Terre des hommes est la principale organisation suisse de défense des droits de l’enfant. Créée en 1960, la Fondation Terre des hommes s’engage à protéger la vie et les droits des enfants et à améliorer leur bien-être. Nous souhaitons y parvenir à travers des programmes innovants, spécialement conçus pour avoir des impacts à court et à long terme.
Objectif général :
Le chef de projet dirigera la réponse globale dans les États d’Ondo et de Cross River, en assurant une mise en œuvre efficace du programme, en contribuant au renforcement des capacités et en travaillant en étroite collaboration avec un large éventail de parties prenantes gouvernementales, de groupes et de communautés. Avec un minimum de 5 ans d’expérience dans la gestion de programmes multisectoriels, notamment des programmes de protection et d’éducation de l’enfance, il/elle apportera une expertise spécifique en recherche-action participative et s’efforcera de lutter contre le travail des enfants et les violations des droits de l’enfant grâce à une approche holistique, intégrée et innovante. Ce projet est structuré autour de la participation et de l’autonomisation profondes des enfants et des communautés, leur permettant d’assumer des rôles de leaders dans l’identification et la mise en œuvre de solutions aux problèmes de travail des enfants et de droits de l’enfant au sein de leurs communautés. Le projet commence par une évaluation participative de base rigoureuse pour comprendre les communautés, leurs besoins et les risques potentiels en matière de protection de l’enfance, et s’assurer que l’approche proposée est appropriée et adaptée aux besoins réels. Cela comprend la « réflexion conceptuelle centrée sur l’enfant et la communauté » – placer les enfants et les communautés au premier plan de la prise de décision dès le début du projet – des ajustements peuvent être apportés à l’approche et en consultation avec notre donateur, en fonction des résultats.
Le titulaire du poste doit s’engager à fournir des services de haute qualité dans un environnement complexe et en constante évolution. Il/elle doit être passionné par l’approche du programme, par exemple l’approche participative, centrée sur l’enfant, s’engager envers les principes d’égalité des chances et de pratique anti-discriminatoire, être motivé, orienté vers les objectifs, enthousiaste et posséder une attitude entrepreneuriale et doit être prêt à voyager et à travailler avec des communautés vivant dans la pauvreté dans des zones reculées.
Principales responsabilités et tâches :
Planification stratégique, mise en œuvre de projets, responsabilisation –
Le chef de projet est responsable de la mise en œuvre globale et de la réalisation des objectifs du projet, y compris la gestion du budget et le suivi, le reporting, la garantie de la responsabilité envers la population affectée, Tdh et les donateurs.
Il/Elle contribue à garantir que les équipes et les partenaires ont été instruits des politiques de sécurité et du code de conduite général et s’y conforment à tout moment.
Il/Elle collabore avec le service de sécurité pour fournir au personnel du projet des mises à jour opportunes sur la sécurité et la sûreté et contribue à la gestion et à la prise en charge de la responsabilité ultime de tous les risques et aspects d’accès de la mission.
Il/elle représentera Tdh auprès des donateurs du gouvernement (États d’Ondo/Cross River, gouvernement fédéral) et d’autres parties prenantes clés en l’absence du chef de département ou tel que délégué par celui-ci.
Il/elle fournira un soutien technique et des conseils de haut niveau aux superviseurs de projet pour atteindre les objectifs suivants :
- Diriger la planification et la mise en œuvre du projet dans les lieux qui leur sont assignés, conformément au document de proposition, à Tdh, aux normes et principes des donateurs et mondiaux.
- Diriger la garantie d’une approche de sécurité dans les pratiques de travail en sensibilisant par le biais de réunions, de formations et d’événements qui offrent des opportunités de discussion sur les vulnérabilités, les risques de protection et les meilleures pratiques en matière de prévention et d’atténuation des préjudices et des abus envers les enfants, en particulier ceux qui participent au CLECA et les adultes vulnérables du programme.
- Travailler avec des bénévoles et leur fournir des conseils et un soutien pour améliorer l’accès à une éducation de qualité au niveau de l’école primaire en créant des clubs de protection dirigés par des enfants et en les aidant à s’engager dans une collecte de preuves et une action menées par la communauté.
- Créer des comités de protection de l’enfance, notamment des CPE spécifiquement dirigés par des enfants, et les aider à agir en tant que moteurs de changement et d’innovation dans la prévention et la réponse aux problèmes de protection de l’enfance au sein de leurs communautés.
