L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.
Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n’abandonnons jamais.
Consultant international – Assistant technique pour soutenir le programme de construction de salles de classe, Abidjan-Côte d’Ivoire
Pour chaque enfant, un champion !
Abidjan, la capitale économique de la Côte d’Ivoire, fait face à un problème environnemental critique. Chaque jour, la ville produit un nombre alarmant de 288 tonnes de déchets plastiques, dont 90 % polluent les communautés à faible revenu. La situation est désastreuse car seulement 5% des déchets plastiques sont recyclés, et cela de manière trop informelle par des femmes et des jeunes à des prix dérisoires. Le manque d’infrastructures de recyclage dans le pays signifie que très peu de ces déchets sont transformés en d’autres formes de plastique, ce qui aggrave encore le problème.
L’urbanisation d’Abidjan devrait aggraver le problème des déchets plastiques, entraînant davantage de pollution et ses impacts environnementaux et sanitaires associés sur les communautés et les enfants. Pour résoudre ce problème, en 2018, l’UNICEF s’est associé à Conceptos Plasticos, une entreprise sociale colombienne spécialisée dans le recyclage du plastique. Ensemble, ils ont lancé un programme pilote réussi pour convertir les déchets plastiques en briques pour construire des salles de classe.
L’UNICEF a reconnu la nécessité de soutenir l’expansion du programme et a donc aidé à construire une nouvelle usine de briques en plastique en 2019, la première du genre en Afrique. L’usine vise à produire des briques localement et à partir de la collecte des déchets du pays. Grâce à ce projet, des salles de classe sont construites pour augmenter la capacité d’accueil des enfants, soit en réduisant le nombre d’enfants par classe, soit en rapprochant l’offre des quartiers les plus défavorisés.
L’accès à une éducation de qualité est essentiel pour l’avenir des enfants issus de ménages à faible revenu. En plus des salles de classe adaptées pour l’apprentissage grâce à un espace suffisant et de grandes fenêtres pour laisser entrer la lumière, le projet veille également à ce que ces salles de classe soient équipées de mobilier pour les élèves et les enseignants. Pour renforcer la qualité de l’enseignement, des actions sont également prévues, telles que la fourniture de matériel pédagogique et la formation des enseignants.
L’innovation du projet, l’utilisation de briques en plastique, est non seulement favorable à la lutte contre la pollution, mais elle présente également une opportunité de sensibiliser les enfants à l’environnement. À cette fin, l’UNICEF a élaboré des supports pédagogiques pour sensibiliser les élèves aux questions environnementales, qui ont été mis à la disposition des écoles bénéficiaires.
En résumé, la collaboration entre l’UNICEF et Conceptos Plasticos pour convertir les déchets plastiques en briques pour la construction de salles de classe à Abidjan est une étape importante vers la résolution de la crise des déchets plastiques dans la ville. Le projet contribue non seulement à réduire la pollution, mais améliore également l’accès à l’éducation pour les enfants des ménages à faible revenu. De plus, l’accent mis par le programme sur la sensibilisation des enfants à l’environnement souligne l’importance du développement durable pour un avenir meilleur.
Après 5 ans de mise en œuvre, le bureau de pays a organisé une revue par les pairs pour discuter de l’avenir du projet. En effet, de nombreux défis ont été surmontés, ce qui a permis de tirer des enseignements utiles. Il est important que le bureau mette en place une stratégie de sortie de la modalité actuelle qui a montré ses limites. Il est également important que le bureau explore d’autres alternatives qui lui permettront de rester impliqué dans les questions environnementales.
Comment pouvez-vous faire une différence?
L’objectif de la consultation est de surveiller, gérer, coordonner et soutenir la mise à l’échelle des processus, la création de documentation et le suivi de projet pour le secteur de l’éducation afin d’assurer le plus grand impact possible conformément à l’initiative de construction d’écoles en briques plastiques.
Un élément très important est également la communication étroite avec les nombreux donateurs impliqués. C’est donc un profil polyvalent qui est recherché avec des compétences spécifiques nécessaires à la bonne exécution des missions.
Le consultant travaillera également en étroite collaboration avec différentes sections de l’UNICEF (Éducation, WASH, Approvisionnement, Mobilisation des ressources et Opérations) et d’autres partenaires publics/privés concernés pour développer et identifier des solutions pour aider à mettre en œuvre des processus internes transversaux qui font partie de la stratégie d’amélioration. la qualité de l’éducation en Côte d’Ivoire. Une expérience de travail interfonctionnelle est également requise.
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Aperçu des affectations de travail |
Livrables/résultats |
Délai de livraison |
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Rapports des donateurs + visite des donateurs + réunion de coordination mensuelle + mises à jour des donateurs + visite des donateurs + + participation à l’ébauche du modèle d’affaires et à une évaluation de l’impact social avec les cabinets de conseil Kerney et 180 degrés + Soutenir le développement de modalités alternatives pour voir comment poursuivre le engagement avec des briques en plastique recyclées.
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Planification annuelle 1 + business model rédigé 2 + identification. éventuels nouveaux produits à acheter en plastique recyclé + procès-verbaux des réunions du groupe de travail 3 + projet de stratégie de sortie et de plan de communication avec les donateurs4. |
23 septembre |
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Rapports des donateurs + visite des donateurs + réunion de coordination mensuelle + mises à jour des donateurs + outils de communication + participation à la Task force CP sur le partenariat + ébauche de stratégie de sortie et communication avec les donateurs selon le scénario. |
mises à jour des donateurs 5 + 3 rapports des donateurs (Royaume-Uni + Belgique + natcom espagnol) + 5 Histoires d’intérêt humain + rapport de visite des donateurs 6 + procès-verbaux des réunions du groupe de travail. |
23 décembre |
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Visite de terrain + rapport du donateur + projet de rapport de gestion des connaissances |
2 rapports donateurs (NL natcom + Pool fund) + rapport de suivi + mises à jour donateurs + 2 HIS |
24 mars |
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Visite terrain + rapport donateur |
3 rapports donateurs (NL + Eleva + Belgique) + ordre du jour et rapport de visite des donateurs + 4 HIS + rapport de suivi + procès-verbaux des réunions de la Task force |
juin-24 |
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Rapport des donateurs + mises à jour des donateurs + Gestion des connaissances |
1 rapport des donateurs (Belgique) + mises à jour des donateurs + Document de gestion des connaissances 7 |
24 août |
Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…
- Au moins un baccalauréat dans le domaine de la gestion d’entreprise/de projet ou tout autre domaine connexe.
- Au moins deux (2) ans d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés dans les domaines du marketing, de la communication, des partenariats, des relations avec les donateurs, du reporting et de la gestion de projets, avec un accent sur les programmes de construction.
- Expérience spécifique dans les relations avec les donateurs, la rédaction et l’édition de propositions de donateurs.
- Expérience spécifique dans la gestion de projets d’éducation (accès et qualité) avec un accent sur la construction
- Expérience technique en ingénierie ou en architecture.
- Expérience spécifique dans la gestion de projets d’éducation.
- La maîtrise du français et de l’anglais est requise.
- Une expérience de travail en Côte d’Ivoire sera un atout.
Les formulaires de demande:
- Un cv détaillé comprenant trois références à jour.
- Une lettre de motivation.
- Une évaluation technique
- Une Proposition financière comprenant vos honoraires et le coût de votre billet d’avion, ainsi que vos per diem en cas de déplacement en mission terrain.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).
Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous ici.
L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
L’UNICEF propose des aménagements raisonnables pour les consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’un aménagement raisonnable pendant le processus de sélection et par la suite dans votre mission.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.
Remarques:
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les congés et la couverture d’assurance médicale) . Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou droit, conformément aux lois locales ou autres applicables.
Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requis pour exercer les fonctions du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation de leur statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfait avant de commencer la mission. Il ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux d’exécution des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.
Annoncé : 18 août 2023Heure limite de Greenwich
: 31 août 2023Heure normale de Greenwich
