Une opportunité à saisir chez International Rescue Committee (IRC) – 11 octobre 2026

Une opportunité stratégique de conseil au cœur de l’initiative éducative PlayMatters 3.0 : L’International Rescue Committee (IRC) lance un appel à candidatures pour le recrutement d’un(e) Consultant(e) national(e) chargé(e) de la cartographie et de l’analyse des risques au Soudan du Sud, dans le cadre du projet régional d’envergure PlayMatters 3.0 (2026-2030). Mis en œuvre en partenariat avec Plan International et War Child Alliance, ce programme vise à transformer les systèmes éducatifs et à renforcer la résilience des enfants d’âge préscolaire et primaire face aux crises humanitaires.

Ce mandat de 25 jours permettra d’établir un diagnostic précis et documenté des chocs, vulnérabilités et facteurs de stress (conflits, aléas climatiques, épidémies, déplacements) affectant l’accès à l’éducation dans plusieurs États cibles du Soudan du Sud. Il constitue une occasion unique pour un(e) expert(e) senior en gestion des risques de catastrophe ou éducation en situation d’urgence d’orienter les réponses stratégiques et le mécanisme de gestion de crise du consortium.

Résumé de l’opportunité chez IRC

• Organisme : International Rescue Committee (IRC) – Consortium PlayMatters 3.0

• Poste / Programme : Consultant(e) national(e) pour la cartographie et l’analyse des risques (Réf : JR00005438)

• Pays : Soudan du Sud (Juba & déplacements terrain : Équatoria-Oriental, Équatoria-Central, Unité, Jonglei, Haut-Nil, Bahr el-Ghazal du Nord, Lacs)

• Critères clés d’éligibilité :

  • Diplôme supérieur (Master ou Licence avec forte expérience) en gestion des risques, études humanitaires, éducation ou sciences sociales.

  • Au moins 5 ans d’expérience avérée en analyse des risques, réduction des risques de catastrophe (RRC), évaluation des vulnérabilités ou planification d’urgence.

  • Connaissance approfondie du contexte sociopolitique, sécuritaire et climatique du Soudan du Sud.

  • Expérience avérée dans la conduite de consultations participatives multipartites et travail en consortium.

  • Excellentes capacités de synthèse et rédaction professionnelle en anglais.

• Pièces à fournir : CV à jour, proposition technique (max 5 pages), proposition financière (tarif journalier + frais), 2 références et 1 exemple de travail similaire antérieur.

• Date limite : Dimanche 25 octobre 2026 (Il reste 13 jours pour postuler).

• Lien officiel 

Rôle et objectifs de la mission de conseil

L’objectif principal de cette consultation est d’apporter une cartographie fine et une analyse rigoureuse des chocs historiques et émergents susceptibles de perturber l’apprentissage et le bien-être des enfants dans les zones cibles du projet PlayMatters.

Objectifs spécifiques :

1. Identification des chocs et vulnérabilités : Analyser les facteurs de stress majeurs (conflits armés, inondations/sécheresses, épidémies, déplacements forcés) affectant le système éducatif.

2. Priorisation participative des risques : Mener un processus de consultation incluant les acteurs gouvernementaux, les agences humanitaires, les clusters Éducation/Protection et les communautés locales pour classer les risques selon leur gravité, probabilité et saisonnalité.

3. Cartographie des capacités et lacunes : Évaluer les mécanismes de réponse et de préparation existants pour éviter les doublons et combler les déficits opérationnels.

4. Matrice stratégique nationale : Élaborer une matrice/carte des risques validée qui servira de socle à la définition ultérieure des seuils de déclenchement, indicateurs d’alerte précoce et options de réponse rapide (Mécanisme de Gestion de Crise).

Calendrier et livrables clés (25 jours)

• Livrable 1 (6 jours) : Rapport initial incluant la méthodologie détaillée, la cartographie des parties prenantes, le cadre analytique et le plan de travail.

• Livrable 2 (6 jours) : Document de collecte et d’analyse des données de terrain (synthèse des consultations, données climatiques et sécuritaires).

• Livrable 3 (8 jours) : Projet de rapport d’analyse, carte/matrice des risques et animation de l’atelier de validation avec le Comité de gestion de projet (PMC).