- Former les acteurs gouvernementaux à la gestion des cas de protection de l’enfance afin de renforcer davantage les systèmes formels de protection de l’enfance pour ces communautés.
- Soutenir les associations villageoises d’épargne et de crédit (AVEC) dans la création d’un fonds communautaire durable de protection de l’enfance et, par conséquent, améliorer leur accès aux moyens de subsistance.
- Renforcer les structures communautaires, notamment les clubs de protection de l’enfance et les CPC, en collaboration avec le gouvernement, pour améliorer les infrastructures communautaires grâce à la méthodologie CLECA.
- Grâce à un effort de collaboration, le superviseur du projet améliorera l’engagement des multiples parties prenantes en établissant un comité directeur qui agira comme organe de prise de décision stratégique pour le projet.
- Identifier et établir des relations solides avec les parties prenantes de la communauté et du gouvernement, y compris les acteurs humanitaires et les organismes de coordination concernés par la mise en œuvre de ce projet.
- Examiner et mettre à jour le responsable hiérarchique en ce qui concerne la connaissance des cadres politiques et procéduraux et démontrer des compétences professionnelles dans les pratiques éthiques qui assureront la sécurité des enfants et des adultes vulnérables impliqués dans le programme.
- Travailler avec des individus, des familles, des communautés, des groupes d’enfants pour les aider à prendre des décisions éclairées, leur permettant de clarifier et d’exprimer leurs besoins et de contribuer à la planification et à la mise en œuvre des programmes.
- Évaluer les besoins, les risques et les options concernant les participants au programme, en tenant compte des exigences légales et réglementaires concernant la protection des enfants et des adultes vulnérables.
- Assurer la conformité des activités avec les normes de qualité internes et sectorielles.
- Entreprendre toutes les autres tâches assignées par le chef d’équipe qui sont compatibles avec le poste.
- Fournir des rapports mensuels écrits et concis au responsable hiérarchique sur toutes les activités entreprises.
Management de Ligne et Gestion des Ressources Humaines :
Soutient les recrutements d’équipe au sein de projets désignés, contribue à l’élaboration et à la révision des descriptions de poste.
S’assure que l’équipe de projet a une compréhension claire du mandat et des projets de Tdh à travers une réunion d’initiation initiale suivie de réunions hebdomadaires et ponctuelles régulières avec le personnel concerné ;
Dirige et gère le personnel, encourageant un travail d’équipe efficace et fournissant supervision et conseils, y compris des commentaires réguliers et constructifs.
Organise et dirige les réunions d’équipe hebdomadaires et fournit une mise à jour hebdomadaire du programme et un plan de mouvement au service logistique.
Superviser et fournir des conseils techniques aux superviseurs de projet et aux bénévoles affectés au projet pour atteindre les livrables du projet.
Promouvoir un environnement de travail constructif, motivant et respectueux au sein de l’équipe et envers les membres de la communauté, en particulier les enfants.
Planification des achats/Gestion du budget
- En collaboration avec le service Achats, il/elle élabore un plan d’achat complet et réaliste pour guider tous les processus d’achat en temps opportun et dans le respect de la politique d’achat de Tdh.
- Il/elle est entièrement responsable de la gestion et du suivi du budget, collabore avec le service des finances et de la conformité pour développer des systèmes/stratégies visant à prévenir la fraude, la mauvaise gestion et le détournement des fonds du projet.
- Signale tous les cas de fraude suspectés, signalés et/ou réels aux canaux de signalement désignés par Tdh.
Renforcement et développement des capacités
- Fournir des conseils techniques et soutenir les superviseurs de projets pour renforcer les capacités des comités de protection de l’enfance, des comités de protection de l’enfance, des AVEC, renforcer les capacités du gouvernement à identifier et à répondre aux préoccupations actuelles en matière de protection de l’enfance, en mettant l’accent sur la lutte contre le travail des enfants dans les communautés productrices de cacao dans les États d’Ondo et de Cross River.
Suivi et rapports – Fournit des conseils généraux et un soutien technique au personnel du projet pour
- Soutenir le département MEAL dans la conduite d’évaluations participatives de base pour examiner les structures et les capacités de protection de l’enfance existantes au sein des communautés qui leur sont affectées.
- Soutenir le développement d’outils de projet et d’activités connexes pour améliorer la performance du projet.
- En coordination avec le département MEAL, il/elle est chargé(e) de garantir la protection des données.
