Le projet d’ActionAid Danemark
ActionAid Danemark gère ARCH, le Fonds pour les relations afro-danoises par le biais d’échanges culturels et artistiques. Financé par le ministère danois des Affaires étrangères, ce nouveau programme soutient des partenariats culturels équitables entre le Danemark et jusqu’à quatorze pays africains grâce à des subventions, des échanges et des initiatives de partage des connaissances.
En tant que responsable du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (MEL) d’ARCH, vous serez basé(e) à Nairobi et intégrerez une équipe du Secrétariat travaillant au Danemark et dans plusieurs pays africains. Vous serez rattaché(e) au chef du Secrétariat au Danemark.
Vous rejoindrez l’équipe au moment où ARCH passe de sa phase de conception à sa mise en œuvre. En vous appuyant sur le cadre de suivi, d’évaluation et d’apprentissage établi lors de la phase de conception, vous opérationnaliserez et gérerez des systèmes pratiques de suivi, d’évaluation et d’apprentissage, en veillant à ce que les résultats et les enseignements soient recueillis, compris et utilisés pour améliorer le programme.
Un aspect essentiel de votre rôle consistera à rendre le suivi, l’évaluation et l’apprentissage utile et accessible aux bénéficiaires de subventions, notamment aux petites organisations culturelles et aux collectifs ayant une expérience limitée dans ce domaine, afin qu’ils puissent planifier, suivre et rendre compte de leurs résultats avec assurance.
Contribuez à façonner la manière dont ARCH mesure ses progrès, tire des enseignements et se développe. Participez à un nouveau programme de coopération culturelle reliant le Danemark et l’Afrique et transformez les données probantes en programmes et partenariats plus solides et à impact durable.
ActionAid Danemark recrute un Responsable du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (SEA) – ARCH
Date limite : 15 novembre 2026
REMARQUE : Ce poste est basé à Nairobi, au Kenya, et requiert une présence au bureau de Nairobi deux à trois jours par semaine. Les candidats doivent résider à Nairobi et avoir le droit de travailler au Kenya. Une excellente maîtrise du français est fortement souhaitée.
Vos principales responsabilités
Suivi, évaluation et gestion des résultats
Mettre en œuvre, maintenir et améliorer en continu le cadre MEL d’ARCH, ses outils de surveillance, ses modèles de rapports et ses systèmes de collecte de données, en s’appuyant sur le rapport initial.
Réaliser l’étude de référence de la couverture médiatique d’ARCH en utilisant la méthodologie de la phase initiale et maintenir une surveillance médiatique continue pour cet indicateur.
Suivre les progrès accomplis par rapport au cadre de résultats d’ARCH : résultats, extrants, indicateurs, données de référence et cibles.
Appliquer et maintenir une approche de suivi des partenaires à plusieurs niveaux, en veillant à ce que les exigences soient proportionnées à la taille de la subvention.
Maintenir, vérifier, consolider et analyser les données quantitatives et qualitatives de l’ensemble du portefeuille de subventions, notamment via la plateforme numérique de gestion des subventions d’ARCH.
Veiller à ce que l’engagement des jeunes, l’égalité des sexes, l’inclusion des personnes handicapées, la diversité culturelle et les approches fondées sur les droits de l’homme soient systématiquement pris en compte dans les données et les rapports.
Garantir la qualité des rapports narratifs et des résultats des partenaires et des bénéficiaires en anglais et en français, et tenir à jour des dossiers de suivi, d’évaluation et d’apprentissage organisés et prêts pour l’audit.
Appuyer les visites de suivi, les contrôles ponctuels et les activités de vérification en collaboration avec les collègues du Secrétariat, les agents de liaison locaux et les partenaires.
Formation et soutien en matière de suivi, d’évaluation et d’apprentissage aux bénéficiaires
Concevoir et dispenser des formations pratiques de suivi, d’évaluation et d’apprentissage, des séances d’intégration et des webinaires pour les bénéficiaires et les partenaires, adaptés au niveau de subvention, à la langue et à l’expérience ; développer des outils accessibles et assurer un suivi pratique.
Informer et soutenir les agents de liaison locaux afin d’aider les bénéficiaires de subventions dans le suivi de base et la collecte de données.
Reporting, apprentissage et gestion adaptative
Préparer les données de résultats, les mises à jour des indicateurs et les projets de sections MEL pour les rapports destinés au ministère danois des Affaires étrangères et aux instances de gouvernance d’ARCH.
Organiser une réflexion structurée après les appels à propositions et des bilans réguliers des apprentissages à l’échelle du portefeuille.
Capturer et diffuser les enseignements et les bonnes pratiques grâce au rapport annuel d’apprentissage, aux notes d’apprentissage relatives aux subventions, aux études de cas et à d’autres produits de connaissances.
