de qualité
Appuyer la mise en œuvre de qualité des interventions en matière de développement de la petite enfance dans les pays de l’Union africaine et au-delà, sur demande.
Collaborer avec les équipes nationales pour développer des procédures opérationnelles standard (POS), des programmes d’études, des guides de formation, des outils de suivi et d’apprentissage spécifiques ou intégrés à l’éducation et à l’éducation de la petite enfance ;
Appuyer les processus de recrutement et d’intégration du nouveau personnel en matière de développement de la petite enfance/éducation et autres programmes, selon les besoins.
Effectuer des visites sur le terrain pour garantir la fidélité et l’impact des interventions en matière de développement de la petite enfance ou de développement intégré et fournir un soutien au renforcement des capacités en fonction des besoins.
Apporter un soutien régulier à l’évaluation des performances du projet afin d’assurer une identification précoce des difficultés de mise en œuvre et une orientation et un soutien opportuns avec des solutions appropriées.
Développement commercial pour la mobilisation des ressources au sein de BRAC International (BI)
Soutenir les initiatives de collecte de fonds et assurer un soutien technique de haute qualité à toutes les activités de collecte de fonds spécifiques ou intégrées au secteur de l’éducation de la petite enfance au sein de l’organisation.
Rédiger/modifier les parties techniques de la note conceptuelle/proposition, revoir les autres sections pour assurer leur conformité avec l’appel à propositions et intégrer l’expérience, les enseignements et les réalisations des projets antérieurs.
Examinez la portée et les exigences de chaque opportunité de financement, vérifiez l’adéquation des fonds/appels de projets avec les stratégies de programme respectives et évaluez la taille du fonds, son envergure, son importance stratégique et la capacité technique de l’équipe pays et de programme à concevoir et à réaliser le projet.
Examen de la proposition et du budget du projet afin de garantir que toutes les activités du programme prévues dans la conception disposent des ressources nécessaires, ainsi que de s’assurer que tous les coûts de soutien de l’équipe du programme (salaires, déplacements, renforcement des capacités) sont inclus dans le budget du projet.
Participer à diverses réunions avec des donateurs et partenaires potentiels afin de présenter, le cas échéant, la stratégie, l’approche, les réalisations et les enseignements du programme de BRAC International (BI).
Diriger ou appuyer la conception du projet (comme décrit dans la section sur le développement du programme), examiner les sections programmatiques pertinentes de la proposition rédigée par l’équipe pays/GRP et fournir leurs contributions techniques.
Gestion des subventions
Participer et apporter son soutien aux équipes nationales en Afrique (et au besoin au-delà) lors des réunions de lancement de subventions pour les nouveaux projets ou programmes.
Participer régulièrement aux réunions d’examen des subventions, notamment celles concernant le développement de la petite enfance ou l’éducation, et contribuer activement à la résolution des problèmes et à la recherche de solutions.
Appuyer les pays dans les examens budgétaires, le suivi des rapports et l’élaboration de plans d’action, la coordination avec les autres unités conformément aux modalités opérationnelles de l’ECDE.
Examiner régulièrement les rapports aux donateurs et fournir des commentaires axés sur les solutions.
Renforcement des capacités
Favoriser un environnement propice à l’apprentissage et à l’impact, en soutenant la mise en place de processus qui promeuvent une culture d’excellence, d’apprentissage et de partage des connaissances.
Contribuer à l’évaluation des besoins en matière de capacités au niveau national et élaborer un plan de renforcement des capacités pour l’éducation et le développement de la petite enfance, en collaboration avec les bureaux de pays, les autres équipes sectorielles et l’équipe Apprentissage et efficacité.
Planifier, organiser et faciliter des activités efficaces de renforcement des capacités en matière de conception de programmes, de mise en œuvre de qualité, de suivi et de gestion des connaissances en matière d’éducation et de développement de la petite enfance, notamment par la fourniture de conseils, d’assistance technique, d’ateliers de formation, de séminaires et de réunions ou la mise en place d’une communauté de pratique.
Favoriser la collaboration entre les membres de l’équipe, avec l’équipe de programme élargie et avec les autres fonctions concernées au sein de l’organisation.
Organiser/soutenir le partage d’expériences entre pays et entre secteurs, faciliter les visites d’échange pour renforcer les capacités du personnel du programme.
Partenariats, apprentissage et plaidoyer
Appuyer les équipes nationales en Afrique (et au besoin au-delà) dans le développement et le maintien de relations solides avec les principaux gouvernements, donateurs, partenaires et autres parties prenantes dans le domaine de l’éducation et du développement de la petite enfance, selon les besoins.
Soutenir l’établissement de BI comme leader d’opinion dans le domaine de l’éducation et de la formation des jeunes enfants, en promouvant et en mettant en valeur l’innovation et l’impact.
Contribuer aux actions de plaidoyer alignées sur les stratégies de programme et de pays.
Appuyer l’équipe nationale et l’équipe BI ECDE dans l’élaboration de supports de partage des connaissances et de plaidoyer au niveau des programmes.
Représenter BRAC International (BI) ECDE, selon les besoins, lors de forums, réseaux, conférences et réunions sélectionnés.
Appui au développement et à la mise en œuvre du programme d’apprentissage de l’ECDE et des plans d’apprentissage spécifiques aux projets, des cadres de suivi et d’apprentissage et du développement de la théorie des contraintes.
Aider les équipes Apprentissage et Efficacité et les équipes nationales de suivi et d’apprentissage à développer des outils pour collecter des données pertinentes sur les résultats et les produits de l’éducation de la petite enfance, examiner les rapports de recherche/d’évaluation, les rapports de documentation des processus et autres rapports d’apprentissage, et fournir des contributions pour la finalisation.
