L’ambassade des États-Unis a le plaisir d’inviter les jeunes écrivains âgés de 15 à 18 ans à poser leur candidature à un programme international d’écriture (IWP) parrainé par le gouvernement américain en 2025, intitulé Between the Lines (BTL) : Peace and the Writing Experience (Entre les lignes : la paix et l’expérience de l’écriture). Les candidats sélectionnés participeront à un programme d’écriture créative de deux semaines, en personne, du 12 au 26 juillet 2025, à l’université de l’Iowa.
Description du programme
Le Programme international d’écriture (IWP) et le Département d’État concevront et mettront en œuvre ce programme dynamique axé sur les voix émergentes et l’autonomisation pacifique des jeunes. Les candidats au BTL doivent être en mesure de se rendre aux États-Unis de manière indépendante, avec un chaperon et/ou en petit groupe. Les participants au programme BTL devront assister à tous les ateliers, séminaires et séances d’échange culturel qui se tiendront en personne pendant les deux semaines du programme. Toutes les activités du programme se dérouleront en anglais et comprendront des ateliers d’écriture créative, des travaux d’écriture individuels et en groupe, des séminaires de littérature mondiale, des visites culturelles et d’autres événements locaux.
À l’issue du programme, les participants recevront un certificat et le PBI publiera les écrits des étudiants sous forme d’anthologie.
Le programme BTL comprendra une opportunité d’échange culturel pour trois éducateurs étrangers qui accompagneront les jeunes écrivains en tant que chaperons. Un programme d’écriture créative et de développement professionnel créé par le PBI permettra aux accompagnateurs d’améliorer leurs compétences tout en apportant un soutien inconditionnel aux jeunes écrivains pendant leur séjour aux États-Unis.
Le Département d’État couvrira les coûts du programme ainsi que les frais de voyage, les indemnités journalières et autres dépenses liées au séjour des jeunes écrivains et de leurs accompagnateurs aux États-Unis.
Comment postuler:
Chaque candidat doit soumettre tous les documents de candidature sous forme de pièces jointes à l’adresse suivante : [email protected]
Un dossier de candidature complet comprendra les éléments suivants
- Un CV détaillé
- Un échantillon de 6 à 8 pages de prose originale (fiction créative/non fiction) et/ou de poésie en anglais. Les poèmes peuvent être rédigés en simple interligne avec plusieurs poèmes par page. Types de documents acceptés : PDF, DOC, DOCX. Tous les échantillons d’écriture doivent être envoyés en police de 12 points, en double interligne et avec des marges d’un pouce.
- Une brève déclaration d’intention (pas plus de 250 mots), en anglais, décrivant pourquoi l’écriture est importante dans la vie du candidat, et ce qu’il/elle espère apprendre à la BTL.
- Un court essai (pas plus de 300 mots) sur le sujet suivant : Dans notre vie quotidienne, nous naviguons entre plusieurs rôles distincts : élève, frère ou sœur, fille, fils, pair. Nous négocions avec la famille, les amis, la communauté et les groupes éducatifs, ainsi qu’avec la classe, le sexe, la race, le pays et tant d’autres groupes, en adaptant notre façon de parler ou de nous comporter aux exigences (que nous percevons) de chaque rencontre. Tout au long de la journée, nous nous demandons comment et pourquoi nous occupons chaque rôle. Nous considérons (nous réfléchissons à) des histoires personnelles pour nous aider à comprendre et à compatir avec des histoires qui ne font pas partie de nos expériences vécues. Quels sont, selon vous, les aspects les plus forts et les plus centraux de votre identité ? Que signifie pour vous le fait d’être membre d’un groupe particulier (ou d’être perçu comme tel) ? Comment les récits de votre propre expérience peuvent-ils contrer ce que les autres peuvent penser de vous ? De quelle manière votre identité vous influence-t-elle en tant qu’écrivain et lecteur créatif ?
La maîtrise de l’anglais est requise et fera l’objet d’un test.
Les dossiers de candidature seront envoyés par courrier électronique à : [email protected] au plus tard le 10 février 2025.
