UNESCO recrute pour ces 03 postes (14 Juillet 2022)

Secteur de tutelle : Secteur de l’éducation (ED)

Lieu d’affectation: Yaounde

Catégorie d’emplois: Informatique / Technologies de l’information

Type de contrat : Contrat de service

Grade : SB3/1

Durée du contrat : 1 année

Recrutement ouvert à : Candidats externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 28 juillet 2022

Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

Le secteur de l’éducation de l’UNESCO dispose d’un large éventail de programmes et projets réguliers et extrabudgétaires pour l’accompagnement technique et financier des pays de l’Afrique centrale dans le cadre de la mise en œuvre conjointe de l’Agenda ODD4-Education 2030 et de la Stratégie Continentale de l’Education en Afrique de l’Union Africaine. Parmi ceux-ci, la révision/élaboration des Plans sectoriels de l’Education basés sur des analyses sectorielles de type RESEN y compris le renforcement des SIGE et de la Carte Scolaire, l’évaluation des acquis scolaires, la promotion de l’éducation des filles, la construction des infrastructures scolaires, l’éducation en situation d’urgence et la riposte contre l’impact de la COVID-19, la formation initiale et continue des enseignants, l’éducation pour le développement durable (EDD), l’alphabétisation et l’éducation de base non formelle, l’éducation inclusive et à distance à l’aide des TIC.

Pour assurer la bonne exécution de ces programmes tout en veillant à mettre en exergue la visibilité de l’Organisation et des bailleurs impliqués, le Secteur Education du Bureau Régional recrute un assistant technique en infographie et gestion des connaissances chargé d’appuyer l’équipe du Bureau Régional.

Sous l’autorité générale du Directeur du Bureau Régional de l’UNESCO à Yaoundé, la supervision directe du Coordonnateur Régional du programme Education et en étroite collaboration avec les autres spécialistes du secteur Education, l’assistant technique en infographie et gestion des connaissances sera en charge de l’exécution des tâches suivantes :

• Fournir l’appui technique nécessaire au secteur de l’éducation et au Bureau Régional dans le cadre de la mise en forme infographique des documents de communication, des présentations Powerpoint, des documents analytiques de travail et des supports divers de communication en lien avec la charte graphique de l’UNESCO ;
• Apporter un appui technique à la conception et au design graphique des supports de visibilité et de communication dans le cadre de l’organisation des ateliers, conférence de presse et de la mise en œuvre des activités sur le terrain ;
• Fournir un appui technique au secteur Information Public du Bureau Régional dans le cadre du design infographique des supports de communication et des documents de visibilité ;
• Fournir un appui technique à la collecte des informations, documentations et outils techniques pour alimenter le système de gestion des connaissances du secteur de l’éducation et du Bureau Régional ;
• Apporter un appui technique à la collecte des données et au suivi de la mise en œuvre des projets du secteur de l’éducation ;
• Participer aux missions de terrain, aux travaux des ateliers techniques et au suivi de la mise en œuvre des projets et programmes sur le terrain ;
• Participer à l’élaboration des rapports de suivi de la mise en œuvre des projets ;
• Exécuter toutes tâches demandées par l’Organisation en lien avec les compétences.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Education

•   Diplôme universitaire supérieur (minimum Bac +4) dans le domaine des sciences sociales (Science de l’éducation), de l’informatique ou dans un domaine équivalent.

Expérience Professionnelle

•   Avoir une expérience probante dans le design infographique des documents et supports de communication, rapports et présentations Powerpoint, l’appui à la mise en œuvre des projets du secteur de l’éducation, la gestion des savoirs, la collecte des données et indicateurs de suivi et l’élaboration des rapports de suivi des projets.

