Le Bureau des portefeuilles mondiaux (GPO) d’UNOPS réunit des expertises variées pour aider ses partenaires à maximiser leur impact à l’échelle internationale. Implanté à New York, Genève et Vienne, et fort d’équipes d’experts présentes dans le monde entier, le GPO pilote des initiatives multirégionales qui promeuvent le développement durable, l’action climatique et la consolidation de la paix, y compris dans certains des contextes les plus difficiles au monde. Grâce à notre expertise collective et à nos réseaux internationaux, le GPO soutient les priorités stratégiques d’UNOPS et les Objectifs de développement durable dans plus de 130 pays. Nous collaborons étroitement avec d’importants partenaires internationaux – gouvernements, institutions financières internationales et agences des Nations Unies – afin de fournir une large gamme de services, tels que la gestion de projets et de fonds, l’hébergement et le soutien RH.
À propos du bureau de pays
Depuis Genève, l’UNOPS contribue à la réalisation du Programme 2030 et des Objectifs de développement durable (ODD), en collaborant avec les gouvernements, les autres agences des Nations Unies et ses partenaires. L’UNOPS fournit des services de qualité, des solutions intégrées et un appui à la gestion grâce à des approches stratégiques, rentables et axées sur les résultats. Elle soutient notamment des plateformes et héberge des initiatives et des fonds phares de grande envergure, axés sur la santé, la nutrition, l’eau et l’assainissement, les villes durables, l’environnement, l’énergie, le climat et le commerce. L’UNOPS est une ressource reconnue pour le système des Nations Unies à Genève : elle offre des services de gestion et de supervision de fonds, des services de conseil, des solutions d’hébergement pour diverses initiatives mondiales, ainsi qu’un appui opérationnel aux organisations partenaires.
À propos d’EOF
L’éducation est un puissant moteur de progrès, pourtant, sept enfants sur dix dans les pays à revenu faible et intermédiaire ne savent pas lire et comprendre à l’âge de 10 ans. Parallèlement, la moitié des programmes éducatifs n’ont aucun impact mesurable sur l’apprentissage ou l’emploi. Les dépenses mondiales consacrées à l’éducation sont insuffisantes d’environ 100 milliards de dollars chaque année. Les approches traditionnelles n’ont pas permis la transformation nécessaire à la réalisation de l’Objectif de développement durable n° 4. Le Fonds pour les résultats de l’éducation (EOF) a été créé pour relever ces défis, en transformant le financement de l’éducation, la mesure du succès et la responsabilisation des systèmes. Nous participons à un mouvement mondial visant à transformer le financement de l’éducation en résultats concrets en matière d’apprentissage et d’emploi, en particulier pour les enfants et les jeunes les plus défavorisés.
contexte spécifique à l’emploi
En partenariat avec le ministère sud-africain de l’Éducation de base (DBE), le Fonds pour les résultats en matière d’éducation (EOF) a lancé en décembre 2025 le Fonds pour les résultats en matière d’éducation et de soins de la petite enfance en Afrique du Sud (« Fonds 1.0 »), doté de 30 millions de dollars. Sur une période de trois ans, cinq partenaires de mise en œuvre ouvriront environ 1 400 nouveaux programmes d’apprentissage précoce et soutiendront près de 600 programmes existants à travers le pays. Ce fonds est un financement basé sur les résultats : le versement aux partenaires de mise en œuvre est conditionné par leurs progrès vers l’atteinte d’objectifs prédéfinis. Dans ce modèle, l’EOF, les partenaires de mise en œuvre et les organismes de préfinancement fournissant du fonds de roulement et un accompagnement à la gestion de la performance aux partenaires de mise en œuvre recueilleront régulièrement des données de suivi et d’évaluation relatives aux interventions.
Le Fonds 1.0 a été conçu pour mieux comprendre comment améliorer la qualité de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance (EAPE), favoriser l’innovation et permettre au ministère de l’Éducation de développer ses partenariats avec les prestataires EAPE non étatiques. Conformément aux objectifs de mise à l’échelle de la stratégie 2030 pour le développement de la petite enfance et tels que définis dans le Plan directeur Bana Pele, le ministère de l’Éducation et l’EOF souhaitent tirer des enseignements du Fonds 1.0 afin d’orienter la conception d’un futur fonds axé sur les résultats (« Fonds ELP 2.0 »).
L’ampleur de ce programme (un total de 30 millions de dollars), la complexité de la coordination de cinq donateurs et de cinq partenaires de mise en œuvre, et le développement potentiel d’un deuxième fonds de résultats en font une initiative stratégiquement importante pour EOF.