• Livrable 4 (5 jours) : Rapport final d’analyse et de cartographie des risques intégrant les retours de validation et formulant des recommandations pour la révision périodique.

Comment postuler rapidement

1. Constituez un dossier complet comprenant votre CV, votre proposition technique (5 pages maximum), votre proposition financière détaillée ainsi qu’un exemple de rapport/étude similaire rédigé par vos soins.

2. Rassemblez les coordonnées de deux références professionnelles.

3. Soumettez l’ensemble de votre candidature en ligne sur le portail carrières d’IRC avant la date clôture du 25 octobre 2026.

Postuler ICI

Déposez directement votre dossier de candidature sur le site officiel de l’IRC via la référence JR00005438.

OFFRE DÉTAILLÉE CHEZ IRC

L’International Rescue Committee (IRC) intervient dans les crises humanitaires les plus graves à travers le monde, aidant à rétablir la santé, la sécurité, l’éducation, le bien-être économique et l’autonomie des populations dévastées par les conflits et les catastrophes. Fondé en 1933 à l’appel d’Albert Einstein, l’IRC est l’une des plus grandes organisations non gouvernementales humanitaires internationales (ONGI) au monde. Il est présent dans plus de 40 pays et 29 villes américaines, où il aide les populations à survivre, à reprendre le contrôle de leur avenir et à renforcer leurs communautés. Véritable force au service de l’humanité, les employés de l’IRC ont un impact durable en rétablissant la sécurité, la dignité et l’espoir pour des millions de personnes. Si vous êtes un acteur du changement passionné et axé sur les solutions, rejoignez-nous pour avoir un impact positif sur la vie de millions de personnes dans le monde entier et leur offrir un avenir meilleur.

PLAYMATTERS 3.0 

Termes de référence 

Cartographie des risques, analyse et élaboration de la matrice des risques modificateurs de crise pour le Soudan du Sud 

Mission : Prestation de conseil au niveau national pour le Soudan du Sud en matière de cartographie et d’analyse des risques 

Pays : Soudan du Sud 

Zones cibles :

PlayMatters cible des sites au Soudan du Sud. Plus précisément :

• État équatorial oriental (EES) – Magwi,  

• État équatorial central (CES)-Yei, Kajo Keji, Torit 

• État d’Unité -Rubkona,  

• État de Jonglei-Bor Sud,  

• État du Haut-Nil – Rang et Malakal  

• État du Bahr Ghazal du Nord – Comté d’Aweil Est et municipalité   d’Aweil

• État des Lacs – Yirol Ouest et Rumbek Est 

 

Durée : 25 jours 

Période proposée :

DATE DE DÉBUT : 1er octobre 2026

DATE DE FIN : 31 décembre 2026  

Rapports : Chef d’équipe projet avec le soutien technique du conseiller technique EiE.  

 

1. Contexte et objectif 

PlayMatters 3.0 (2026-2030) est une initiative éducative quadriennale mise en œuvre par l’International Rescue Committee (IRC), Plan International et War Child Alliance en Éthiopie, au Soudan du Sud et en Ouganda. Ce programme vise à améliorer le bien-être et les résultats d’apprentissage globaux des enfants d’âge préscolaire et primaire, y compris ceux touchés par les conflits et les crises, en renforçant les systèmes éducatifs afin de dispenser un enseignement de qualité grâce à l’apprentissage par le jeu. 

Le programme PlayMatters poursuit trois objectifs. Le troisième objectif vise à protéger le développement global des enfants lors de crises aiguës. Son mécanisme de gestion de crise (MGC) offre une approche flexible pour la préparation, l’anticipation des actions, la réponse multisectorielle rapide et la transition, tout en maintenant un lien étroit avec le travail mené à plus long terme par le programme sur les systèmes éducatifs. 

Le CM n’a pas vocation à remplacer les mécanismes de réponse gouvernementaux ou humanitaires existants. Il est conçu pour les compléter et permettre aux équipes nationales de PlayMatters d’agir rapidement lorsqu’un choc ou une détérioration importante affecte les enfants, les services éducatifs ou les conditions plus générales nécessaires à l’apprentissage et au bien-être. 

