Street Child recrute pour ce poste (04 Novembre 2022)

1. Origines

Street Child croit que chaque enfant mérite la chance d’aller à l’école et d’apprendre. Nos projets se concentrent sur une combinaison d’éducation, de protection de l’enfance et de soutien aux moyens de subsistance pour résoudre les problèmes sociaux, économiques et structurels qui sous-tendent la crise actuelle de l’éducation. Nous travaillons en partenariat avec des organisations et des communautés locales pour mettre en œuvre nos programmes enracinés localement, en utilisant des données probantes pour favoriser l’apprentissage et le raffinement et l’intensification des programmes afin de créer un impact maximal pour le plus grand nombre d’enfants au moindre coût. Nous sommes fiers d’être prêts à aller dans les endroits les plus difficiles du monde où d’autres ne le feront pas, y compris les régions éloignées et difficiles d’accès et les États fragiles et touchés par des catastrophes en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud. Depuis 2008, nous avons aidé plus de 338 000 enfants à aller à l’école et à apprendre et soutenu plus de 29,

2 Objectif du rôle :

Street Child est à la recherche d’un responsable principal de l’éducation dédié pour les deux dernières années d’un programme de résilience pluriannuel ECW de 3 ans dispensé dans le cadre d’un partenariat de consortium. Le projet vise à fournir une éducation inclusive de qualité aux enfants touchés par le conflit dans les États de la Baie, en leur donnant accès à l’éducation, en renforçant les capacités des enseignants et en renforçant les mécanismes de protection. Les principaux domaines d’activité de Street Child seront à Borno, Adamawa et Yobe.

Street Child intègre également la protection de l’enfance pour garantir que les enfants apprennent dans un environnement sûr et protecteur à l’école et à la maison et conformément à l’engagement envers le programme de localisation, Street Child mettra en œuvre avec trois organisations locales avec lesquelles nous avons travaillé ensemble au cours des deux dernières années. .

La principale responsabilité du responsable principal de l’éducation sera de superviser la mise en œuvre du projet dans l’État d’Adamawa, de surveiller et de soutenir deux partenaires nationaux de mise en œuvre ainsi que de soutenir le chef de projet pour superviser la mise en œuvre dans l’État de Borno. Le responsable principal de l’éducation encadrera les partenaires de mise en œuvre pour qu’ils fournissent une programmation de haute qualité et fassent progresser la mise en œuvre du projet par rapport au plan de travail et aux objectifs, en obtenant les résultats et les résultats du projet en temps opportun. Le responsable principal de l’éducation travaillera sous la supervision du responsable des programmes d’éducation avec la gestion directe des tâches du chef de projet.

Le poste exige une capacité éprouvée de livraison de projet, une gestion efficace des partenaires à un niveau supérieur et une coordination avec les collègues et les parties prenantes externes. Le candidat idéal aurait une solide expérience en éducation, de bonnes compétences en communication et d’excellentes capacités de leadership. Un esprit d’analyse et une capacité à rechercher des méthodes d’intervention innovantes, ainsi que de la créativité et de la flexibilité sont également attendus.

3Responsabilités principales :

3.1 Mise en œuvre du projet (60 %)

• En coordination avec le chef de projet responsable de la mise en œuvre des activités pour ECW MYRP à Adamawa et fournir un soutien à l’État de Borno.
• Suivi de toutes les activités mises en œuvre par le personnel des partenaires, en veillant à ce qu’ils contribuent aux objectifs et aux indicateurs décrits dans les documents du programme et le cadre de résultats.
• Soutenir le chef de projet pour élaborer des plans de travail trimestriels et des prévisions budgétaires
• Aider les partenaires nationaux de mise en œuvre à refléter la planification trimestrielle des activités et les prévisions budgétaires conformément au calendrier du projet.
• Veiller à ce que toutes les activités mises en œuvre soient conformes aux dépenses et aux prévisions budgétaires.  
• Signaler tout problème lié à la mise en œuvre du projet au chef de projet avec des suggestions de solutions innovantes aux défis à mesure qu’ils surviennent.
• Identifier les lacunes dans la capacité des partenaires de mise en œuvre et soutenir le chef de projet et le coordinateur des partenariats.

3.2 Rapports (30 %)

• Préparation de rapports d’avancement narratifs internes sur une base mensuelle et trimestrielle, y compris la soumission d’études de cas de projet.
• Soutenir le chef de projet dans la préparation des rapports d’avancement narratifs des donateurs sur une base trimestrielle, à mi-parcours et annuelle, ou en plus sur demande.
• Veiller à ce que les partenaires de mise en œuvre soumettent des rapports d’avancement narratifs mensuels à Street Child en temps opportun, avec un soutien et des conseils pour améliorer la capacité de rapport.
• Soutenir le chef de projet dans l’examen des BVA mensuels et des prévisions pour s’assurer que les dépenses sont conformes au calendrier du projet et que les activités mises en œuvre sont conformes au plan de travail.
• Mener des BVA mensuels avec le partenaire de mise en œuvre pour garantir l’exactitude des dépenses et identifier les domaines clairs de dépassement ou de sous-utilisation susceptibles d’affecter le calendrier de livraison du projet.
• Fournir un soutien au chef de projet et à l’équipe MEAL pour préparer les évaluations de base, intermédiaires et finales requises.
• S’assurer qu’il existe une voie d’information fonctionnelle avec la soumission des données du projet, des MoV et des rapports d’activité à l’équipe MEAL pour que les contrôles de vérification soient effectués. 

3. 3 Direction (10%)

• Faire preuve d’excellentes aptitudes interpersonnelles, d’écoute et de communication entre collègues, partenaires et intervenants externes.
• Démontrer sa capacité à travailler et à livrer sous pression et dans des délais serrés.
• Démontrer sa capacité à travailler dans un environnement flexible, sous-optimal, stressant et instable.
• Assurez-vous que les pratiques de protection sont respectées par Street Child et les équipes des partenaires de mise en œuvre, et signalez immédiatement toute préoccupation. 

4. Spécification de la personne

Les candidatures féminines et les candidats dont l’État d’origine est Borno sont fortement encouragés à postuler.

Toute tentative de démarchage à n’importe quelle étape du processus de recrutement entraînera une disqualification directe et une mise sur liste noire.