Objectif du rôle
Le/La responsable pays pilotera la mise en œuvre du fonds d’EOF pour l’évaluation des résultats en matière de développement de la petite enfance en Afrique du Sud. Il/Elle fournira des orientations stratégiques pour garantir le succès de sa mise en œuvre et mobilisera les bailleurs de fonds locaux, le gouvernement et les partenaires afin de soutenir les objectifs d’EOF. Il/Elle représentera EOF au niveau national et dirigera la mise en œuvre des programmes. Le/La responsable pays sera chargé(e) de la mobilisation des parties prenantes (notamment les partenaires infranationaux, les évaluateurs et les partenaires de mise en œuvre) et s’efforcera d’identifier de nouvelles opportunités pour faire progresser les objectifs d’EOF en Afrique du Sud, tout en assurant la pérennité des programmes et l’intégration des données probantes dans les systèmes et politiques publics.
Fonctions / Résultats clés attendus
Le responsable pays pour l’Afrique du Sud assumera les responsabilités suivantes :
Gestion des parties prenantes :
- Diriger les partenariats et l’engagement des parties prenantes d’EOF auprès du gouvernement, des donateurs, des partenaires de mise en œuvre et des autres partenaires de programme en Afrique du Sud et au-delà, en faisant progresser les objectifs du programme et en identifiant de nouvelles opportunités pour étendre notre impact, notamment en informant et en façonnant les nouveaux programmes des donateurs.
- Préparer et animer les réunions de gouvernance formelles avec les partenaires gouvernementaux, les évaluateurs, les donateurs et les partenaires de mise en œuvre.
- Faciliter des ateliers techniques, de planification et de renforcement des capacités à l’intention du gouvernement et des partenaires de mise en œuvre sur des sujets tels que la gouvernance, la conception de l’évaluation, la mise en œuvre et la durabilité.
- Obtenir l’engagement des gouvernements et des partenaires donateurs à mettre en œuvre et à maintenir les changements de politique découlant des données probantes du programme OBF ; ou à générer de nouveaux résultats axés sur les opportunités et les approches.
Superviser la mise en œuvre du programme :
- Responsable de la supervision générale de la mise en œuvre du programme.
- Superviser l’évaluation du programme, en étroite collaboration avec le cabinet d’évaluation.
- Établir des relations influentes avec le gouvernement afin de garantir la compréhension de l’OBF et de veiller à ce que les décisions gouvernementales soient éclairées par les conseils de l’EOF.
- Établir des relations solides avec les partenaires de mise en œuvre, les investisseurs et les donateurs afin de susciter un intérêt accru pour les approches axées sur les résultats au-delà de la durée du programme, notamment en identifiant et en résolvant rapidement et de manière proactive les problèmes.
- Responsable du maintien des normes de protection de l’EOF tout au long de la mise en œuvre du programme – incidents signalés de manière appropriée, équipe formée, partenariat avec les partenaires de mise en œuvre pour améliorer leurs normes de protection.
- Coordonner et effectuer des visites sur le terrain dans les lieux d’exécution des programmes afin de valider les progrès réalisés, d’observer la mise en œuvre et de mobiliser les acteurs locaux.
- Élaborer des rapports de fin d’année pour analyser la mise en œuvre du programme, y compris les succès et les défis rencontrés à ce jour, la visibilité au sein du gouvernement, l’évaluation des résultats et les progrès accomplis vers les objectifs fixés.
- Superviser le budget du programme et produire des rapports financiers, avec le soutien d’une équipe opérationnelle intégrée.
Piloter la planification du développement durable du programme :
- Veiller à ce que les données probantes issues du programme orientent la mise en œuvre des politiques publiques sectorielles, éclairent la planification du passage à l’échelle supérieure et favorisent l’intégration dans les systèmes publics. Élaborer une théorie du changement et un plan d’action pour une durabilité à long terme, fondés sur les enseignements tirés d’ateliers et d’échanges multipartites.
- Développer la compréhension des priorités du Ministère afin de garantir que les ressources du programme d’apprentissage soient bien alignées et de créer une action gouvernementale réciproque sur les plans de développement durable.
- Piloter le positionnement stratégique, la visibilité et le plaidoyer d’EOF en Afrique du Sud. Mener des actions de plaidoyer pour amplifier les enseignements et les résultats des programmes sur différentes plateformes.
Gestion du personnel
- Diriger l’équipe d’EOF en Afrique du Sud, en la constituant et en la gérant efficacement afin d’assurer le succès de ses opérations.
Compétences
Compétences
Exigences en matière d’éducation
Requis
- Un diplôme de premier cycle (licence) en éducation, développement international, politiques publiques, sciences sociales, gestion de projet ou dans un domaine connexe.