La première phase du travail sur les risques liés aux conflits armés consiste en une cartographie et une analyse consultatives des risques au niveau national. Cette phase permettra d’établir une compréhension claire et étayée des chocs et des tensions prioritaires affectant les zones d’intervention de PlayMatters, leurs impacts géographiques et démographiques, les capacités existantes et les principales lacunes. Elle s’appuiera sur les analyses de risques et d’alerte précoce existantes menées par les gouvernements, les organisations humanitaires/groupements sectoriels, les agences intergouvernementales, l’IRC et d’autres organismes pertinents, plutôt que de créer des évaluations parallèles. Les résultats fourniront la base de données probantes spécifique au pays pour l’élaboration ultérieure de déclencheurs, d’indicateurs et d’options de réponse lors d’une phase ultérieure. 

2. Objectif de la consultation 

Cette mission de conseil vise à établir une compréhension claire et étayée par des données probantes des chocs et des facteurs de stress prioritaires susceptibles d’affecter les enfants, les services éducatifs et le bien-être général dans les zones cibles de PlayMatters au Soudan du Sud. L’analyse s’appuiera sur les évaluations des risques existantes, les analyses de vulnérabilité et d’aléas, les informations relatives aux conflits et au climat, les données sur les déplacements de population et les maladies, les documents de préparation et les informations pertinentes en matière d’alerte précoce et de coordination. Elle sera complétée par des consultations ciblées lorsque des informations supplémentaires seront nécessaires. 

Cette mission de conseil permettra à l’équipe nationale de PlayMatters au Soudan du Sud de mieux comprendre les principaux risques, les lieux et les personnes les plus susceptibles d’être touchés, les implications potentielles pour l’éducation et le bien-être des enfants, les capacités existantes et les dispositifs de préparation, ainsi que les principales lacunes nécessitant une attention particulière.  

Ces résultats serviront de base factuelle aux travaux ultérieurs de préparation aux facteurs de crise et à l’élaboration de la matrice de déclenchement et de réponse du pays. 

3. Objectifs spécifiques 

• Identifier et analyser les principaux chocs et facteurs de stress (notamment les conflits, les déplacements de population, les aléas climatiques, les épidémies et autres risques pertinents) affectant l’accès des enfants à l’éducation et leur développement holistique dans les zones cibles de PlayMatters au Soudan du Sud. 

• Mener un processus consultatif de cartographie et de priorisation des risques afin d’évaluer la probabilité, la gravité et les impacts géographiques et démographiques potentiels des chocs et des tensions prioritaires, en tenant compte de la saisonnalité et des informations d’alerte précoce existantes. 

• Consultez les programmes de réponse aux crises de l’IRC, les acteurs gouvernementaux, humanitaires et éducatifs, les représentants communautaires, les partenaires du consortium et les autres acteurs du système concernés afin de comprendre les capacités existantes, les dispositifs de préparation et de réponse, d’identifier les lacunes et de renforcer la complémentarité avec les mécanismes existants. 

• Collaborer avec le comité de gestion de projet (PMC) et le conseiller régional en matière d’EiE pour traduire l’analyse des risques en une carte/matrice des risques prioritaires au niveau national, fournissant la base sur laquelle les déclencheurs, les indicateurs d’alerte précoce, les seuils et les options de réponse seront élaborés dans la phase suivante. 

4. Portée de la mission 

4.1. Conception et planification 

• Effectuer une analyse documentaire des évaluations existantes des risques, de la vulnérabilité, des aléas, des conflits, du climat, des déplacements de population, des maladies et de l’éducation, des plans d’urgence et de la documentation relative à la préparation du groupe sectoriel/du secteur de l’éducation pour le Soudan du Sud. 

• S’appuyer sur les produits d’analyse des risques, de cartographie des risques et d’alerte précoce existants pertinents, qu’ils soient gouvernementaux, humanitaires/de groupement, inter-agences, dirigés par l’IRC ou autres, en identifiant où les preuves existantes peuvent être adoptées et où les lacunes en matière d’information nécessitent une analyse supplémentaire. 

