Avis de Recrutement à l’ONG américaine JHPIEGO – 11 Septembre 2026

Le chargé de recherche principal appuiera la collecte, l’analyse et la production de rapports de données pour l’étude d’évaluation intermédiaire/d’apprentissage du projet d’amélioration de la qualité dans les États de Jigawa, Gombe et Ekiti.

Trois postes seront pourvus, un chargé de recherche principal étant affecté à chacun des trois États de mise en œuvre : Jigawa, Gombe et Ekiti. Chaque chargé de recherche principal sera placé sous la supervision du responsable de la recherche et de l’apprentissage afin de garantir la cohérence, la sécurité et la comparabilité des données entre les trois États. Les trois postes comportent un périmètre de responsabilités identique, couvrant l’ensemble du cycle de vie des données : numérisation et révision des outils, animation de formations, assurance qualité des données en temps réel, gestion et analyse intégrées des données quantitatives et qualitatives, et soutien à la production de rapports.

1. Révision des outils de données et configuration numérique

• Appuyer l’examen et la révision des instruments de collecte de données quantitatives et qualitatives, y compris les listes de contrôle de préparation des installations, les évaluations des connaissances des fournisseurs, les guides d’observation clinique, les entretiens de sortie des clients, les guides KII/FGD et l’outil d’indice de maturité QI.
• Assistance à la programmation, à la configuration et au déploiement des outils de collecte de données numériques sur KoboCollect/KoboToolbox, y compris la logique de saut, les règles de validation, les champs calculés et les paramètres d’accès utilisateur.
• Aider à la mise en place, à la maintenance et au suivi des comptes utilisateurs de KoboToolbox, des chaînes de soumission de données et des systèmes de collecte de données numériques dans les États évalués.
• Appuyer les tests préliminaires et le pilotage des outils numériques et documenter les commentaires en vue de leur intégration dans les versions finales prêtes pour le terrain.
• Assurer le contrôle des versions et la documentation de tous les outils de collecte de données et systèmes de gestion des données approuvés.

2. Facilitation de la formation et soutien à la qualité des données

• Appuyer la facilitation de la formation des facilitateurs au niveau national et de la formation des formateurs au niveau de l’État sur les procédures d’évaluation, les outils de collecte de données numériques, les normes de qualité des données et les exigences en matière de rapports.
• Démontrer et assurer la formation sur l’utilisation de KoboCollect, la gestion de l’appareil, la capture de données hors ligne, les procédures de synchronisation et le dépannage.
• Participer à l’administration des pré-tests et des post-tests, des exercices de simulation, des jeux de rôle et des évaluations des stagiaires.
• Appuyer la préparation et la diffusion des guides de collecte de données, des procédures opérationnelles standard (POS), des documents de référence rapide et des aides à l’emploi pour les équipes de terrain.
• Fournir un soutien technique continu aux superviseurs et aux collecteurs de données tout au long des périodes de formation et de mise en œuvre sur le terrain.

3. Collecte, suivi et assurance qualité des données

• Assurer le suivi des soumissions de données en temps réel provenant de l’État assigné et effectuer des contrôles de qualité réguliers des données afin d’en vérifier l’exhaustivité, la cohérence, l’exactitude et la ponctualité.
• Contribuer à identifier et à documenter les valeurs aberrantes, les enregistrements en double, les données manquantes et les erreurs de saisie de données afin que les équipes sur le terrain puissent prendre des mesures correctives.
• Soutenir les réunions quotidiennes d’examen des données et les séances de débriefing avec les superviseurs de terrain et les équipes de collecte de données.
• Participer aux contrôles ponctuels, aux vérifications a posteriori et aux activités de vérification afin de renforcer le respect des normes de qualité des données.
• Collaborer étroitement avec les responsables de recherche principaux des autres États afin de promouvoir la cohérence des procédures et des rapports relatifs à la qualité des données.
• Signaler, au besoin, les problèmes liés à la qualité des données, les difficultés de mise en œuvre et les risques opérationnels au responsable de l’équipe d’État et au conseiller en recherche et en apprentissage.

4. Assistance à la gestion et à l’analyse des données par méthodes mixtes

• Assurer le nettoyage, la validation et l’organisation des ensembles de données quantitatives provenant de KoboToolbox et d’autres sources approuvées.
• Aider à préparer des ensembles de données prêts pour l’analyse dans Microsoft Excel, STATA, R, SPSS ou tout autre logiciel approuvé.
• Appuyer les activités d’analyse quantitative, notamment les statistiques descriptives, les calculs d’indicateurs, les résumés de données et les analyses comparatives.
• Aider à la transcription, à la traduction, à l’organisation et au contrôle qualité des données qualitatives recueillies par le biais d’entretiens individuels et de groupes de discussion.
• Assurer la mise en place et la maintenance des projets de codage qualitatif à l’aide de logiciels tels que NVivo, ATLAS.ti, Dedoose ou équivalents.
• Contribuer au maintien et à la gestion sécurisés des ensembles de données qualitatives et quantitatives conformément aux protocoles approuvés.
• Appuyer l’analyse des données DHIS2/HMIS et autres données de routine des systèmes d’information sanitaire afin d’évaluer les tendances et les indicateurs de performance.
• Tenir à jour une documentation organisée des ensembles de données, des manuels de codage, des résultats analytiques et des procédures de traitement des données.