Voulu
- Maîtrise en éducation, développement international, politiques publiques, sciences sociales, gestion de projet ou dans un domaine connexe.
Exigences en matière d’expérience
Requis
- Un minimum de 9 ans d’expérience professionnelle pertinente combinée à un baccalauréat, ou 7 ans avec une maîtrise.
- Expérience de direction de programmes en Afrique du Sud, idéalement dans le secteur de l’éducation/de la petite enfance.
- Expérience directe de travail avec le gouvernement sud-africain.
- Expérience en matière de gestion d’équipe et de gestion de multiples parties prenantes dans le cadre de projets.
Voulu
- Expérience préalable de travail avec des donateurs et des organisations internationales dans le secteur de l’éducation (ou un secteur connexe) en Afrique du Sud.
- Expérience en matière de financement axé sur les résultats, de financement innovant ou de modèles de prestation innovants, et/ou d’initiatives financées par d’importants donateurs.
- Expérience en conception et/ou gestion d’évaluations.
Exigences linguistiques
| Langue | Niveau de compétence | Exigence |
|---|---|---|
| Anglais | Courant | Requis |
Informations Complémentaires
- L’UNOPS n’accepte pas les candidatures spontanées.
- L’UNOPS ne demandera à aucun stade du processus de recrutement d’effectuer des paiements de quelque nature que ce soit aux candidats.
- Les candidatures doivent être reçues avant minuit, heure de Copenhague (CET), le jour de la clôture de l’annonce. Les candidatures reçues après cette date ne seront pas prises en compte.
- Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et invités à passer à l’étape suivante du processus de sélection, qui peut comprendre diverses évaluations.
- L’UNOPS valorise la diversité et s’engage à garantir l’égalité des chances en matière d’emploi. Son personnel est composé de personnes de nationalités, cultures, langues, origines ethniques, identités de genre, orientations sexuelles et capacités très diverses. L’UNOPS s’efforce de préserver et de renforcer cette diversité, en favorisant un environnement de travail inclusif où chaque personne est traitée avec respect et bénéficie d’un accès égal aux opportunités.
- L’UNOPS évalue toutes les candidatures en fonction des compétences, des qualifications et de l’expérience décrites dans l’avis de vacance de poste. Nous nous engageons à mener un processus de sélection équitable et transparent et valorisons la diversité des points de vue, notamment ceux des femmes, des personnes autochtones et racisées, des personnes de diverses identités de genre et orientations sexuelles, et des personnes handicapées.
- Nous nous engageons à permettre à tous les candidats de donner le meilleur d’eux-mêmes durant le processus d’évaluation. Si vous êtes présélectionné(e) et avez besoin d’aide ou d’aménagements raisonnables pour passer une évaluation, veuillez en informer notre équipe des ressources humaines dès réception de votre invitation.
- L’UNOPS applique une politique de tolérance zéro en matière d’exploitation et d’abus sexuels, de harcèlement sexuel et de toute autre forme de comportement abusif, y compris la discrimination, l’abus d’autorité et le harcèlement moral. Afin de garantir le respect de ces normes, une vérification des antécédents est effectuée pour tous les candidats retenus afin d’éviter l’embauche de personnes ayant des antécédents de tels comportements. En postulant à un poste à l’UNOPS, les candidats reconnaissent et consentent à ces vérifications.
Termes et conditions
- Pour les postes de personnel uniquement, l’UNOPS se réserve le droit de nommer un candidat à un niveau inférieur à celui indiqué dans l’annonce du poste.
- Dans le cadre des contrats de prestation de services, vous devrez suivre quelques formations obligatoires (d’une durée d’environ 4 heures) sur votre temps libre, avant de fournir des services à l’UNOPS. Des formations de mise à niveau ou de nouvelles formations obligatoires pourront être requises pendant la durée de votre contrat. Veuillez noter que vous ne recevrez aucune rémunération pour la participation à ces formations. Pour plus d’informations sur les contrats de prestation de services, cliquez ici .
- Pour plus de détails sur les types de contrats, veuillez cliquer ici.
- Tout le personnel d’UNOPS est tenu d’exercer ses fonctions conformément à la Charte des Nations Unies, aux politiques et instructions d’UNOPS, ainsi qu’aux autres cadres de responsabilité applicables. De plus, tout le personnel doit démontrer une compréhension des objectifs de développement durable (ODD) conforme aux valeurs fondamentales des Nations Unies et à l’Agenda commun des Nations Unies.
- L’UNOPS a pour politique de procéder à des vérifications d’antécédents sur tous les candidats potentiels. Le recrutement au sein de l’UNOPS est subordonné aux résultats de ces vérifications.