Savoir-faire

•   Excellente maîtrise des outils d’infographie ;
•   Connaissances des systèmes éducatifs, en particulier au Cameroun ;
•   Connaissances des projets du secteur de l’éducation en particulier les projets d’Urgence de riposte contre la Covid-19;
•   Connaissances de la gestion des dispositifs de communication et de vulgarisation par les TICs ;
•   Capacité d’établir et d’entretenir des relations de travail efficaces avec les autorités nationales/locales, les institutions concernées, les organisations intergouvernementales et non gouvernementales.

Langues

Une parfaite maitrise du français et/ou de l’anglais et une maitrise d’une autre langue locale.

QUALIFICATIONS SOUHAITEES

Expérience Professionnelle

• Expérience dans le développement, la mise en œuvre des projets/programmes d’urgence dans le contexte post-crise ;
• Expérience antérieure au sein des ONG nationales/internationales et du système des Nations Unies particulièrement au sein de l’UNESCO.

Savoir-faire

• Excellentes capacités d’écoute et d’encadrement ;
• Sens élevé du devoir professionnel, de l’honnêteté et de la responsabilité ;
• Personnalité souple et proactive ;

• Excellentes habiletés en communication ;
• Excellente capacité rédactionnelle ;
• Capacité à travailler avec et au sein d’équipes multiculturelles ;
• Capacité à travailler sous pression et rapidement ;
• Maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Project, etc.).

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Secteur de tutelle : Secteur de l’éducation (ED)

Lieu d’affectation: Yaounde

Catégorie d’emplois: Éducation

Type de contrat : Contrat de service

Grade : SB3/3

Durée du contrat : 1 année

Recrutement ouvert à : Candidats externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 28 juillet 2022

Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

Contexte

Dans le cadre de l’appui aux pays membres de la Communauté Economique des États de l’Afrique centrale (CEEAC) pour la mise en œuvre et le suivi-évaluation de l’Agenda ODD4-Éducation 2030 et de la Stratégie Continentale pour l’Education pour l’Afrique (CESA, 2016- 2025), le Bureau Régional Multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique centrale a mis en place un programme régional d’appui aux politiques éducatives et à la planification stratégique de l’éducation. Ce programme couvre entre autres la production des statistiques du secteur de l’éducation et l’amélioration de la qualité des données à travers la mise en place, le renforcement, la modernisation et la pérennisation des Systèmes d’Information pour la Gestion de l’Education (SIGE).

Ainsi dans le cadre de la stratégie globale de l’UNESCO et en conformité avec les décisions de ses organes directeurs, le Bureau régional appuie les ministères en charge de l’éducation et de la formation en vue de contribuer aux efforts des Gouvernements des pays de l’Afrique Centrale pour le suivi/évaluation des objectifs des différentes stratégies sectorielles de l’éducation et de la formation, des cibles de l’ODD4 à l’horizon 2030 et de la CESA 2016-2025.

A cet effet, plusieurs initiatives sont en cours dans les pays de l’Afrique Centrale pour le renforcement et la modernisation du SIGE et de la carte scolaire à travers la mise en place des plateformes nationales intégrées de gestion des données scolaires et universitaires et l’élaboration des cartes scolaires géoréférencées s’appuyant sur la plateforme informatique StatEduc de l’Institut de Statistique de l’UNESCO (ISU).

Afin de renforcer son équipe de spécialistes du secteur Education pour apporter des appuis techniques appropriés aux pays dans les délais requis pour une production statistique régulière et pérenne, le Bureau régional prévoit de recruter un Assistant technique pour appuyer la mise en œuvre des différents aux projets d’appui au SIGE dans les pays de l’Afrique centrale.

Fonctions du poste

Sous l’autorité du Directeur du Bureau Régional à Yaoundé, la supervision directe du Coordonnateur Régional pour l’éducation et en étroite collaboration avec les Spécialistes de Programme Education basés au Bureau Régional de Yaoundé, le/la titulaire du poste contribuera à la mise en œuvre des activités des projets et des programmes du Secteur de l’Education au Bureau de l’UNESCO. Les travaux et productions qu’il/elle réalisera seront soumis à un processus de validation interne sous la responsabilité du Coordonnateur Régional pour l’éducation.