5. Assistance à la création de rapports et à la visualisation des données

• Contribuer au développement de tableaux, graphiques, figures, tableaux de bord et autres outils de visualisation de données pour les rapports et les présentations.
• Contribuer à la production de synthèses de données et de résultats analytiques réguliers nécessaires à l’examen technique et à la prise de décision.
• Contribuer à la rédaction de rapports d’évaluation, de présentations, de notes techniques et de supports de diffusion en fournissant des données pertinentes.
• Appuyer la préparation des annexes de données, des livres de codes, des ensembles de données et de la documentation justificative en vue de leur soumission aux parties prenantes.
• Contribuer à intégrer les commentaires des réviseurs techniques et des parties prenantes dans les produits analytiques révisés.

6. Sécurité des données, éthique et conformité

• Assurer la conformité aux politiques de protection des données, aux approbations éthiques et aux protocoles d’évaluation de Jhpiego.
• Contribuer à garantir l’anonymisation des données, leur stockage sécurisé et l’accès restreint aux données d’évaluation.
• Appuyer la mise en œuvre de mesures de sécurité des données, notamment la protection par mot de passe, les contrôles d’accès et les procédures de partage de fichiers sécurisées.
• Surveiller le respect du consentement éclairé, de la confidentialité et des exigences éthiques en matière de recherche lors des activités de collecte et de gestion des données.
• Signalez immédiatement à votre supérieur toute préoccupation relative à la sécurité des données ou à l’éthique de la protection des données.

7. Collaboration et soutien administratif

• Travailler en étroite collaboration avec le conseiller en recherche et apprentissage, le chef d’équipe de l’État, le spécialiste de programme, les responsables de recherche principaux, les superviseurs de terrain et les autres membres de l’équipe d’évaluation pour soutenir la mise en œuvre des activités d’évaluation.
• Appuyer la coordination des activités liées aux données dans l’État assigné et contribuer à la cohérence entre les trois États d’évaluation.
• Participer aux réunions d’examen technique, aux ateliers de validation et aux échanges avec les parties prenantes, selon les besoins.
• Fournir un soutien logistique et technique pour les activités d’évaluation, les ateliers, les formations et les événements de diffusion.
• Préparer les mises à jour des activités et contribuer aux rapports d’avancement à la demande des superviseurs.
• Effectuer d’autres tâches assignées par le conseiller en recherche et en apprentissage, le chef d’équipe de l’État ou la direction de Jhpiego à l’appui de l’évaluation.

Éducation

• Diplôme de licence ou de maîtrise en statistiques, santé publique, sciences sociales ou dans un domaine connexe.

Expérience

• Minimum de 5 ans d’expérience dans la recherche, le suivi, l’évaluation et l’apprentissage (SEA), ou l’évaluation d’impact dans le cadre de programmes de santé ou de développement.
• Expérience avérée dans la conception et la mise en œuvre d’évaluations à méthodes mixtes et/ou quasi-expérimentales, y compris la révision des outils, la formation et l’analyse à méthodes mixtes.
• Solide expérience de travail avec de grands ensembles de données de santé de routine (DHIS2/HMIS) et des données programmatiques.
• Une expérience en matière de coordination d’évaluations multisites ou multiétats au Nigéria est fortement souhaitée.
• La connaissance des méthodologies d’amélioration de la qualité (cycles PDSA, graphiques de contrôle, analyse des causes profondes) et des programmes nationaux de lutte contre la tuberculose, le VIH, le paludisme et la santé maternelle, néonatale et infantile ; une expérience directe du Programme national de lutte contre la tuberculose et la lèpre (NTBLCP) est un atout supplémentaire.
• Une expérience des programmes financés par le Fonds mondial ou d’autres donateurs, ainsi que des systèmes de santé nationaux/infranationaux, est fortement souhaitée.
• Capacité avérée à fournir des analyses et des rapports de haute qualité dans des délais très courts.

Compétences techniques et maîtrise des logiciels requises

Outils d’analyse quantitative et de suivi-évaluation

• Logiciels statistiques : STATA (de préférence), R, SPSS ou équivalent — expérience pratique en analyse.
• Maîtrise avancée de Microsoft Excel (tableaux croisés dynamiques, Power Query, formules complexes).
• Tableaux de bord et visualisation : Power BI, Tableau ou équivalent (de préférence).

Outils d’analyse qualitative

• NVivo, ATLAS.ti ou un logiciel d’analyse qualitative équivalent — expérience pratique du codage, de l’analyse thématique et de la triangulation.

Systèmes d’information sanitaire et plateformes de collecte de données

• Expérience d’interprétation et d’analyse des systèmes DHIS2 et des systèmes d’information de gestion de la santé courants.
• Plateformes de collecte de données numériques : KoboCollect/KoboToolbox, ODK ou similaire.

Documentation et collaboration

• Microsoft Word (documentation technique, rapports d’évaluation et annexes).
• Microsoft PowerPoint (présentations analytiques et de validation).
• Plateformes de collaboration : Microsoft Teams, SharePoint, Google Workspace.

Connaissances, compétences et aptitudes

• Solides connaissances en méthodologie d’évaluation par méthodes mixtes et en raisonnement statistique.
• Solides compétences analytiques et de résolution de problèmes, avec la capacité de synthétiser des informations complexes en récits clairs et argumentés.
• Une grande attention est portée à la qualité des données, à la documentation et à la reproductibilité.
• Capacité à expliquer des résultats quantitatifs et qualitatifs complexes à un public non technique, y compris aux intervenants gouvernementaux.
• Solides compétences en matière d’animation et de formation pour des publics nationaux et régionaux.
• Solides compétences en matière d’organisation, de coordination et de gestion du temps.
• Capacité à travailler de manière autonome tout en collaborant étroitement avec la direction technique et les partenaires gouvernementaux.
• Excellente gestion du temps et capacité à obtenir des résultats sous pression.