• Convenir de la méthodologie, des zones géographiques à couvrir (en tenant compte de la sécurité et de l’accès), du plan de consultation, de la liste des parties prenantes, du cadre analytique et du calendrier de travail avec le responsable du comité de gestion de projet (PMC) et le conseiller régional en matière d’EiE. 

• Soumettez un rapport initial décrivant l’approche proposée, le plan de travail, la cartographie des parties prenantes et des sources de données , le plan de consultation, le cadre analytique et les résultats attendus. 

 

4.2. Cartographie et analyse des risques 

• Mener des entretiens avec des informateurs clés et des consultations ciblées avec les membres du PMC, le personnel concerné de l’IRC, les acteurs gouvernementaux du secteur de l’éducation, les acteurs de la coordination humanitaire et éducative, les dirigeants communautaires, les partenaires nationaux, les acteurs du consortium et les autres acteurs pertinents du système identifiés dans le groupe cible du plan de travail. 

• Cartographier les chocs et les contraintes historiques et anticipés spécifiques aux zones opérationnelles de PlayMatters, en tenant compte des variations géographiques, de l’exposition/vulnérabilité de la population, de la saisonnalité et des informations pertinentes existantes en matière de surveillance des risques et d’alerte précoce déjà utilisées à l’échelle nationale ou infranationale. 

• Évaluer et hiérarchiser les risques en utilisant des critères transparents convenus avec le PMC et le conseiller régional en matière d’éducation à l’environnement, en tenant compte des impacts potentiels sur les enfants, les services éducatifs et le bien-être global. 

 

4.3. Rapport de cartographie des risques 

• Élaborer un rapport d’analyse et de cartographie des risques spécifique au pays, couvrant les chocs et les tensions prioritaires, la hiérarchisation des risques, les impacts géographiques et démographiques, les sources de données pertinentes, les capacités existantes et les principales lacunes. 

• Examiner le projet avec l’équipe de gestion de projet (PMC) et le conseiller régional en matière d’EiE et intégrer les commentaires. 

• Faciliter la validation des risques prioritaires avec le PMC et, lorsque cela est possible, les structures de coordination et les parties prenantes concernées. 

• Produire un rapport final de consultation résumant le processus, les conclusions, les risques prioritaires validés et les recommandations pour la révision et la mise à jour périodiques de l’analyse des risques. 

 

Remarque : Le rapport doit clairement identifier les risques prioritaires, les preuves et les sources de données qui appuient leur priorisation, les informations pertinentes existantes sur la surveillance des risques et l’alerte précoce, les impacts géographiques et démographiques, les capacités existantes et les principales lacunes, ainsi que tous les domaines nécessitant une analyse plus approfondie fournissant la base de données probantes pour la mission ultérieure qui portera sur l’élaboration de déclencheurs, d’indicateurs d’alerte précoce, de seuils et d’options de réponse.  

5. Méthodologie 

Le consultant devrait utiliser une approche mixte et participative .  

• Examen documentaire des documents existants sur les risques, la vulnérabilité, les aléas, les conflits, le climat, les déplacements de population, l’éducation et la préparation. 

• Examen et synthèse des analyses de risques, des cartographies des risques et des systèmes d’alerte précoce  existants, qu’ils soient gouvernementaux, humanitaires/de groupement, inter-agences, dirigés par l’IRC ou autres.

• Entretiens avec des informateurs clés et discussions de groupe avec le personnel concerné de l’IRC, les acteurs gouvernementaux, humanitaires, éducatifs, communautaires et du consortium. 

• Cartographie et priorisation des risques selon des critères transparents convenus avec le PMC et le conseiller régional en matière d’EiE. 

• Analyse de l’exposition géographique et démographique, de la vulnérabilité, de la saisonnalité, des capacités existantes et des lacunes. 

• Validation auprès du PMC et, le cas échéant, des structures de coordination concernées. 

• Triangulation des preuves à travers des sources documentaires et les points de vue des parties prenantes, avec une reconnaissance claire des lacunes et des incertitudes en matière d’information. 

