Le Bureau de l’UNICEF recrute pour ces 5 postes (04 Avril 2024)

Dans 190 pays et territoires, nous œuvrons pour chaque enfant, partout et chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

CONTEXTE ORGANISATIONNEL ET OBJECTIF DU POSTE

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation : dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a des chances inégales dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont bafoués. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en luttant contre les inégalités – non seulement donnera à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduira également à une croissance et une stabilité durables des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui constituent le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant également le développement équitable des nations.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS et DEVOIRS ET TÂCHES 

Dans le cadre de l’autorité déléguée et dans le cadre de la configuration organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir attribuer des responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines suivants de tâches principales et de résultats finaux clés.

1. Des informations précises, complètes et à jour sur la gestion des programmes/projets sont disponibles pour une préparation budgétaire, une conception, une mise en œuvre, une gestion et une évaluation efficaces du programme/projet.

Assure la disponibilité d’informations précises, complètes et à jour nécessaires à la conception, à la mise en œuvre, à la gestion, au suivi et à l’évaluation efficaces des programmes et des projets de vaccination. Rédige des budgets de programme de vaccination solides pour examen par le superviseur, en garantissant l’exactitude et la pertinence des données et du codage. Rédige des rapports d’avancement de projet mis à jour.

Rassemble et fournit des données et des informations mises à jour sur le programme national de vaccination et sur la situation financière/administrative à des fins de suivi, d’analyse et d’analyse. Analyse l’état du programme et recommande les ajustements appropriés si nécessaire.

2 . L’efficience, l’efficacité et la couverture vaccinale du projet sont améliorées grâce à un suivi efficace de la mise en œuvre.

Améliore l’efficience et l’efficacité du projet grâce au suivi de la mise en œuvre, y compris le suivi des apports de l’UNICEF, des conditions et des ressources locales, du flux d’approvisionnement et d’assistance non fournie et de l’état du projet de vaccination.

Entreprend des visites sur le terrain dans les districts et sous-districts pour le suivi et la supervision des activités du projet et pour améliorer la couverture vaccinale. Supervise la mise en œuvre des activités de routine du PEV et le travail du responsable de la poliomyélite, des assistants de terrain de district, etc., selon les besoins.

Prépare des rapports sur les résultats des visites sur le terrain et les progrès de la couverture vaccinale.

3. Les rapports d’avancement et les plans de travail du projet sont préparés en temps opportun, et un soutien technique efficace est fourni dans la rédaction des rapports des donateurs, annuels et autres/documentation du projet liés au PEV.

Analyser les données et informations collectées et préparer des rapports d’avancement, rédiger des modifications dans les plans de travail du projet de vaccination et dans l’identification des fournitures et équipements requis. Rédiger des sections de la documentation des donateurs, annuelle et autre projet liée au PEV, en garantissant l’exactitude et la cohérence avec les règles, réglementations et plans d’action établis.

4. L’adéquation et l’exhaustivité des documents financiers et d’approvisionnement ainsi que le respect des allocations établies sont garantis.

Surveille le flux d’approvisionnement et d’assistance non-approvisionnement auprès des autorités locales. Enregistre les stocks d’approvisionnement et de non-approvisionnement et une mise à jour trimestrielle sur l’équipement, la distribution et l’utilisation de la chaîne du froid.

Assure la pertinence de la documentation financière, administrative et d’approvisionnement ; vérifie que les dépenses du projet de vaccination respectent les allocations et que les données sont cohérentes avec les informations et la base de données du projet (par exemple, FLS, ProMS). Effectuer le suivi des requêtes ou lancer des actions correctives en cas d’écarts.

5. Les capacités du personnel du bureau de pays et le travail d’équipe sont renforcés grâce à des activités efficaces de renforcement des capacités dans l’élaboration, la mise en œuvre et la gestion du programme de vaccination.

Soutenir un programme de formation/développement du personnel pour améliorer les capacités du personnel du bureau de pays dans l’élaboration, la mise en œuvre et la gestion du programme de vaccination. Organise des activités pertinentes d’orientation, d’atelier, de facilitation du travail d’équipe et d’apprentissage/développement du personnel : s’assure que les équipes de vaccination (accélération) sont correctement formées sur les différents aspects du PEV ; utilise les directives de formation appropriées; participe à la formation en management de niveau intermédiaire des vaccinateurs, des responsables de la chaîne du froid, des cadres intermédiaires ; participe à des activités de formation et à des ateliers de micro-planification ; participe à la formation des assistants de terrain de district pour les séminaires de sensibilisation et de sensibilisation communautaires.

6. Le partage des connaissances avec les donateurs et les médias est encouragé.

Compile le matériel de formation et d’orientation sur la mise en œuvre du projet de vaccination et partage des informations utiles et appropriées pour promouvoir le partage des connaissances avec les donateurs et les médias.

7. Une communication, un réseautage et une collaboration efficaces sont réalisés avec des partenaires internes et externes.

Veiller à ce que des communications, un réseautage et des relations de travail efficaces soient développés et maintenus.

• Collabore avec le personnel des opérations pour mettre en œuvre des systèmes de contrôle interne et résoudre les problèmes quotidiens ou les écarts dans la gestion financière ou des approvisionnements.

