L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie.
L’ONG PLAN INTERNATIONAL recrute pour ces 02 postes (09 Août 2023)
Comment pouvez-vous faire une différence?
Le spécialiste du changement social et comportemental relève du chef de section ou du représentant adjoint pour l’orientation générale et la supervision. Le spécialiste fournit un soutien technique et opérationnel pour l’élaboration d’une stratégie et d’un processus systématiques, planifiés et fondés sur des données probantes pour le S&BC en tant que partie intégrante du développement, de la planification et de la mise en œuvre du programme. Grâce à la communication et à l’engagement, ainsi qu’à l’autonomisation et à la participation des parties prenantes, des communautés, des enfants, des partenaires de la société civile et des homologues gouvernementaux, il/elle promeut un changement/mobilisation comportemental et social mesurable. Cela contribue ensuite à l’obtention de résultats durables et concrets dans l’amélioration des droits, de la survie et du bien-être des enfants dans le pays.
Résumé des principales fonctions/responsabilités :
- Soutien à la conception de la stratégie et au développement des activités de S&BC
- Mise en œuvre des activités S&BC
- Support technique et opérationnel
- Plaidoyer, mise en réseau et création de partenariats
- Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
Fonctions/responsabilités clés
1. Appui à la conception de la stratégie et au développement des activités de S&BC
- Mener et / ou participer à une analyse complète de la situation S&BC des problèmes sociaux, culturels, économiques et politiques dans le pays / la région, y compris par le biais de groupes de travail ou de comités nationaux / sous-nationaux. Évaluer / synthétiser les informations, données et preuves qualitatives et quantitatives pour soutenir l’établissement d’informations complètes et fondées sur des preuves pour développer et planifier la composante S&BC du programme de coopération de pays (et UNDAF).
- Participer à la planification et aux examens des programmes de pays pour contribuer aux discussions sur les problèmes sous-jacents et contextuels à traiter (par exemple, les politiques, l’inégalité entre les sexes/enfants, le comportement culturel/social, etc.) pour assurer la livraison réussie et durable des résultats du programme et fournir des recommandations techniques sur approches, stratégies et plans d’action pour S&BC afin de promouvoir le changement comportemental et social.
- Préparer ou fournir une assurance qualité sur les matériaux et la documentation connexe pour les stratégies et plans S&BC (en tant que composante des programmes CO et/ou UNDAF) afin d’assurer un impact, une échelle et une durabilité optimaux des réalisations/résultats.
- Collaborer/consulter un large éventail de partenaires et de parties prenantes pour assurer la synergie, l’intégration, la cohérence et l’harmonisation des activités S&BC avec le PSMT de l’UNICEF, les activités mondiales de communication et de plaidoyer du CO et les activités et initiatives de développement du système des Nations Unies au niveau du CO, y compris dans la réponse humanitaire .
2. Mise en œuvre des activités S&BC
- Collaborer avec, conseiller et/ou consulter des partenaires internes et des partenaires externes pour concevoir des stratégies S&BC, y compris la formulation, la production et le test de matériel pour organiser des événements et des activités S&BC afin d’assurer l’engagement et la participation des publics clés et une portée et un impact maximum sur le changement comportemental et social, y compris dans la réponse humanitaire.
- Confirmer/vérifier la qualité technique, la cohérence et la pertinence des stratégies de communication, y compris les supports qui sont développés, produits et diffusés aux publics cibles (par exemple, les individus, les communautés, les responsables gouvernementaux, les partenaires, les médias, etc.). Recommander plusieurs formats médiatiques appropriés (p. ex. imprimé, médias numériques/sociaux, télévision/radio, Web, réseaux communautaires, etc.). Superviser la production et la mise en œuvre d’initiatives multimédias pour le respect des objectifs et des plans qui intègrent les dernières preuves.
-
Mener des activités de plaidoyer S&BC avec/pour un large éventail d’électeurs, de parties prenantes, de partenaires, de communautés, etc. résultats du programme sur les droits, l’équité et le bien-être des enfants et des femmes. Développer/sélectionner du matériel et d’autres outils de communication pour les événements S&BC.
- Identifier, établir et maintenir des interactions/relations actives avec les médias, les universités et d’autres partenaires stratégiques pour communiquer/défendre les compétences et les réalisations de l’UNICEF afin d’assurer leur engagement, leurs intérêts et leur soutien dans la promotion de l’engagement social/politique pour l’action politique sur les droits de l’enfant et des changements mesurables dans résultats sociaux et comportementaux.
