Poste : Recrutement d’un(e) consultant(e) national(e) individuel(le) Cartographie régionale de l’enseignemen
Description longue
Type de contrat : Consultant
Niveau : Level 2 – Middle
Unité : Secteur de l’éducation (ED)
Lieu d’affectation : Curaçao
Lieu du travail : À distance
Durée du contrat : 2 mois
Recrutement ouvert à : Candidats externes
Date limite de candidature (minuit, heure de UTC±0 (UTC)) : 15/11/2026
Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers L’Organisation, Integrité, Respect de la diversité et Professionnalisme
CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Dans le cadre de son action en faveur du renforcement de l’enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) en Afrique, le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest (Sahel), à Dakar, met en œuvre, avec l’UNESCO-IISTEM (UNESCO International Institute for STEM Education), une initiative conjointe de cartographie régionale de l’enseignement des STEM (« Regional Mapping of STEM Education »), couvrant les 15 pays d’Afrique de l’Ouest relevant de la couverture du Bureau régional.
Cette cartographie s’appuie sur un questionnaire global déjà développé par l’UNESCO-IISTEM, actuellement en cours d’adaptation et de traduction aux réalités linguistiques et institutionnelles de la sous-région, qui compte des pays francophones, anglophones et lusophones.
La collecte de données dans la Guinée sera assurée par un(e) consultant(e) national(e), recruté(e) spécifiquement à cet effet, sous la coordination technique et méthodologique d’un(e) consultant(e) régional(e) recruté(e) par l’UNESCO pour piloter l’ensemble de l’exercice de cartographie dans les 15 pays.
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OBJECTIF DE LA MISSION
Objectif global : assurer, en Guinée, une collecte de données de qualité pour la cartographie régionale de l’enseignement des STEM en Afrique de l’Ouest, en garantissant la couverture et la représentativité des données recueillies au niveau national.
Objectifs spécifiques :
- Diffuser le questionnaire adapté (version française) auprès des acteurs de l’écosystème STEM en Guinée ;
- Identifier et mobiliser les répondants pertinents au niveau national (établissements d’enseignement, ministères, secteur privé, organisations de la société civile, etc.) ;
- Assurer le suivi du taux de réponse et de la qualité des données collectées tout au long du processus ;
- Fournir un appui méthodologique aux répondants pendant la collecte ;
- Rendre compte régulièrement au/à la consultant(e) régional(e) de l’avancement de la collecte de données ;
- Apporter des informations contextuelles pertinentes pour l’analyse régionale.
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
a) Préparation et diffusion
- Participer à une session d’orientation méthodologique organisée par le/la consultant(e) régional(e) ;
- Élaborer, en concertation avec le/la consultant(e) régional(e), un plan de diffusion et de mobilisation national ;
- Identifier les institutions et acteurs clés de l’écosystème STEM en Guinée (enseignement primaire, secondaire et supérieur, formation technique et professionnelle, secteur privé, société civile, partenaires au développement) ;
- Diffuser le questionnaire (version française) auprès de ces acteurs.
b) Collecte de données
- Assurer le suivi et encourager la participation des répondants tout au long de la période de collecte ;
- Répondre aux questions des répondants sur le questionnaire, en lien avec le/la consultant(e) régional(e) ;
- Assurer le suivi régulier du taux de réponse ;
- Signaler au/à la consultant(e) régional(e) toute difficulté ou spécificité du contexte national.
c) Rapport et appui à l’analyse
- Élaborer un rapport final de collecte de données, présentant le processus, le taux de réponse et les éventuelles limites rencontrées ;
- Fournir au/à la consultant(e) régional(e) tout éclaircissement nécessaire à l’analyse et à la rédaction des rapports régionaux.
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MODALITÉS DE TRAVAIL
Le/la consultant(e) national(e) travaillera sous la supervision technique et méthodologique directe du/de la consultant(e) régional(e), en lien étroit avec le Bureau régional de l’UNESCO à Dakar. La mission sera réalisée majoritairement à distance, avec des déplacements ponctuels sur le territoire national, selon les besoins de mobilisation des répondants.
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LIVRABLES ET CALENDRIER
Le contrat se déroule du 1er décembre 2026 au 31 janvier 2027, soit une période de deux mois, en cohérence avec le calendrier de la cartographie régionale.
| Livrable | Description | Échéance | Condition |
| L1 | Plan de communication et de mobilisation nationale + liste des institutions/répondants identifiés | 15 décembre 2026 | Approved by the regional consultant |
| L2 | Collecte de données en Guinée – diffusion du questionnaire et mobilisation active des répondants | 15 janvier 2027 | Dispositif de collecte opérationnel, aligné sur celui des autres pays |
| L3 | Rapport final sur la collecte des données (processus, taux de réponse, limites identifiées) | 31 janvier 2027 | Soumis au/à la consultant(e) régional(e) et à l’UNESCO |
DURÉE DU CONTRAT
BUDGET ET MODALITÉS DE PAIEMENT
Le contrat a une durée de deux (2) mois. Le paiement sera échelonné selon la validation des livrables :
- 30 % à la validation du livrable L1 ;
- 40 % à la validation du livrable L2 ;
- 30 % à la validation du livrable L3.
Le montant, le calendrier de paiement et les autres conditions contractuelles seront confirmés par l’unité administrative du Bureau régional, conformément aux règles de l’UNESCO applicables aux contrats de consultant individuel.
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PROFIL RECHERCHÉ
- Diplôme supérieur (licence au minimum) en sciences de l’éducation, statistiques, sciences sociales, STEM ou domaine connexe ;
- Expérience préalable en collecte de données, enquêtes ou études dans le secteur de l’éducation ou un secteur connexe, en Guinée ;
- Bonne connaissance du système éducatif et des principaux acteurs de l’écosystème STEM en Guinée ;
- Bonne capacité de communication et de mobilisation des partenaires institutionnels ;
- Maîtrise du français (obligatoire) ; la connaissance de l’anglais ou du portugais constitue un atout ;
- Une expérience de travail avec des organisations internationales constitue un avantage.
CRITÈRES D’ÉVALUATION DES OFFRES
| Critère | Sous-critères | Points |
| Compréhension de la mission (20 pts) | Pertinence de l’approche proposée pour la mobilisation des répondants en Guinée et la gestion du calendrier de collecte | 20 |
| Expérience pertinente (35 pts) | Expérience en collecte de données ou enquêtes dans le secteur de l’éducation ; connaissance de l’écosystème STEM national ; expérience de travail avec des organisations internationales | 35 |
| Connaissance du contexte national (25 pts) | Capacité démontrée à identifier et mobiliser les institutions et acteurs pertinents en Guinée | 25 |
| Offre financière (20 pts) | Cohérence de la proposition financière avec la nature et la durée de la mission | 20 |
COMPÉTENCES Fondamentales (F) et Managériales (M)
- Communication (F)
- Responsabilité (F)
- Innovation (F)
- Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
- Planification et organisation (F)
- Culture du résultat (F)
- Travail en équipe (F)
Pour des informations détaillées, veuillez consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.
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MODALITÉS DE SOUMISSION
Les candidatures sont à soumettre via la plateforme SuccessFactors de l’UNESCO, à l’emplacement prévu pour « l’History of Employment Form ». Le/la candidat(e) devra préparer un document unique, intégrant, dans l’ordre :
- l’History of Employment Form dûment complété ;
- une brève note technique (1 à 2 pages maximum) présentant l’approche proposée pour l’identification et la mobilisation des répondants en Guinée ;
- l’offre financière (tarif mensuel) ;
- des références de travaux pertinents antérieurs, le cas échéant.