Identifier les tendances, les défis et les opportunités dans les données du programme et les traduire en recommandations pratiques qui renforcent la planification du programme, le dialogue stratégique, la gouvernance, la prise de décision et la gestion adaptative.
Soutenir les processus d’apprentissage liés au Forum de dialogue stratégique ARCH et à d’autres événements d’apprentissage.
Préparer les données, les preuves et la documentation nécessaires à l’examen externe à mi-parcours en 2028 et à l’évaluation interne finale.
Au propos de vous
ActionAid Danemark recherche un(e) professionnel(le) du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (MEL) structuré(e), curieux(se) et collaboratif(ve), doté(e) d’une approche pragmatique et de solides compétences analytiques.
Ce poste conviendrait particulièrement à un(e) candidat(e) en début de carrière capable d’expliquer clairement les concepts du MEL, d’accompagner ses collègues dans le développement de leurs compétences et de transformer les données en informations exploitables.
Exigences requises par ActionAid Danemark
Un diplôme pertinent en suivi et évaluation, études du développement, sciences sociales, statistiques, économie ou dans un domaine connexe.
Une expérience professionnelle pertinente de trois ans maximum est souhaitable. Les candidatures de personnes ayant jusqu’à cinq ans d’expérience sont également les bienvenues.
Expérience pratique de la conception ou de la mise en œuvre de systèmes de suivi, d’évaluation et d’apprentissage pour des programmes financés par des donateurs, y compris la collecte, l’analyse et la communication de données d’indicateurs par rapport à un cadre de résultats ou à un cadre logique.
Connaissance pratique des approches de gestion axées sur les résultats et des théories du changement.
Bonnes compétences en analyse quantitative et qualitative, y compris l’expérience en matière d’élaboration d’indicateurs, d’outils de collecte de données et de modèles de rapports, ainsi que de préparation de rapports analytiques ou de rapports destinés aux donateurs.
Expérience en conception et animation de formations, d’ateliers ou de coaching pour des partenaires, des groupes communautaires ou des collègues, avec la capacité d’expliquer les concepts de SEL en termes simples et pratiques.
Excellente maîtrise de l’anglais écrit et oral.
Solides compétences organisationnelles, de résolution de problèmes et de communication, avec intégrité et souci du détail.
Capacité à travailler de manière autonome et en collaboration au sein d’équipes et de cultures diverses, et à établir des relations constructives avec des parties prenantes de tous horizons.
Une maîtrise professionnelle du français écrit et parlé est fortement souhaitée.
Avantages supplémentaires
Connaissance des exigences en matière de résultats et de rapports des bailleurs de fonds institutionnels, tels que ceux des agences bilatérales, de l’UE ou des agences des Nations Unies.
Expérience en matière de suivi, évaluation et apprentissage (MEL) dans le cadre de programmes d’octroi de subventions ou de sous-subventions au sein de plusieurs organisations ou pays.
Expérience des outils de collecte, d’analyse et de visualisation de données numériques tels que KoBoToolbox, ODK, Excel ou Power BI.
Expérience des méthodes d’apprentissage participatives ou qualitatives, telles que la collecte des résultats ou le changement le plus significatif.
Expérience en matière de veille médiatique ou d’analyse des communications.
Connaissance des arts, de la culture ou des secteurs créatifs.
Informations pratiques
Lieu et modalités de travail :
Il s’agit d’un poste à temps plein basé à Nairobi, au Kenya. Vous travaillerez au bureau de Nairobi aux côtés du/de la spécialiste principal(e) en administration et gestion financière deux à trois jours par semaine, avec la possibilité de télétravailler les autres jours. Des déplacements occasionnels dans les pays où ARCH est implantée et à l’international peuvent être nécessaires.
Rémunération et avantages sociaux :
La rémunération est fixée pour un poste débutant et s’appuie sur les normes du marché kényan des ONG et des OING. Le salaire brut comprend une contribution à la retraite équivalente à 10 % et une allocation pour l’assurance maladie et l’assurance-vie, à la charge du salarié. La rémunération, les avantages sociaux et les conditions d’emploi seront abordés avec les candidats présélectionnés.
Comment postuler
Processus de candidature et de recrutement
La date de début prévue est le 4 janvier 2027 , les entretiens en ligne étant programmés pour le 20 novembre 2026.
Les candidatures seront examinées au fur et à mesure de leur réception, et nous pourrions inviter les candidats retenus à un entretien avant la date limite. Nous vous encourageons donc à postuler au plus tôt.
En raison du grand nombre de candidatures, nous prions les candidats d’attendre d’avoir été invités à un premier entretien avant de contacter le secrétariat d’ARCH pour toute question concernant le poste ou le processus de recrutement.
Diversité et inclusion
ActionAid Danemark s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion, et nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler, quels que soient leur origine, leur identité ou leur situation personnelle.
