World Vision est une organisation humanitaire internationale chrétienne évangélique, fondée le 22 septembre 1950 par Robert Pierce. Elle dispose de bureaux dans 90 pays du monde. Son siège international est basé à Londres, au Royaume-Uni et son président est Andrew Morley.
Objectif du poste :
Le responsable du développement des talents est chargé de coordonner les activités de développement professionnel, notamment la planification, la conception, la collaboration avec les formateurs, la planification de la logistique, l’évaluation des besoins et la réalisation de formations dans les domaines d’expertise.
Il se concentre sur la conception et la mise en œuvre de programmes pour la gestion des performances, le développement du leadership, l’évaluation des employés, l’identification des talents et la planification de la succession, la coordination de la formation. Le responsable du développement des talents travaille en étroite collaboration avec les dirigeants de l’organisation et le conseiller régional en développement des talents afin de garantir l’alignement du bureau national sur la stratégie de gestion des talents du Bureau Régional.
Apprentissage et développement du leadership
– Diriger et jouer un rôle stratégique en gérant la stratégie, l’exécution et la prestation de programmes de formation dans l’ensemble de l’entreprise (formation aux compétences générales, y compris les activités de développement de carrière pour soutenir la stratégie de gestion des talents de WAR).
– Recueillir tous les besoins en formation par le biais de l’examen annuel des performances, des plans de développement individuels et soumettre le modèle aux responsables des lignes pour appréciation et validation.
– Réviser périodiquement la politique de formation à travers les politiques de partenariat et les directives régionales.
– Analyser les données de formation et soumettre des rapports aux responsables hiérarchiques.
– Gérer le plan de la formation en :
– Identifiant les besoins en formation en consultant les parties prenantes et en utilisant des évaluations des besoins.
– Développant et fournissant des solutions de formation qui répondent aux besoins de l’entreprise et au modèle 70.20.10.
– Optimisant les processus de formation pour plus d’efficacité
– Sélectionnant et gérant les ressources, notamment en travaillant avec les employés internes et les fournisseurs de formation pour développer et dispenser la formation.
– Assurant une utilisation efficace de la plateforme de formation en ligne Ecampus
– facilitant les contrats d’apprentissage du personnel
– coordonnant les outils de suivi de la formation
Gestion de talent et plan de succession/carriere
– Avec l’aide du conseiller en gestion des talents de la Region, coordonner le processus annuel d’évaluation des talents.
– Utiliser efficacement le module de gestion des talents pour stocker les informations requises et s’assurer que les données sur les talents sont exactes.
-Utiliser le module de gestion des talents pour produire des rapports et fournir des analyses de données sur les talents pour la prise de décision.
– Suivre les activités du programme de développement pour les hauts potentiels
– Développer, maintenir et fournir la gestion des talents clés et la planification de la succession et soutenir le développement global des capacités à travers le Bureau national.
Avec l’aide du conseiller régional en gestion des talents, former le directeur à l’identification des tal
Gestion de performance(notation du personnel)
– Diriger les processus de gestion des performances pour s’assurer que les évaluations des performances du personnel sont effectuées en temps opportun et de manière appropriée.
Veiller à ce que les évaluations des performances soient exactes dans Our people
– Gérer le système de gestion des performances, y compris le développement et le suivi des évaluations des performances, l’accord de partenariat pour les performances et les plans d’amélioration des performances.
– Analyser et soumettre les statistiques annuelles d’évaluation des performances et s’assurer que les résultats sont intégrés dans les décisions de gestion des récompenses et des talents.
– guider et former les managers et le personnel sur leur rôle dans le processus de partenariat pour la performance.
Gestion de la diversite
-Accueil et initiation/orientation : En collaboration avec le conseiller régional en gestion des talents, établir un standard/modèle/programme pour l’accueil et l’orientation (alignement sur les directives du partenariat, partage des meilleures pratiques, etc.)
– S’assurer que les nouvelles recrues sont orientées
– Promouvoir un environnement de travail qui fait preuve de justice, d’ouverture et d’équité.
Mettre en œuvre la politique de gestion de la diversité, suivre les progrès et en rendre compte à la région et au conseil d’administration, sous la supervision du directeur RH.
S’assurer que toutes les fonctions ont des objectifs stratégiques, des plans de travail et des programmes de formation continue alignés avant chaque période de budgétisation.
Gérer la diversité de WV Niger sur le Genre(équité diversité)
Qualifications : Formation / connaissances / connaissances techniques et expérience
Les éléments suivants sont requis par une combinaison de formation formelle, d’autoformation, d’expérience, etc…
Qualification minimale requise :
Le responsable des talents et du développement doit être titulaire au moins d’une licence en gestion des ressources humaines / formation et développement,
Expérience :
– 4 ans d’expérience dans un poste similaire de gestion de Talent/formation ou en gestion des RH.
Diplôme de Préférence : Maitrise en RH.
– Compétences et aptitudes techniques
Expérience averee d’au moins trois ans dans une gamme d’interventions en matière de gestion des talents et de succession dans des organisations internationales.
Expertise et expérience approfondies dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives de révision et de développement des capacités de leadership, de cadres de compétences, de gestion de la performance, de développement de carrière, de gestion des talents et de processus de succession.
Avoir des compétences interpersonnelles supérieures à la moyenne et être capable de travailler en équipe.
Avoir le sens de l’organisation et être proactif
Être capable de planifier et de développer des formations dans le cadre de programmes
Être animé par le désir de servir les intérêts des enfants et de leurs communautés
Maîtrise du français et de l’anglais requise
Environnement et conditions de travail :
Environnement de travail : Poste basé au bureau national avec des déplacements sur le terrain.
– Voyages : 5 % de voyages nationaux/ internationaux sont nécessaires,
– Appels : 10%.