• Equipes avec leurs homologues du gouvernement local pour échanger des informations détaillées sur la mise en œuvre et l’état du projet de vaccination ainsi que sur le mouvement et la distribution des fournitures. Fournit un appui technique dans la planification du micro-plan PEV du district. Recommande des plans d’action au superviseur, si nécessaire.

• Organise des visites sur le terrain sur les sites du projet pour le gouvernement et d’autres partenaires, en fournissant les informations nécessaires au briefing sur le projet. Participe à l’étude de l’état du projet et à l’évaluation selon les besoins.

• Collabore avec les membres de la communauté du développement, y compris les ONG, les Nations Unies et les agences bilatérales, dans l’échange d’informations relatives au secteur de la vaccination.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

• Diplôme universitaire dans l’une des disciplines pertinentes aux domaines suivants : sciences sociales, médecine, santé, santé publique, santé familiale, développement de l’enfant, soins infirmiers, ou un domaine pertinent à l’aide au développement international en matière de vaccination, de survie et de soins de santé de l’enfant.
• Un minimum de 2  expériences professionnelles pertinentes en matière  de travail sur le terrain .  Expérience en gestion des connaissances. Formation et expérience en matière de protection sociale ou de vaccination/soins de santé.
• Une expérience professionnelle dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence est considérée comme un atout.
• La maîtrise du français est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

i) Valeurs fondamentales

· Se soucier

· Respect

· Intégrité

· Confiance

· Responsabilité

· Durabilité

ii)  Compétences de base

. Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique

. Travaille en collaboration avec les autres

. Établit et entretient des partenariats

. Innove et adhère au changement

. Pense et agit de manière stratégique

. S’efforcer d’obtenir des résultats percutants

. Gère l’ambiguïté et la complexité

 

iii) Connaissances techniques [ I ]  

  a) Connaissances techniques communes requises (pour le groupe d’emplois) [ I ]

Connaissance des dernières théories, technologies et pratiques en :

• Promotion de la santé et prévention des maladies • Santé infantile et maternelle

• Santé publique • Communication pour le changement de comportement

• Santé environnementale • Éducation à la santé

• Interventions éducatives dans le domaine des soins de santé

Connaissance générale de :

• Méthodologie de gestion de programme/projet

• Objectifs programmatiques, visions, positions, politiques et stratégies pour les programmes de vaccination

• Connaissance des questions mondiales de vaccination, spécifiquement liées aux enfants et aux femmes, ainsi que des méthodes et approches actuelles.

• Politiques et stratégies pour résoudre les problèmes de vaccination, y compris ceux liés aux situations d’urgence, aux conflits, aux catastrophes et au relèvement.

• Politiques, objectifs, stratégies et approches des programmes d’urgence.

• Règles et réglementations financières, d’approvisionnement et administratives.

• Approche et programmation basées sur les droits et les résultats.

• Plan stratégique à moyen terme

• Politique, procédures et directives du programme de l’UNICEF dans le Manuel.

• Le Conseil d’administration de l’UNICEF a approuvé les documents politiques et les programmes à l’échelle de l’agence ayant un impact sur les résultats de la vaccination.

• Connaissance et maîtrise de l’utilisation d’applications et de logiciels de systèmes informatiques de bureau d’entreprise, notamment réseau local, courrier électronique, traitement de texte, tableur, base de données et télécommunications.

 b) Connaissances techniques spécifiques requises [ I ]

(Les exigences en matière de connaissances techniques spécifiques au poste peuvent être ajoutées ici si nécessaire.)

• Connaissance technique professionnelle des théories, principes et méthodes dans l’un des domaines suivants : santé, santé publique, santé maternelle et infantile, soins infirmiers, santé familiale, vaccination, travail social, changement de comportement ou une discipline pertinente à l’aide au développement international en matière de vaccination. .

• Sensibilisation à l’égalité des sexes et à la diversité

c) Connaissances techniques à acquérir/renforcer (pour le poste) [ I ]

• Plans et politiques de développement du gouvernement national

• Connaissance des conditions locales et de la législation du pays pertinente pour les programmes de l’UNICEF

• Politiques et stratégies de l’ONU pour répondre aux problèmes humanitaires internationaux et aux réponses.

• Approches communes des Nations Unies sur les questions programmatiques et positions de l’UNICEF

• Opérations et directives de sécurité de l’ONU.

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Construit et entretient des partenariats (2) Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et accepte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Pense et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Pendant le processus de recrutement, nous testons les candidats selon le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de sa race/origine ethnique, de son âge, de son handicap, de son identité de genre, de son orientation sexuelle, de sa religion, de sa nationalité, de son origine socio-économique ou de toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , notamment un congé parental payé, des pauses pour l’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement le recours à des modalités de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les personnes éligibles et aptes sans aucune distinction sont encouragées à postuler.

Les rendez-vous à l’UNICEF sont soumis à un examen médical. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis à des exigences en matière d’inoculation (vaccination), notamment contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Si vous êtes sélectionné pour un poste à l’UNICEF, vous devez soit être vacciné selon les besoins, soit bénéficier d’une exemption médicale du département compétent de l’ONU. A défaut, la sélection sera annulée.

Tous les candidats sélectionnés seront soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification de leurs antécédents.

Les employés du gouvernement considérés pour un emploi à l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission à l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’engagement, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.