Voulez-vous construire une carrière qui en vaut vraiment la peine? Le Groupe de la Banque mondiale est l’une des plus importantes sources de financement et de connaissances pour les pays en développement ; un partenariat mondial unique de cinq institutions dédiées à l’élimination de l’extrême pauvreté et à la promotion d’une prospérité partagée. Avec 189 pays membres et plus de 120 bureaux dans le monde, nous travaillons avec des partenaires des secteurs public et privé, investissant dans des projets révolutionnaires et utilisant les données, la recherche et la technologie pour développer des solutions aux défis mondiaux les plus urgents. Pour plus d’informations, visitez www.worldbank.org
Région Afrique de l’Ouest et du Centre (AFW)
Nous avons besoin des talents les meilleurs et les plus brillants axés sur les pays d’Afrique subsaharienne afin d’exploiter le potentiel et l’innovation qui se produisent sur le continent. L’Afrique est un continent en mouvement, avec une population jeune et un marché en croissance de près de 1,2 milliard de personnes. Nous nous engageons à faire des équipes régionales Afrique des pôles d’innovation de premier plan.
Pourtant, ces vastes opportunités sont tempérées par des lacunes persistantes en matière d’éducation, de santé et de compétences, qui font que l’Afrique n’atteint que quarante pour cent de son potentiel estimé. De plus, les conflits, l’insécurité alimentaire, la croissance démographique et les forces perturbatrices du changement climatique menacent de freiner ou même d’inverser les progrès réalisés au cours des dernières décennies.
En Afrique de l’Ouest et du Centre, la Banque mondiale est un partenaire de premier plan avec un portefeuille croissant de 350 projets totalisant plus de 38 milliards de dollars dans des domaines tels que l’éducation, l’agriculture, le commerce et les transports, l’énergie, la santé, l’eau et l’assainissement, le tout pour soutenir la création d’emplois. , l’égalité des sexes, la réduction de la pauvreté et l’amélioration des conditions de vie. Sur l’ensemble du continent, le programme de la Banque mondiale a presque doublé au cours des 10 dernières années. D’ici 2030, environ 87 % des personnes extrêmement pauvres dans le monde devraient vivre en Afrique subsaharienne, c’est donc là que notre mission de mettre fin à l’extrême pauvreté et de promouvoir une prospérité partagée sera accomplie.
Êtes-vous prêt à avoir un impact? Nous recherchons des professionnels dévoués pour rejoindre notre équipe innovante et diversifiée afin d’améliorer la vie des gens et d’aider les pays à mieux se reconstruire après le COVID.
Lien vers la région de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (AFW)
Le groupe de pratique du développement humain (HD) (PG)
Le développement humain est au cœur de la stratégie de la Banque mondiale visant à améliorer la vie des gens et à soutenir le développement durable. Le programme de recherche sur le développement humain couvre l’éducation, la santé, la protection sociale et le travail.
Pratique mondiale de l’éducation
L’éducation est un droit humain, un puissant moteur de développement et l’un des instruments les plus puissants pour réduire la pauvreté et améliorer la santé, l’égalité des sexes, la paix et la stabilité. Il offre des rendements importants et constants en termes de revenus et constitue le facteur le plus important pour garantir l’égalité des chances. Pour plus d’informations:
https://www.worldbank.org/en/topic/education
Contexte de l’unité d’embauche
Vous souhaitez travailler sur les problématiques de développement les plus stimulantes et les plus enrichissantes ? Rejoignez l’équipe de l’éducation en Afrique de l’Ouest à la Banque mondiale. Nous couvrons 13 pays : Bénin, Burkina Faso, Cabo Verde, Tchad, Côte d’Ivoire, Guinée, Guinée-Bissau, Mali, Mauritanie, Niger, Sénégal, Gambie et Togo.
L’Unité de Gestion Pays (CMU) de Côte d’Ivoire couvre trois pays supplémentaires : le Bénin, le Togo et la Guinée. L’Unité de l’éducation a un total de 14 tâches dans les quatre pays, dont une pièce analytique de fond au Bénin, et 13 projets dont deux projets autonomes ciblant l’impact de la pandémie COVID sur l’éducation.
Ce poste est fait pour vous si vous apportez les meilleures compétences techniques/analytiques et opérationnelles, si vous êtes dynamisé par les grands défis, si vous voyez la valeur de l’écoute et de l’apprentissage autant que de la parole et de l’information, si vous êtes capable d’être agile pour vous adapter aux réalités nouvelles et évolutives, et si vous travaillez bien avec des équipes diversifiées.
Tâches et responsabilités
Le candidat sera un membre essentiel de l’équipe d’éducation à Lomé et soutiendra le chef de l’équipe de travail sur l’éducation de la Banque mondiale dans le pays. Il / elle devra diriger certaines tâches et travaillera également avec des collègues d’autres secteurs sur le terrain pour assurer une approche collaborative multisectorielle du travail de développement de la Banque mondiale. De plus, le candidat devra :
• Conseiller le client et ses collègues sur des questions techniques en éducation; organiser et adapter les connaissances mondiales sur l’éducation et le développement des compétences, en mettant l’accent sur les innovations et les technologies bien adaptées ; interagir avec les homologues gouvernementaux, le groupe local d’éducation et d’autres organisations partenaires (organisations de la société civile, universités, etc.) ;
• Identifier et capitaliser sur les opportunités d’apporter des innovations bien adaptées au service de nos clients, et au-delà ;
• Fournir des conseils stratégiques solides et un soutien à la mise en œuvre dans un environnement fragile et/ou touché par un conflit ;
• Modéliser les comportements qui sont essentiels au succès de ce rôle tel que souligné par les valeurs affirmées de la Banque : impact, intégrité, respect, travail d’équipe, innovation.
Les critères de sélection
• Maîtrise ou doctorat. en éducation (économie de l’éducation, évaluation, etc.) ou dans d’autres domaines connexes (par exemple, économie, politique publique, autres domaines liés au développement humain ou au secteur social, etc.);
• Minimum de 10 à 12 ans d’expérience dans le dialogue avec le secteur de l’éducation, la conduite de projets, la conduite d’analyses ; capacité démontrée à transformer les compétences techniques en une vision stratégique ;
• Capacité démontrée à travailler dans des contextes fragiles et à collaborer avec de multiples parties prenantes et à exécuter des tâches multisectorielles ;
• Une excellente communication écrite et orale en français et en anglais est essentielle; la capacité à représenter la Banque lors de discussions de haut niveau avec les gouvernements clients et les réunions des partenaires au développement est essentielle ;
• Une expérience dans la direction de tâches éducatives, y compris la préparation et la supervision de projets et la réalisation de tâches analytiques, est essentielle. La connaissance des politiques et procédures de la Banque serait souhaitable.
