La ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Mariatou Koné, a présenté les stratégies de la Côte d’Ivoire pour répondre à la pénurie d’enseignants.
Après une mission à Rimini en Italie, elle a participé au Sommet mondial sur l’enseignement, qui s’est tenu à Santiago au Chili.
Le jeudi 28 août 2025, lors de la réunion ODD4 au siège de la Commission économique pour l’Amérique latine et les Caraïbes (CEPALC), Mariatou Koné, membre du comité directeur de haut niveau pour l’ODD4, est intervenue pour partager des perspectives africaines réalistes.
Elle a rappelé que la Côte d’Ivoire est confrontée à cette difficulté, principalement due aux départs massifs à la retraite et à la dévalorisation de la profession.
Pour y faire face, le gouvernement a lancé plusieurs réformes, parmi lesquelles :
- la construction et la réhabilitation d’établissements scolaires ;
- la mise à disposition de matériel didactique ;
- la formation continue des enseignants ;
- une politique de régionalisation pour mieux répartir les enseignants sur le territoire.
Ces mesures s’appuient sur le diagnostic établi lors des États généraux de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation.
La ministre a également insisté sur l’amélioration des conditions de vie et de travail des enseignants. Des mesures ont déjà été prises, comme le déblocage des avancements, l’augmentation des allocations familiales et le paiement d’un treizième mois équivalant aux deux tiers du salaire de base.
Elle a précisé que des discussions avec les partenaires sociaux se poursuivent pour renforcer ces acquis.
Mariatou Koné a enfin mis en avant l’approche innovante de la Côte d’Ivoire en matière de financement de l’éducation.
Elle a cité notamment le Contrat de désendettement et de développement (C2D), qui convertit la dette en investissements pour l’école, les partenariats public-privé (PPP) avec des entreprises du secteur du cacao à travers le projet CLEF, ainsi que les cofinancements avec le GLPE (Groupe local des partenaires de l’Éducation).
Ces mécanismes permettent d’introduire des outils pédagogiques modernes et de renforcer le suivi des apprentissages, tout en consolidant la place des enseignants au cœur du système éducatif.