L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture est une institution spécialisée internationale de l’Organisation des Nations unies, créée le 16 novembre 1945 à la suite des dégâts et des massacres de la Seconde Guerre mondiale.
Le Bureau de la FAO recrute pour ce poste (18 Avril 2023)
POSTE 1 : EXPERT-CONSULTANT NATIONAL (EDUCATION)
QUALIFICATIONS REQUISES
Education
• Un diplôme universitaire de niveau Master ou équivalent dans le domaine de l’éducation, de l’économie, des sciences politiques ou tout autre domaine pertinent des sciences sociales.
Expérience professionnelle
• Au moins 10 ans d’expérience dans les domaines de l’analyse, la planification, et la gestion des projets et programmes d’éducation. Une expérience acquise au niveau international constitue un atout ;
• Expérience avérée dans les domaines d’élaboration des programmes, d’assistance technique, de mobilisation des ressources, et de suivi-évaluation des programmes d’éducation ;
Savoir-faire et compétences
• Très bonnes connaissances du fonctionnement des systèmes éducatifs dans le contexte des pays d’Afrique, en particulier de la RDC ;
• Capacité à concevoir et élaborer des notes conceptuelles et des documents de projets et des études sectorielles ;
• Très bonne connaissance des principaux bailleurs de fonds dans le domaine de l’éducation ;
• Capacités d’établir des partenariats stratégiques et de mobiliser des ressources ;
• Capacité à gérer les projets et à préparer des rapports d’activités ou de mise en œuvre ;
• Excellentes capacités d’analyse stratégique, d’organisation, de coordination et de réseautage ;
• Capacité à effectuer des missions de terrain, en particulier dans des contextes divers et difficiles ;
• Capacité à travailler sous pression et à respecter les échéances ;
• Excellentes aptitudes de communication orales et écrites ;
• Maitrise de l’outil informatique, notamment de la suite MS Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, etc.).
Langues
• Excellente connaissance du français et bonne connaissance de l’anglais.
QUALIFICATIONS SOUHAITEES
Education
• Un diplôme universitaire supérieur dans un domaine pertinent pour l’analyse des politiques éducatives, comme les politiques publiques, la sociologie de l’éducation ou l’économie de l’éducation.
• Une formation professionnelle certifiée dans les domaines du diagnostic sectoriel, de l’analyse des politiques éducatives, de la planification ou du financement de l’éducation.
Savoir-faire et compétences
• Expérience confirmée dans le diagnostic sectoriel, l’analyse des politiques éducatives, la planification ou du financement de l’éducation.
• Expérience professionnelle dans le système des Nations Unies ou dans d’autres organisations internationales dans le domaine de l’éducation.
• Capacité à utiliser des approches fondées sur des données/preuves pour entreprendre l’analyses des politiques et la planification sectorielle.
• Bonnes connaissances des problématiques du développement durable, de l’économie verte, de l’utilisation de nouvelles technologies et de l’intelligence artificielle en lien avec l’éducation et la formation.
POSTE 2 : CONSULTANT INTERNATIONAL(EDUCATION)
QUALIFICATIONS REQUISES
Le candidat doit disposer des capacités en pilotage et en gestion des systèmes éducatifs avec une expérience avérée et disposant des qualifications ci-après :
- Avoir une bonne expérience professionnelle d’au moins 10 ans dans la planification du secteur de l’éducation
- Avoir travaillé à la production (rédaction ou accompagnement à la production) de plans sectoriels portant sur le diagnostic ou l’évaluation des systèmes éducatifs
- Avoir une expérience dans le développement de plans de renforcement de capacités ;
- Avoir une bonne expérience dans l’accompagnement des pays dans le plan sectoriel de l’éducation ;
- Avoir une bonne connaissance des problématiques de l’éducation dans les pays en développement, plus particulièrement dans les pays d’Afrique subsaharienne surtout en RDC.
- Avoir une bonne connaissance et compréhension des enjeux liés au développement des systèmes éducatifs et des politiques éducatives des pays, plus particulièrement dans les pays d’Afrique subsaharienne, notamment en RDC.
- Avoir une très bonne capacité d’analyse, de synthèse et de communication (écrite et orale) en français.
- Avoir un esprit d’équipe et des aptitudes à travailler avec plusieurs personnes de compétences variées ;
- Expertise quantitative pour la mise en forme et l’analyse des données statistiques ;
- Une expérience préalable de travail avec un ministère de la RDC.
- Parfaite maîtrise de la langue française (langue de rédaction du rapport) et une bonne capacité d’écoute, de communication et d’animation ;
POSTE 3 : CHARGÉ DE PROJET NATIONAL RDC
QUALIFICATIONS REQUISES
Éducation
• Diplôme universitaire supérieur (Master ou équivalent) dans le domaine de l’éducation, des TIC ou des sciences sociales.
Expérience professionnelle
• Au moins trois (3) années d’expérience professionnelle pertinente, à responsabilité progressive, dans le domaine des TIC, de l’éducation en avec l’utilisation de TIC.
• Expérience professionnelle sur les questions relatives au système d’information et à l’utilisation des TIC dans les stratégies éducatives.
• Expérience dans la mise en œuvre de projets et de programmes avec des partenaires gouvernementaux.
Connaissances techniques
• Très bonne connaissance des problématiques et défis du système éducatif en RDC;
• Capacité à gérer des budgets conséquents, participer au suivi et à l’évaluation des projets et rendre compte de leur mise en œuvre;
• Capacité à prioriser et à respecter des délais serrés ;
• Solides compétences informatiques, y compris des logiciels de bureautique (MS Word, Excel, PowerPoint, Outlook).
Aptitudes/Compétences
• Excellente capacité à faire des présentations efficaces auprès de publics variés;
• Excellente capacité à s’exprimer clairement et de façon concise, à l’oral et à l’écrit;
• Capacité à établir et à maintenir des relations de travail efficaces avec les autorités, les institutions concernées, les partenaires techniques et financiers, etc. et à travailler dans un environnement multiculturel.
Langues
• Une excellente connaissance du français est exigée et une bonne connaissance de l’anglais est un atout.
QUALIFICATIONS SOUHAITEES
• Bonne connaissance des politiques et procédures de programmation dans le domaine de la coopération internationale au développement, en particulier au sein des Nations unies.
• Bonne connaissance des technologies appliquées à la gestion de projets;