Plus précisément, le/la candidat(e) sélectionné(e) apportera un appui technique aux projets SIGE dans les pays de l’Afrique Centrale dans les aspects ci- dessous :

1. La mise en place ou à jour des bases de données relationnelles du SIGE ;
2. Le paramétrage ou la mise à jour des masques de saisie des données du recensement scolaire dans la plateforme informatique StatEduc ;
3. L’intégration ou la mise à jour des contrôles de saisie et les contrôles internes de cohérence de données dans la plateforme StatEduc ;
4. La mise en place ou à jour le module annuaire de génération automatique des annuaires statistiques ainsi que les outils de reporting en ligne ;
5. Le développement et l’intégration des nouveaux modules dans StatEduc ;
6. La saisie, au traitement et à l’élaboration des annuaires statistiques
7. Le renforcement des capacités des cadres nationaux pour la configuration, l’utilisation et l’administration de la plateforme StatEduc ;
8. Le choix, paramétrage et l’utilisation des outils de collecte de données en ligne dans le cadre de la modernisation du SIGE et de la carte Scolaire.
9. La mise en œuvre des projets et programmes du secteur de l’Education ;
10. L’exécution de toutes autres tâches demandées dans le domaine des compétences en vue d’atteindre les résultats des différentes activités du Secteur Education.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Education

•   Avoir un diplôme d’ingénieur de conception ou équivalent en informatique, option génie logiciel et gestion des bases de données.

Expérience Professionnelle

•   Disposer d’une grande expérience dans l’administration et la configuration de la plateforme informatique StatEduc de l’ISU ;
•   Avoir une parfaite maîtrise de la méthode MERISE pour la modélisation des bases de données relationnelles;
•   Disposer d’une expérience d’au moins 2 ans dans la mise en place des Systèmes d’Information de Gestion de l’Education (SIGE) ;
•   Avoir une bonne expérience dans mise en place et l’administration des bases de données scolaires ;
•   Avoir une bonne connaissance des statistiques de l’éducation et des indicateurs scolaires ;
•   Avoir une bonne expérience dans la formation des cadres nationaux dans les pays de l’Afrique Saharienne sur le processus de mise en place du SIGE et de la carte scolaire.

Savoir-faire et Compétences

•   Avoir une parfaite maîtrise du langage de programmation sous PHP, Javascript et tout autre langage complémentaire pour la programmation web ;
•   Avoir une parfaite maîtrise des SGBD ACCESS, SQL Server, MySql, Oracle ;
•   Avoir une bonne connaissance du développement des rapports dans SQL Server Reporting Services ;
•   Avoir une maîtrise de la conception d’application orientées Web et mobile ;
•   Avoir une bonne connaissance des outils informatiques de mise en place, de gestion et l’utilisation d’une banque de données en ligne ;
•   Avoir une bonne aptitude à travailler en équipe.

Langue

•   Excellente connaissance du Français et/ou de l’Anglais, une bonne connaissance de l’autre langue.

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Secteur de tutelle : Secteur de l’éducation (ED)

Lieu d’affectation: Yaounde

Catégorie d’emplois: Soutien administratif général

Type de contrat : Contrat de service

Grade : SB3/1

Durée du contrat : 1 année

Recrutement ouvert à : Candidats externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 28 juillet 2022

Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

Le secteur de l’éducation de l’UNESCO dispose d’un large éventail de programmes et projets réguliers et extrabudgétaires pour l’accompagnement technique et financier des pays de l’Afrique centrale dans le cadre de la mise en œuvre conjointe de l’Agenda ODD4-Education 2030 et de la Stratégie Continentale de l’Education en Afrique de l’Union Africaine (CESA 16- 25). Parmi ceux-ci, la révision/élaboration des Plans sectoriels de l’Education basés sur des analyses sectorielles de type RESEN y compris le renforcement des SIGE et de la Carte Scolaire, l’évaluation des acquis scolaires, la promotion de l’éducation des filles, l’éducation en situation d’urgence et la mise en place des systèmes d’apprentissage à distance, la formation initiale et continue des enseignants, l’éducation pour le développement durable (EDD), l’alphabétisation et l’éducation de base non formelle, l’éducation inclusive, etc.