- Mener et / ou participer à des exercices de S & E et d’évaluation, y compris des aperçus de programmes de pays, des réunions et des examens à mi-parcours / annuels pour évaluer / rendre compte de l’efficacité / des résultats de S&BC sur les plans / objectifs stratégiques de l’UNICEF et du CO. Recommander une action opportune pour assurer l’atteinte des résultats comme prévu et alloué. Intégrer/disséminer les leçons apprises dans la planification et les améliorations du développement.
3. Support technique et opérationnel
- Collaborer avec les collègues internes du CO, du RO et/ou du RO pour contribuer à l’élaboration de stratégies, d’approches, de politiques et à la planification des initiatives sociales et de mobilisation des ressources de S&BC à l’appui de la mise en œuvre des programmes/projets et de l’obtention de résultats, y compris la réponse humanitaire.
- Participer aux discussions stratégiques du CO pour collaborer à l’établissement de politiques et d’agendas pour le plaidoyer et les investissements S&BC et les initiatives de relations externes et de mobilisation de ressources connexes.
- Participer à la planification budgétaire et à la gestion des fonds du programme et préparer un plan financier pour les initiatives S&BC. Surveiller / suivre l’utilisation des ressources comme prévu et vérifier la conformité aux directives, règles et réglementations organisationnelles et aux normes d’éthique et de transparence.
4. Plaidoyer, mise en réseau et création de partenariats
- Identifier, construire et maintenir des partenariats grâce au réseautage et à une collaboration proactive avec des partenaires stratégiques, par exemple des universités, des réseaux sociaux ; célébrités, journalistes, médias, tous les secteurs/niveaux de la société (socialement consciente) et publics critiques pour renforcer la coopération et/ou rechercher des opportunités de plaidoyer S&BC afin de promouvoir la mission et les objectifs de l’UNICEF en matière de droits de l’enfant, d’équité sociale et d’inclusion.
- Collaborer avec des partenaires de communication internes mondiaux / régionaux pour harmoniser, relier et / ou coordonner la messagerie et l’utilisation de plusieurs médias et plates-formes de communication afin d’améliorer la sensibilisation de S&BC, y compris dans les contextes humanitaires.
- Participer aux discussions et à la planification organisationnelles et / ou inter-agences (UNCT; Table ronde nationale des Nations Unies sur le changement social et comportemental) pour collaborer avec des partenaires / collègues inter-agences dans la planification et la préparation du PNUAD des initiatives de plaidoyer et de mobilisation des ressources S&BC, y compris les urgences.
5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
- Mettre en œuvre des pratiques, des approches et des technologies innovantes sur plusieurs médias et plateformes et réseaux sociaux/numériques pour S&BC qui sont appropriés/disponibles pour le contexte et le public du CO.
- Institutionnaliser/partager les meilleures pratiques et connaissances apprises/produits avec des partenaires et parties prenantes mondiaux/locaux pour renforcer les capacités des praticiens et diffuser ces produits auprès de publics clés, y compris les donateurs et les partenaires.
- Organiser/mettre en œuvre des initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients/parties prenantes/partenaires (gouvernementaux et non gouvernementaux) dans la planification, la mise en œuvre et l’évaluation du S&BC à l’appui des programmes/projets, y compris dans les contextes humanitaires.
Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…
Éducation:
Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : sciences sociales et comportementales, sociologie, anthropologie, psychologie, éducation, communication, relations publiques ou un autre domaine technique pertinent.
Expérience:
Un minimum de cinq ans d’expérience professionnelle dans un ou plusieurs des domaines suivants est requis : planification de programmes de développement social, changement social et comportemental, plaidoyer public ou autre domaine connexe.
Une expérience pertinente dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout.
Exigences linguistiques :
La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
- Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA) et les compétences de base : Établissent et maintiennent des partenariats (II) ; Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (II); Motivation à obtenir des résultats pour un impact (II) ; Innove et embrasse le changement (II); Gère l’ambiguïté et la complexité (II); Pense et agit de manière stratégique (II) Travaille en collaboration avec les autres (II) Nourrit, dirige et gère les personnes (I
Les compétences fonctionnelles requises pour ce poste sont :
- Diriger et superviser (I)
- Formulation de stratégies et de concepts (II)
- Analyser (III)
- Appliquer l’expertise technique ((III)
