La Fondation AVSI est une organisation sans but lucratif créée en 1972 qui réalise des projets de coopération au développement et d’aide humanitaire. L’ONG AVSI recrute un Chargé d’Éducation. L’employé sera responsable de crée des supports ainsi que des outils de communication performants et efficaces. Il met en place les actions qui s’inscrivent dans la stratégie de communication globale en interne (vers les employés) comme en externe (vers les partenaires et parties prenantes).
Le Chargé d’Éducation doit contribuer à la mise en œuvre des activités du projet, en collaboration avec les autorités éducatives locales de la zone d’affection, et représenter le projet au plus près des autorités locales, de l’éducation et de la communauté humaine, sous la coordination houlette des activités.
Principales tâches et responsabilités
- Créé en collaboration avec les autorités éducatives de cette zone d’affection et sous la supervision du coordonnateur des activités de terrain, toutes les activités éducatives du projet sur les sites civils;
- Procéder à l’identification des matières étudiantes du projet sur un cadre de changement avec les parties préliminaires et les collectifs,
- Participer à l’évaluation des propriétés des matières étudiantes et autres évaluations de performances
- En collaboration avec les représentants du ministre de l ‘Éducation, faciliter la formation des enseignants, directeurs et EPST ;
- Assurer l’organisation des activités scolaires ultérieures ;
- En collaboration avec les intervenants précédents, faciliter la formation des acteurs de protection ;
- Favoriser la collecte des femmes pour la journée de mise en place des indicateurs du projet ;
- Collaborer avec les comités de parents pour identifier le risque des écoles et élaborer le plan d’atténuation des risques ;
- Maintenir une bonne collaboration avec les communautés, les autorités et les enseignants ;
- Toute autre tâche qui pourra Il est désigné pour être un superviseur hiérarchique par rapport aux activités du projet ;
- Assureur de la Formation des Enseignants et du COPA (Comité des Parents) sur les Thèmes de Protection et Bien-Être de l’Enfant ;
- Assureur de la sensibilisation à l’éducation inclusive, spécifique aux obstacles liés au genre dans l’éducation et la sensibilisation sur l’importance d’une éducation de qualité et inclusive ;
- Assurer la Formation des Groupes d’Enfants sur la Protection de l’Enfant, Identification des Cas de Risques de Protection et Mise en place de Comités de Suivi des Cas de Protection en Milieux Scolaire.
Le nécessaire requis
Éducation :
Diplôme universitaire ou équivalent en éducation, psychologie, pédagogie, sciences sociales, travail social ou autres disciplines connexes pertinentes.
Expérience Professionnelle :
- Après 1 an d’expérience dans le travail des enfants et des jeunes en éducation et formation professionnelle
- 1 à 2 ans d’expérience dans la formation continue des enseignants et autres structures communautaires scolaires comme les COPAs.
Langue :
Maitrise du Français, et du Tshiluba (Anglais sera un trump).
Autres :
- Connaissance des politiques en matière de sécurité et de protection des enfants ;
- Familiarité avec les principes de soins de santé infantiles et volonté de se conformer aux politiques de soins de santé de l’AVSI ;
- Expérience de travail avec 3 ans de supervision;
- Solides compétences en matière de négociation et capacité à développer des relations avec des partenaires locaux et d’autres parties prenantes majeures ;
- De solides compétences en matière de communication, tant orale qu’écrite ;
- Bonnes connaissances en informatique (Word, Excel, Power Point) ;
- Prêt à travailler sous pression.
- Volonté de voyager dans les zones du projet ;
- Sentiments de responsabilité et capacité à gérer correctement des informations sensibles ou confidentielles.
Compétences et expériences requises
- Forte compétence dans la planification des activités ;
- Forte compétence en matière d’éducation et de protection de l’enfance ;
- Réfléchir et planifier des voies stratégiques et adopter une vision globale du PEAS pour développer des stratégies et des plans pour renforcer les mesures de l’organisation en question.
- Faire preuve d’assurance dans la prise de décisions appropriées dans son champ d’expertise, en accord avec une attention particulière à la nature sensible du bénéficiaire ;
- Recueillir et analyser l’information provenant de tous les services d’une organisation pour éclairer l’élaboration de stratégies et la réalisation de décisions.
- Préserver, dans les mesures nécessaires, la confidentialité dans la gestion de l’information et de la communication.
- Savoir développer des outils et des ressources pour la santé des enfants ;
- Ils sont un soutien aux acteurs pour renforcer les capacités PEAS des populations concernées, notamment au travers de consultations visant la mise en place de mécanisme de signalement adapté.
- Compétences en observation, en analyse active et en analyse avec capacité de porter un bon jugement ;
- Bonnes compétences en gestion des relations et capacité à travailler en étroite collaboration avec les partenaires locaux et les membres de la communauté ;
- Souci du détail, rigueur et rigueur dans l’exécution des responsabilités qui vous sont assignées ;
- Proactif, plein de ressources, axé sur les résultats et les services;
- Capacité à travailler sous pression et dans des zones instables ;
- Capacité à travailler dans un environnement multiculturel ;
- Assurez-vous de conduire une moto avec autorisation pour la journée ;
- Excellente capacité éditoriale.
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