 

Il est important de noter que, dans le cadre de cette mission, le consultant n’est pas tenu de définir des déclencheurs, des seuils de déclenchement, des indicateurs d’alerte précoce ni des options de réponse. Les informations existantes en matière de surveillance des risques et d’alerte précoce doivent uniquement être examinées et documentées dans le cadre de l’analyse des risques, leur conversion en seuils de déclenchement ou en critères d’activation étant réservée à une mission ultérieure. 

6. Livrables attendus 

N° 1 

Résultat clé : Rapport initial 

Contenu : Méthodologie ; portée géographique et des parties prenantes ; cartographie des données/sources ; plan de consultation ; cadre analytique ; plan de travail ; lacunes d’information identifiées et approche proposée pour y remédier. 

Durée : 6 

N° 2 

Résultat clé : Cartographie et analyse des risques pays 

Contenu : Chocs et tensions prioritaires ; hiérarchisation des risques ; impacts géographiques et démographiques ; saisonnalité ; capacités existantes en matière de préparation et dispositifs d’intervention existants ; principales lacunes ; données et éléments de preuve à l’appui. 

Durée : 6 

N° 3 

Principaux résultats : Projet de carte/matrice des risques pays et rapport d’analyse et de cartographie des risques 

Contenu : Chocs et tensions prioritaires ; hiérarchisation des risques ; carte/matrice des risques prioritaires par pays, impacts géographiques et démographiques ; sources de données pertinentes ; dispositifs existants de surveillance des risques et d’alerte précoce ; capacités et lacunes. Le projet de rapport devra être soumis à l’examen du Comité de gestion de projet et du conseiller régional en matière d’environnement et d’impact environnemental.

Durée : 6 

 

Résultat clé : Réunion/atelier de validation avec les PMC  

Contenu : Séance de validation, retours d’information documentés et pays final, matrice des risques. 

Durée : 2 

N° 4 

Principaux résultats : Analyse finale des risques pays, rapport de cartographie 

Contenu : Matrice des risques pays validée finale et rapport d’analyse et de cartographie des risques intégrant les commentaires de révision et de validation ; recommandations pour la révision et la mise à jour périodiques (des risques et de leur priorisation) ; identification concise des principaux éléments de preuve, des lacunes en matière d’information et des considérations à prendre en compte pour éclairer les travaux ultérieurs sur les déclencheurs et les options de réponse. 

Durée : 5 

Nombre total de jours : 25 

7. Gestion, coordination et assurance qualité 

Le consultant sera placé sous la responsabilité du chef de projet PlayMatters du pays qui lui sera assigné.  

Le conseiller régional en matière d’éducation en situation d’urgence assurera la supervision technique et le contrôle de la qualité.  

Le consultant travaillera en étroite collaboration avec le point focal national pour le résultat 3/modificateur de crise et les collègues techniques concernés du consortium. 

Le PMC facilitera l’accès aux parties prenantes nationales et infranationales concernées, aux informations sur le programme et aux plans existants, et soutiendra la planification des consultations. 

Le conseiller régional en matière d’EiE fournira des conseils techniques ; examinera les principaux livrables ; soutiendra la résolution des problèmes méthodologiques ; et assurera la qualité technique finale. 

Le consultant participera à une réunion d’information initiale, à des points d’étape convenus, à une validation et à une discussion de clôture avec les gestionnaires de projet. 

Les livrables provisoires doivent être partagés avec le responsable du PMC et le conseiller régional en matière d’EiE avant leur finalisation. 

Le consultant est responsable de la qualité et de l’intégrité de l’analyse et doit clairement distinguer les conclusions fondées sur des preuves des perceptions ou hypothèses des parties prenantes. 

8. Mesures de réussite 

La mission de conseil sera considérée comme réussie lorsque :

• Il existe un tableau clair et étayé par des données probantes des chocs et des tensions prioritaires affectant les zones cibles de PlayMatters .  

• L’analyse décrit clairement les impacts géographiques et démographiques, la saisonnalité pertinente, les capacités existantes et identifie les principales lacunes, assorties de recommandations pratiques pour y remédier. 

• Les informations existantes sur les risques, la préparation et l’alerte précoce ont été examinées et prises en compte de manière appropriée, sans dupliquer les évaluations existantes. 