- Diriger l’élaboration de supports IEC appropriés sur la MHPSS, afin de sensibiliser aux services et de promouvoir les messages clés.
- Participe activement aux revues mensuelles du projet et contribue à la mise à jour mensuelle du suivi du programme
- Fournir des rapports d’avancement mensuels pour la communauté qui lui est assignée, ce qui contribue aux rapports des donateurs et aux rapports internes.
- Promouvoir la culture de l’apprentissage et de la documentation afin que les leçons apprises et les bonnes pratiques soient documentées et partagées.
Coordination – Le chef de projet a la responsabilité globale de représenter Tdh lors de tous les engagements du gouvernement, du secteur et de la communauté et peut déléguer les superviseurs de projet comme il le juge approprié sur les points suivants :
- Assurer une liaison régulière avec la direction des ministères, agences et départements concernés (Comité directeur de l’État pour l’élimination du travail des enfants, MWASD, SUBEB, SAME, LGEA)
- Coordonner avec les autres acteurs humanitaires dans la zone de responsabilité et participer activement aux réunions et activités de coordination, notamment avec le sous-secteur de la protection de l’enfance, le groupe de travail CM et d’autres groupes de travail, le cas échéant.
- Assurer une coordination complète avec les membres de la communauté et les dirigeants communautaires, les groupes de femmes et de jeunes, les clubs d’enfants et d’autres structures concernées par la mise en œuvre du projet.
- Promouvoir la coordination et l’intégration avec les autres secteurs (logistique, finances, MEAL, conformité, etc.) au sein de Tdh.
Sécurité
- Conforme et assure le respect par le personnel des Règlements de Sécurité de Tdh.
- Signale tout incident de sécurité/sûreté et/ou risque à l’équipe de sécurité ou au point focal.
- Informer régulièrement le personnel sous sa supervision, sur les règles de sécurité définies par l’équipe/le représentant de la sécurité du pays.
Code de conduite mondial et politiques de gestion des risques de Tdh :
- Respecter pleinement et assurer le respect par le personnel du Code de conduite mondial de Tdh et signaler systématiquement toute violation du code via le dispositif de dénonciation : sensibiliser au sein de la Fondation aux abus et violences et aux droits qui en découlent, en respectant les droits et la dignité des enfants, des membres des communautés où Tdh opère et de notre propre personnel.
- S’engage à respecter les politiques de gestion des risques de Tdh, notamment les politiques de sauvegarde (politique de sauvegarde de l’enfance, politique de protection contre l’exploitation sexuelle et directive sur la mauvaise conduite du personnel sur le lieu de travail), la politique de sécurité et de sûreté, les politiques de lutte contre la fraude/corruption et celles liées à la prévention du financement d’activités criminelles.
- S’engage à réduire le risque d’abus et de préjudice en développant une culture de leadership ouvert et informé au sein de l’organisation et dans notre travail avec les enfants et les communautés dans lesquelles nous travaillons.
Expérience et compétences :
- Forte expertise technique et au moins 5 ans d’expérience dans la mise en œuvre de programmes de protection et d’éducation de l’enfance dans des communautés éloignées.
- Une expérience en recherche-action participative est hautement souhaitable.
- Au moins 3 ans d’expérience dans l’animation de processus de recherche-action participative
- 5 ans d’expérience en gestion et supervision de personnel
- Expérience avérée dans la garantie d’une représentation adéquate des voix des personnes fortement marginalisées et des moins puissantes (au sein des groupes)
- Expérience de l’élaboration de plans de mise en œuvre de programmes
- Expérience démontrée de l’utilisation d’une approche fondée sur les droits
- Expérience avérée de travail avec des populations cachées et vulnérables
- Expérience de développement communautaire dans les bidonvilles urbains
- Connaissance d’une gamme d’outils et d’approches de processus participatifs
- Expérience de supervision et de mise en œuvre de processus participatifs dirigés par les enfants
- Expérience et connaissance de la protection et de l’évaluation des risques auprès des groupes vulnérables et marginaux
- Expérience en méthodes de recherche, utilisant des méthodes qualitatives et quantitatives
- Expérience pratique en gestion des connaissances au sein d’une organisation à but non lucratif
- Compétences en documentation et capacité à aider les communautés locales à documenter leur propre processus
- Connaître les systèmes et les acteurs de la protection sociale à Dhaka ;
- Expérience dans la mise en place et la gestion d’interventions de coaching ou de gestion de cas au niveau des ménages et des individus ;
- Solide expérience dans la gestion de projets d’autonomisation communautaire;
- Expérience avérée de travail avec des communautés marginalisées et défavorisées, de préférence dans les bidonvilles urbains.