Collaborer avec l’équipe pédagogique dès la phase de conception du projet/programme afin de formuler des questions d’apprentissage spécifiques au projet/programme et de garantir un budget adéquat.
Contribuer à l’élaboration du programme de recherche, des plans d’étude et coordonner les domaines d’étude en collaboration avec l’équipe de mise en œuvre et l’équipe de recherche ;
Coordonner, le cas échéant, les équipes externes pour mener des recherches/études et veiller à la réalisation des objectifs et des méthodologies de recherche.
Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre de cadres de suivi appropriés pour les programmes de développement de la petite enfance.
Responsabilités en matière de protection
Mettre en œuvre les décisions relatives au programme en plaçant la sécurité et la dignité des participants/clients au centre des préoccupations, atténuer les risques liés à la protection des personnes et contribuer à un environnement de travail sûr où le personnel est respecté et se sent en confiance pour exprimer ses préoccupations sans crainte de représailles.
Vous recevrez une formation obligatoire sur les politiques de protection et les canaux de signalement, et vous aurez accès à ces politiques.
Participez aux discussions sur les mesures de protection lors des réunions mensuelles et exprimez activement vos préoccupations sans crainte.
Signalez au service de protection les incidents ou situations d’atteinte à la sécurité dont vous avez été témoin. Dans les cas connus, restez neutre, faites preuve de sensibilité et de non-jugement envers les victimes/survivants, et coopérez aux enquêtes internes en fournissant les informations exactes nécessaires.
Qualifications académiques requises pour ce poste au sein de BRAC International (BI) :
Diplôme de licence minimum, de préférence en développement de la petite enfance/éducation/études sociales/études du développement/santé publique/discipline pertinente.
Exigences en matière d’expérience :
Au moins 5 ans d’expérience dans le travail direct dans le domaine de l’éducation et/ou du développement de la petite enfance dans différents contextes nationaux africains.
Globalement, 5 à 7 ans d’expérience dans la gestion de projets/la mise en œuvre/l’assistance technique/la recherche dans le secteur du développement.
Expérience en matière de suivi et d’évaluation des approches de développement de la petite enfance et/ou d’éducation (y compris la conception de la théorie du changement, la recherche par méthodes mixtes, le suivi et l’analyse des données) et capacité d’interpréter les données pour la prise de décision.
Expérience en matière de renforcement des capacités, notamment en ce qui concerne le développement et l’animation de formations, le mentorat et le coaching sur les approches de développement de la petite enfance et/ou d’éducation au sein des équipes nationales.
Expérience en gestion de projets et de budgets
L’expérience de travail dans un environnement multiculturel sera un atout.
Compétences, aptitudes et connaissances requises pour ce poste à BRAC International (BI) :
Solide connaissance des normes internationales et des meilleures pratiques en matière de développement de la petite enfance et/ou d’éducation
Solides connaissances actualisées des politiques, des tendances et des pratiques/approches fondées sur des données probantes en matière d’éducation et de développement de la petite enfance, notamment en Afrique et en Asie.
Bien informée sur la littérature relative à l’éducation et au développement de l’enfant dans les pays à faible revenu, en particulier là où BRAC International (BI) intervient.
Connaissance des systèmes, des priorités sectorielles, des ressources d’apprentissage disponibles, des parties prenantes et des réseaux en ce qui concerne le secteur du développement de la petite enfance dans les pays de BRAC International (BI)
Capacité à travailler de manière stratégique avec de multiples parties prenantes
Capable de travailler de manière autonome et au sein d’une ou plusieurs équipes.
Capacité à piloter l’élaboration de plans et de programmes de suivi, de recherche et d’apprentissage relatifs à l’éducation et au développement de la petite enfance
Excellentes aptitudes relationnelles et succès avéré dans la collaboration avec les principaux acteurs pour améliorer les programmes et le financement de l’éducation et du développement de la petite enfance
Solides compétences analytiques, esprit stratégique et clarté conceptuelle
Compétences en élaboration de propositions, en budgétisation et en gestion de projets
Solides compétences en rédaction et en reportage, ainsi que de solides compétences en planification et en organisation.
Capacité à prioriser et à gérer des demandes concurrentes pour obtenir des résultats
Capacité à travailler sous pression et à respecter des délais serrés
Un haut degré de résilience personnelle, de flexibilité et de capacité d’adaptation aux circonstances changeantes
Excellentes compétences en communication (écrite, orale, négociation, animation et présentation)
Excellentes aptitudes à la résolution de problèmes et à la prise de décision
Excellentes compétences en réseautage
Maîtrise de l’anglais (communication orale et écrite) et, idéalement, maîtrise d’une des langues locales du Libéria ou de la Sierra Leone.
Maîtrise des outils informatiques, notamment MS Word, MS Excel, PowerPoint, la messagerie électronique et divers moteurs de recherche Internet et plateformes Web.
Flexibilité pour voyager à l’international et travailler dans différents fuseaux horaires selon les besoins
Posséder des normes éthiques et morales élevées.
Comment postuler
Si vous pensez correspondre au profil recherché pour le poste mentionné ci-dessus, veuillez suivre la procédure de candidature pour saisir cette opportunité de rêve !
Les candidats externes sont priés d’envoyer leur CV mis à jour en mentionnant l’intitulé du poste dans l’objet du courriel à [email protected]
Il est recommandé aux candidats internes de postuler en envoyant leur CV le plus récent avec leur code PIN BRAC par courriel à [email protected] en mettant en copie leur responsable hiérarchique direct .
