L’UNICEF œuvre dans plus de 190 pays et territoires pour sauver des vies d’enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur plein potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.
À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de notre mission, aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.
L’UNICEF est un lieu où se construit des carrières. Nous offrons à nos collaborateurs de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel qui leur permettent de donner un sens à leur travail tout en servant les enfants et les communautés du monde entier. Nous accueillons toutes les personnes qui souhaitent s’investir et évoluer au sein d’une culture riche et engagée, avec une rémunération et des avantages sociaux attractifs.
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POSTE 1 : Consultant/e international/e, Chef d’équipe chargé(e) de l’élaboration de la stratégie nationale pour la scolarisation des filles en République Centrafricaine
Numéro de poste : 593181
Type de contrat : Consultant
Lieu d’affectation : Bangui
Niveau :
Consultant République centrafricaine
Catégories : Éducation
Pour chaque enfant, le droit à l’Éducation
Comment pouvez-vous faire la différence ?
En effet, le Plan sectoriel de l’éducation (PSE 2020-2029) et le pacte de partenariat conclu pour accélérer sa mise en œuvre sont deux documents sectoriels essentiels qui régissent l’élaboration et l’opérationnalisation d’une stratégie nationale de scolarisation des filles. Des initiatives existantes pour promouvoir la scolarisation des filles, en prenant en compte leurs besoins spécifiques, notamment celles prévues dans les deux documents dont certaines sont déjà en cours de mise en œuvre. Cependant, et ce malgré les engagements politiques et les cadres sectoriels existants, l’absence d’une stratégie nationale dédiée limite la coordination et l’efficacité des actions en faveur de l’égalité de genre dans l’éducation. C’est dans ce contexte que l’UNICEF RCA prévoit de recourir aux services d’un(e) consultant(e) international pour appuyer l’équipe nationale à définir une stratégie nationale de scolarisation des filles visant à réduire les écarts entre filles et garçons, ainsi que les disparités territoriales, notamment aux niveaux préfectoraux.
Résultats.
Les résultats attendus de cette consultation sont :
– Sur base d’une analyse documentaire (diagnostic genre, analyse rapide du genre en Education, Rapport de la revue à mi-parcours du PSE, Pacte de partenariat, entre autres), un rapport d’analyse des disparités de genre et des barrières à l’accès, au maintien, à l’achèvement et aux apprentissages, désagrégé par niveau et zone géographique est produit.
– Une stratégie en faveur de la scolarisation des filles avec une théorie de changement bien définie est élaborée ;
– Un plan d’action budgétisé en faveur de la scolarisation des filles avec une proposition de chronogramme de mise en œuvre pour opérationnaliser la stratégie est réalisée.
Étendue des travaux :
La consultation s’inscrit dans le cadre des stratégies et politiques éducatives prévues dans le PSE 2020-2029 et le Pacte de partenariat. Elle tiendra compte des axes d’intervention prioritaires proposés à la suite du diagnostic genre organisationnel et stratégique du Ministère de l’Éducation Nationale (MEN) réalisé en novembre 2025, plus précisément dans l’axe n° 4 : « renforcement de la planification et de la budgétisation sensibles au genre dans le secteur » afin de l’intégration effective du genre et sa mise en œuvre dans les interventions du ministère.
Le/La chef d’équipe assure la coordination de tous les travaux, en étroite collaboration avec le comité ad hoc mis en place pour suivre et coordonner l’élaboration et la validation de cette stratégie. Il/Elle est responsable de la qualité des résultats prévus et de leur atteinte dans le délai. Il/Elle aura la charge de distribuer les tâches aux autres membres de l’équipe, notamment les deux experts (national et international) devant l’assister.
Modalités de supervision et de coordination : Le/La consultant(e) tient des points de coordination hebdomadaires avec le superviseur UNICEF et des réunions bimensuelles avec le comité ad hoc du MEN. Un rapport d’avancement mensuel est transmis à l’UNICEF.
Modalités de validation des livrables : Chaque livrable est soumis en version provisoire pour commentaires. L’UNICEF et le MEN disposent de cinq (5) jours ouvrables pour transmettre leurs observations. Le/la consultant(e)intègre les commentaires et soumet la version finalisée sous cinq (5) jours ouvrables. Le paiement est conditionné à la validation finale écrite du livrable par l’UNICEF.
Langue et format des livrables : Tous les livrables sont produits en français. Un curriculum vitae exécutif en anglais est requis pour le Livrable 6 (Stratégie finalisée). Les livrables sont remis en versions Word (modifiable) et PDF. Les tableaux et bases de données brutes sont fournis en format Excel séparé.
Propriété intellectuelle et confidentialité : Tous les produits issus de cette consultation (rapports, données, outils) sont la propriété exclusive de l’UNICEF et du Gouvernement de la République Centrafricaine. Le/la consultant(e) s’engage à respecter la stricte confidentialité des données et informations recueillies et à ne diffuser aucun livrable, partiel ou final, sans autorisation écrite préalable de l’UNICEF.
Appui logistique et linguistique : L’UNICEF et le MEN facilitent l’accès aux autorités centrales et préfectorales et prennent en charge l’organisation logistique des ateliers et consultations.
Pour être un défenseur des droits de chaque enfant, vous devrez…
Exigences minimales :
Une expérience préalable dans le système éducatif centrafricain est fortement appréciée.
Formation :
- Un diplôme de niveau Master (Bac+5) minimum en Sciences de l’Éducation, Sciences Sociales, Études du Genre, Suivi/Évaluation, Sociologie ou discipline connexe à l’éducation et au développement international ; un doctorat constitue un atout ;
Expérience professionnelle :
- Minimum de dix (10) et d’expérience confirmée dans le secteur de l’éducation, notamment la scolarisation des filles, la planification sectorielle, l’appui aux systèmes éducatifs et la coopération au développement ;
- Des expériences en RCA ou en Afrique de l’Ouest ou Centrale sont un atout.
Exigences linguistiques : Excellentes capacités d’expression et de rédaction en français ; une bonne maîtrise de l’anglais constitue un atout.
Pour soumettre votre dossier de candidature a cet avis vous devez envoyer :
- Curriculum vitae
- Lettre de Motivation
- Proposition Financière
Atouts :
Expérience pertinente au niveau national, en particulier dans le domaine du développement, dans les contextes fragiles et humanitaires.
Pour chaque enfant, vous démontrerez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF – bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS) – sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : Valeurs de l’UNICEF
Les compétences requises pour ce poste sont les suivantes :
(1) Établir et entretenir des partenariats
(2) Faire preuve de conscience de soi et de sens éthique
(3) Être déterminé à obtenir des résultats concrets
(4) Innover et s’adapter au changement
(5) Gérer l’ambiguïté et la complexité
(6) Penser et agir de manière stratégique
(7) Travailler en collaboration
(8) Encadrer, diriger et gérer des personnes
Date limite (heure normale d’Afrique centrale occidentale) : .
Autres emplois vacants :
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