Programme de bourses DHS 2025 pour les professeurs d’université de l’USAID

Angola, Burkina Faso, Cambodge, Cameroun, Côte d’Ivoire, République démocratique du Congo, Gabon, Gambie, Jordanie, Lesotho, Libéria, Madagascar, Mali, Mauritanie, Mozambique, Népal, Niger, Rwanda, Sénégal, Sierra Leone, Tadjikistan

Tous les membres de l’équipe doivent travailler à temps plein dans leur université d’origine. Les candidatures doivent provenir d’équipes composées de deux membres de la même université qui enseignent et/ou mènent des recherches en démographie, santé publique, économie, sociologie ou autres sciences sociales.

Les personnes qui ont déjà participé à un atelier d’analyse de données organisé par le programme DHS ne sont pas éligibles, bien que les personnes qui ont uniquement participé à un atelier d’évaluation de la prestation de services (SPA) ou à un atelier sur les systèmes d’information géographique (SIG) organisé par le programme DHS soient toujours éligibles. Les équipes doivent inclure un membre senior du corps professoral. Les deux membres de l’équipe doivent être disponibles pour assister à deux ateliers en personne organisés par le programme DHS (voir le calendrier prévu ci-dessous). De plus, tous les participants doivent suivre le cours d’utilisateur de l’ensemble de données DHS en ligne avant de participer au premier atelier. Ce cours prendra environ 1 à 2 jours à compléter selon le niveau de compétence. Le logiciel statistique le plus récent Stata sera fourni pour être utilisé pendant la formation.

Chaque équipe devra rédiger conjointement un manuscrit de qualité publiable en anglais sur des questions d’actualité politique qui sont principalement liées à un ou plusieurs des domaines thématiques suivants : santé sexuelle et reproductive, planification familiale, fécondité, santé maternelle, infantile et néonatale, paludisme, nutrition, développement de la petite enfance, discipline des enfants, travail des enfants, genre ou autres questions de santé transversales. La recherche doit utiliser les données des enquêtes du programme DHS.

Les équipes soumettant des candidatures en provenance d’Angola, du Burkina Faso, du Cameroun, de la République démocratique du Congo, de Côte d’Ivoire, du Lesotho, du Libéria, du Mozambique, du Rwanda, du Sénégal, du Cambodge, de Jordanie et du Tadjikistan sont particulièrement encouragées à soumettre des candidatures en utilisant les données disponibles sur la discipline des enfants, le travail des enfants et le développement de la petite enfance.

Les manuscrits terminés qui répondent aux normes requises seront publiés par le programme DHS dans la série Working Paper. Les boursiers devront également soumettre leurs articles terminés à des revues à comité de lecture pour publication. En outre, chaque équipe devra concevoir et mettre en œuvre un plan de renforcement des capacités d’utilisation des données du programme DHS pour l’enseignement et la recherche dans leurs universités d’origine. Les équipes sont tenues de rendre compte de la mise en œuvre de deux activités de renforcement des capacités avant la fin du programme.

*ce sont les dates prévues pour les ateliers en personne, mais elles devront être confirmées d’ici fin janvier 2025.

La sélection des boursiers sera principalement basée sur les mérites de leur projet de recherche et sur le potentiel des candidats à renforcer la capacité de leur université d’origine à utiliser les données du programme DHS. D’autres facteurs seront pris en compte, notamment l’équilibre entre les sexes et l’expérience antérieure en matière d’utilisation des données et d’analyse statistique.

Chaque boursier recevra une rétribution de 3 000 $ pour couvrir les frais de recherche, les frais de déplacement et autres frais accessoires qui seront payés en plusieurs versements en fonction de l’achèvement satisfaisant des livrables. La non-participation aux formations ou les soumissions incomplètes seront déduites de ce paiement . Le programme DHS couvrira le billet d’avion en classe économique depuis l’établissement d’origine, l’hébergement avec petit-déjeuner et déjeuner uniquement, pour que chaque boursier puisse assister aux deux ateliers. Chaque boursier sera responsable de l’obtention d’un visa pour le pays où l’atelier sera déterminé après le processus de sélection et tous les autres coûts devraient être couverts par les honoraires.

1. Un formulaire de demande d’équipe complété
2. Une proposition de recherche brève et originale (3 à 4 pages) comprenant les sections suivantes clairement décrites : 1) introduction et justification, 2) brève revue de la littérature et/ou cadre conceptuel sur le sujet, 3) question(s) de recherche, 4) portée de l’analyse (y compris la manière dont les données du programme DHS seront utilisées pour répondre aux questions de recherche) et 5) implications politiques potentielles. L’utilisation d’autres données pour l’analyse entraînera le rejet de la proposition. Nous vous recommandons de visiter le site Web du programme DHS pour trouver le rapport final de l’enquête DHS la plus récente dans votre pays. Veuillez consulter le rapport final pour comprendre quelles données sont disponibles pour répondre à votre question de recherche.
3. Un bref plan de renforcement des capacités internes (1 à 2 pages) décrivant les activités réalistes que les candidats entreprendront dans leurs universités d’origine pendant la durée de la bourse. Ces activités devraient permettre aux boursiers de transmettre les connaissances et les compétences acquises dans le cadre du programme aux étudiants, aux professeurs et aux collègues chercheurs de leurs universités d’origine. Une brève description de chaque activité proposée doit inclure un résumé de l’objectif, du groupe cible, du calendrier, de la mesure des progrès et des résultats. Deux activités de renforcement des capacités sont requises, la première doit être mise en œuvre entre le 10 mars et le 14 avril 2025, et la seconde entre le 25 mai et le 1er août 2025, afin de respecter les délais détaillés dans le calendrier.
4. De plus, la demande conjointe doit inclure les éléments suivants de la part de chaque membre de l’équipe :