• Les risques prioritaires ont été cartographiés et validés avec le PMC et, lorsque cela était possible, avec les structures de coordination et les parties prenantes concernées. 

• L’analyse des risques pays met à disposition une carte/matrice des risques prioritaires pratique au niveau national et le rapport fournit une base de données probantes solide pour le développement ultérieur de déclencheurs, d’indicateurs d’alerte précoce et d’options de réponse, contribuant à l’analyse des risques régionaux et au travail de préparation plus large du résultat 3. 

9. Normes attendues et protection 

• La mission doit respecter les exigences pertinentes d’IRC et de PlayMatters en matière de protection des données, d’éthique et de sécurité. 

• Les consultations doivent être menées de manière sûre et respectueuse et ne doivent pas exposer les participants ou les communautés à des risques inutiles. 

• Le consultant ne doit pas recueillir d’informations personnelles identifiables ou sensibles, sauf si cela est nécessaire et correctement protégé. 

• L’analyse devrait tenir compte de l’âge, du sexe, du handicap et des conflits, et considérer la protection et le bien-être ainsi que les impacts sur l’éducation. 

Les normes minimales pertinentes de l’INEE et les normes humanitaires applicables devraient éclairer l’analyse et la planification de la réponse  

10. Durée et lieu de la mission 

Durée : 25 jours de consultation, comprenant la préparation, les consultations, l’analyse, la rédaction, la validation et la finalisation. 

Lieu : Déplacements vers les sites cibles convenus avec PlayMatters. 

11. Qualifications et expérience 

• Diplôme universitaire de niveau supérieur en gestion des risques de catastrophe, études humanitaires, éducation, sciences sociales, études du développement ou dans un domaine connexe. Un baccalauréat pertinent, assorti d’une solide expérience professionnelle, peut également être considéré. 

• Au moins cinq ans d’expérience pertinente dans l’analyse des risques, la réduction des risques de catastrophe, l’analyse des conflits et des aléas, l’évaluation de la vulnérabilité, la planification d’urgence, la préparation aux crises ou dans un travail humanitaire connexe. 

• Connaissance approfondie et avérée du contexte du Soudan du Sud, notamment des conflits, des déplacements de population, des chocs et des tensions liés au climat et autres facteurs de stress affectant les zones cibles de PlayMatters. 

• Expérience avérée en matière de réduction des risques de catastrophe, de cartographie des risques et d’analyse participative des risques. 

• Expérience de travail avec les instances gouvernementales, les structures de coordination humanitaire, les structures sectorielles/du groupement éducatif et les organisations locales/nationales au Soudan du Sud. 

• Expérience en matière d’animation de consultations participatives et multipartites et de traduction de données qualitatives et quantitatives en analyses de risques et recommandations pratiques. 

• Solides compétences en analyse, synthèse et rédaction de rapports en anglais. 

• Une expérience dans le domaine de l’éducation en situation d’urgence, des systèmes éducatifs résilients, de la préparation ou de la planification des interventions en cas de crise est fortement souhaitée. 

• Expérience des programmes de consortium. 

12. Exigences relatives à l’application 

Les consultants individuels intéressés doivent soumettre leur candidature : Les consultants individuels ou les cabinets intéressés doivent soumettre leur candidature :

• Un CV démontrant une expérience pertinente. 

• Une proposition technique de cinq pages maximum décrivant la compréhension de la mission, la méthodologie proposée, l’approche de consultation, l’approche analytique et un plan de travail indicatif. 

• Une proposition financière, comprenant le tarif journalier et les frais remboursables prévus. 

• Deux références pour des travaux similaires. 

• Un exemple de travaux antérieurs pertinents, tels qu’une analyse des risques, une cartographie des risques, une évaluation de la réduction des risques de catastrophe, une évaluation de la préparation ou un produit de planification d’urgence. 

 

Normes de conduite professionnelle : L’IRC et ses employés doivent respecter les valeurs et principes énoncés dans l’IRC Way, notre code de conduite. Ces valeurs sont l’intégrité, le service, la responsabilité et l’égalité.

[International Rescue Committee Careers] – Source 

Voir aussi : Nouveau poste disponible à l’organisation mondiale Management Sciences for Health (MSH) – 11 octobre 2026