Plusieurs initiatives sont en cours au sein du secteur éducation dans le cadre de la mise en œuvre de ces projets et programmes. Afin de relever efficacement les défis susmentionnés, et compte tenu de la charge de travail incombant au secteur de l’éducation, le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique centrale à Yaoundé s’engage à renforcer son équipe le recrutement d’un(e) assistant (e) projet. Il est prévu à cet effet, le recrutement d’un(e) assistant (e) projet chargé d’appuyer les spécialistes et responsables de programmes dans le cadre de la mise en œuvre des projets GPE COVID et ECW.

Sous l’autorité générale du Directeur du Bureau Régional de l’UNESCO à Yaoundé, la supervision directe du Coordonnateur Régional du programme Education et en étroite collaboration avec les autres spécialistes du secteur Education, l’assistant(e) projet sera en charge de l’exécution des tâches suivantes :

• Assister le Coordonnateur Régional de Programme Education dans le suivi de la mise en œuvre des activités du secteur en particulier celles relatives aux projets GPE et ECW ;
• Faire un suivi rapproché des dossiers administratifs du secteur notamment en ce qui concerne les contrats, achats, les voyages et les ateliers ;
• Appuyer l’élaboration des outils de communication et de visibilité des actions du secteur Education en lien avec le secteur Communication et PI ;
• Aider l’équipe projet à faire le monitoring des leçons et spots diffusées à la radio, la télé et la plateforme dans le cadre des deux projets ;
• Participer à l’élaboration des rapports de suivi de la mise en œuvre des projets ;
• Exécuter toutes tâches demandées par l’Organisation en lien avec l’atteinte des résultats des projets.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Education

•   Diplôme universitaire supérieur (minimum Bac +4) dans le domaine du management de projet ou des sciences sociales (Science de l’éducation), ou dans un domaine équivalent.

Expérience Professionnelle

•   Minimum de 2 ans d’expérience dans les domaines du développement notamment, la mise en œuvre des projets, dans la planification, la gestion des projets/programmes ;
•   Avoir une expérience dans le processus de développement du dispositif intégré d’apprentissage à distance à travers internet, la radio, la télévision et les livrets d’apprentissage autodidactes.

Savoir-faire

•   Excellente maîtrise des outils de gestion des projets;
•   Connaissances des systèmes éducatifs, en particulier au Cameroun ;
•   Connaissance du dispositif d’apprentissage à distance ;
•   Connaissances de la gestion des dispositifs de communication et de vulgarisation par les TICs ;
•   Capacité d’établir et d’entretenir des relations de travail efficaces avec les autorités nationales/locales, les institutions concernées, les organisations intergouvernementales et non gouvernementales.

Langues

Une parfaite maitrise du français et/ou de l’anglais et une maitrise d’une autre langue locale.

QUALIFICATIONS SOUHAITEES

Expérience Professionnelle

• Expérience dans le développement, la mise en œuvre des projets/programmes d’urgence ;
• Expérience antérieure au sein des ONG nationales/internationales et du système des Nations Unies particulièrement au sein de l’UNESCO.

Savoir-faire

• Excellentes capacités d’écoute et d’encadrement ;
• Sens élevé du devoir professionnel, de l’honnêteté et de la responsabilité ;
• Personnalité souple et proactive ;

•   Excellentes habiletés en communication ;
•   Excellente capacité rédactionnelle ;
•   Capacité à travailler avec et au sein d’équipes multiculturelles ;
•   Capacité à travailler sous pression et rapidement ;
•   Maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Project, etc.).

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT