Formation en ligne de l’UNESCO et de l’académie ODD pour trouver un emploi dans l’éducation
Enseignement et apprentissage des passés violents
Parcours
Apprentissage en ligne à rythme autonome
Partenaire de l’ONU
Proposé par
Académie ODD
Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture
Niveau
Intermédiaire
Longueur
8 semaines
Effort
1 à 2 heures par semaine
Langues
Anglais
Prix
Gratuit
Certificat
Non
Apprenez à enseigner les passés violents avec empathie et confiance, en utilisant des sources primaires et des méthodes basées sur l’enquête qui favorisent la pensée critique, le dialogue et la citoyenneté mondiale dans ce cours en ligne de l’UNESCO de 8 modules.
ODD
ODD4 : Éducation de qualité
Sujet
Éducation
Mots-clés
Éducation
Histoire
Consolidation de la paix
Violence
Conflit
L’Enseignement et l’Apprentissage des Passés Violents de l’UNESCO est un cours en ligne innovant conçu pour doter les enseignants des connaissances, compétences et confiance nécessaires pour aborder en classe des histoires sensibles et violentes. Abordant des sujets historiques tels que le génocide, le colonialisme, l’esclavage et la discrimination systémique, le cours met l’accent sur la manière dont affronter des passés « difficiles » peut favoriser l’empathie, la pensée critique et un engagement envers les droits humains et la consolidation de la paix.
Avec des études de cas et des experts du monde entier, ce cours est pratique et ancré dans une application réelle en classe, offrant des modèles, des stratégies et des outils pour enseigner sur les passés violents. Il est conçu pour un large public d’enseignants, d’enseignants, ainsi que d’ONG et de praticiens communautaires. Le cours soutient toute personne souhaitant promouvoir l’empathie, la pensée critique et la paix à travers l’enseignement de l’histoire, accessible à tous, où que ce soit, à tout moment.
Les désignations employées et la présentation de documents tout au long de ce cours en ligne n’impliquent pas l’expression d’une quelconque opinion de la part des organisations préparant ce cours en ligne concernant le statut juridique d’un pays, territoire, ville ou zone ou de ses autorités, ni concernant la délimitation de ses frontières ou frontières.
Les idées et opinions exprimées dans ce cours en ligne sont celles des intervenants ; Ils ne sont pas nécessairement ceux des organisations préparant ce cours en ligne et ne s’engagent pas envers les organisations.
Public cible
- Enseignants et enseignants à la recherche de stratégies pratiques pour enseigner des histoires sensibles en utilisant des approches basées sur l’enquête, réflexives et multiperspectives.
- Des étudiants et des futurs éducateurs désireux de développer les connaissances, l’empathie et les compétences nécessaires pour devenir des acteurs du changement pour la paix, l’équité et la citoyenneté mondiale.
- ONG et organisations communautaires œuvrant à promouvoir l’éducation inclusive, la réconciliation et la cohésion sociale dans leurs contextes locaux et internationaux.
- Les décideurs politiques et les responsables gouvernementaux se sont engagés à intégrer l’éducation sur les passés violents dans les programmes promouvant la paix, la justice et les droits de l’homme.
Objectifs d’apprentissage
- Défendre l’enseignement des passés violents afin de favoriser l’empathie, la justice et la compréhension globale
- Mettre en place un apprentissage basé sur l’enquête pour approfondir la pensée critique et l’engagement avec l’histoire
- Intégrer plusieurs perspectives pour créer des récits historiques équilibrés et plus inclusifs
- Découvrez comment l’abordage des histoires sensibles en classe contribue à la consolidation de la paix et à la citoyenneté responsable