- Bonne connaissance et expérience de l’utilisation de méthodes participatives avec les communautés marginalisées et défavorisées et les enfants ;
- Compétences démontrables dans l’utilisation d’approches et de techniques de facilitation/mobilisation communautaire ;
- Expérience dans le renforcement des capacités et l’encadrement des facilitateurs/mobilisateurs communautaires ;
- Expérience en suivi et en production de rapports sur des projets communautaires;
- Expérience en gestion de budgets, y compris le suivi des dépenses ;
- Excellentes compétences en planification et en coordination;
- Sensibilité politique et culturelle avec des qualités de patience, de tact et de diplomatie ;
- La maîtrise d’une ou plusieurs langues locales et un niveau élevé d’anglais écrit et parlé sont obligatoires.
- Bonnes compétences en travail d’équipe et en collaboration interdépartementale ;
- Excellentes compétences en Microsoft Office;
Compétences
- Capacité à communiquer efficacement avec les enfants et les adultes, les autorités locales et d’autres partenaires, et à s’exprimer de manière concise.
- Compétences approfondies en matière de renforcement des capacités
- Excellentes compétences en matière de travail en équipe et capacité à travailler dans un environnement multiculturel et sous pression.
- Joueur d’équipe actif contribuant à la performance globale de l’équipe.
- Capacité à rédiger des comptes rendus et des rapports clairs et concis.
- Compétences en évaluation et analyse des risques.
- Capacité à communiquer efficacement et de manière créative avec les enfants/adultes vulnérables sans porter de jugement.
- Capacité à organiser efficacement le travail dans un cadre où des objectifs de délai et de prestation de services sont fixés.
- Compétences en matière de plaidoyer.
- Excellentes compétences interpersonnelles, notamment : Capacité à travailler en collaboration dans des équipes mixtes (par exemple, chercheurs et praticiens) ; Compétences en négociation, résolution de problèmes et prise de décision
- Solides compétences en matière d’organisation et de gestion du temps, y compris la capacité de gérer une charge de travail complexe.
- Connaissance de la législation, des politiques et des procédures pertinentes.
Connaissance
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit
- La maîtrise d’au moins une ou plusieurs langues locales est souhaitable.
- Bonne compréhension des réalités auxquelles sont confrontés les enfants victimes des pires formes de travail et ceux qui risquent d’y être entraînés.
- Connaissance/expérience de l’approche programme, par exemple l’approche de recherche-action participative, centrée sur l’enfant.
Éducation et formation
- HND, B.SC, B.Ed., M.SC en sciences sociales, gestion, éducation et autre domaine pertinent, avec expérience de travail dans un contexte humanitaire et/ou de développement.
- Une expérience de travail avec des enfants et des adultes vulnérables est un avantage supplémentaire.
- Bonne connaissance de PAR et IT
Autres
- S’engager à respecter les politiques de gestion des risques de Tdh, notamment : le code de conduite de Tdh, la politique de protection de l’enfance, la politique de sécurité et de sûreté, la politique anti-fraude/corruption et la politique de dénonciation
- Assurer le respect des normes et des exigences de qualité de Tdh dans toutes les activités du projet.
- Promouvoir et garantir que les activités du projet soient conformes aux principes de protection de l’enfance et aux principes humanitaires
- Veiller à ce que les activités du projet soient bien intégrées au système de protection de l’enfance du Nigéria et aux pratiques et directives de coordination humanitaire.
- Veiller à ce que la politique de sauvegarde de l’enfance et les normes minimales de protection de l’enfance de Tdh soient intégrées dans toutes les activités programmatiques
- S’engager à signaler tout soupçon ou cas avéré, toute allégation ou possibilité de transgression, même potentielle, des Politiques de Tdh.
- Respecter les valeurs culturelles et les traditions du peuple.
Respecter et s’assurer que l’équipe sous sa responsabilité respecte les règlements et procédures administratives, logistiques, financières et de conformité de Tdh
Note :
- Les demandes seront traitées au fur et à mesure.
Mode d’application :
Les candidats intéressés et qualifiés doivent se rendre sur https://forms.gle/UKRw8QMVhxGVDMu19 pour postuler.
