SOS Villages d’Enfants International est une organisation créée en 1949 qui travaille à l’échelle mondiale pour répondre aux besoins essentiels et protéger les intérêts et les droits des enfants orphelins et vulnérables. SOS Villages d’Enfants international travaille à travers les associations membres dans plus de 134 pays à travers le monde.
1. Relations de Travail
Placée sous la supervision directe du Coordonnateur Local Prise en Charge Alternative, la mère SOS/Parent SOS vit en permanence avec les enfants qui lui sont confiés et est directement responsable de l’éducation, encadrement et du développement de chacun d’entre eux. Elle bénéficie en cas de besoin de l’assistance d’une Assistante Familiale et de l’Assistant (e) Sociale. Elle rend compte au Coordonnateur local Prise en Charge Alternative. Celui-ci lui procure un soutien et un accompagnement, ils agissent ensemble dans un esprit d’ouverture et de confiance. Les mères SOS/Parents SOS travaillent ensemble, en s’apportant mutuellement aide et soutien. Elles veillent à ce que ses enfants se sentent chez eux au sein du Village d’Enfants, se sentent en sécurité et se développent suivant leurs capacités et leur potentiel, pour devenir des membres autonomes et actifs de la société.
Le parent procure de l’affection pour tous les enfants/jeunes placés sous sa responsabilité.
2. Tâches et Responsabilités de la Mère SOS/Parents SOS
– Participe au processus d’admission et sortie des enfants dans sa maison ;
– Fait participer l’Assistante Familiale et ses autres enfants à l’accueil de l’enfant nouvellement admis et présente son nouvel enfant à la communauté du VESOS,
– Appuie les enfants sur le plan scolaire
– Apporte un soutien psychosocial aux enfants
– Participe aux festivités organisées au village au profit des enfants/jeunes;
– Elabore, documente et met en œuvre et met à jour le plan de développement de l’enfant
– Suscite chez le Coordinateur Local Prise en Charge Alternative, la tenue des réunions en équipes pédagogiques pour l’analyse individualisée des problèmes de ses enfants ayant des difficultés psychoaffectives ou psycho cognitives
– Entretient des contacts avec la famille d’origine de l’enfant et tient la fiche y relative
– Participe au processus de préparation du transfert de ses enfants dans la communauté des jeunes
– Poursuit l’accompagnement psychopédagogique des enfants transférés dans la communauté des jeunes et dans l’habitation encadrée.
– Assure l’inscription et le suivi scolaire de ses enfants
– Assure le suivi sanitaire des enfants ;
– Participe aux sessions de formation (formations des mères, Assistantes Familiales et mères stagiaires) ;
– Prend part à l’organisation et aux débats de la table ronde des mères
– Elabore des menus équilibrés, en collaboration avec l’Assistante et ou avec l’Assistante Familiale et les enfants
– Assure la propreté des enfants, de la maison et de ses pourtours
– Prend toute mesure utile pour la sécurité des biens et des personnes de sa maison familiale
– Organise et participe aux activités manuelles dans maison
– Organise ensemble avec l’Assistante Familiale et les enfants l’exécution des tâches dans la maison
– Elabore des plans d’action et les exécute
– Participe à l’élaboration des prévisions des budgets familiaux et exécute son budget
– Tient une fiche des dépenses journalières
– Tient une fiche de l’épargne familiale
– Dresse un inventaire semestriel des équipements et leur état
– Rédige la correspondance avec les parrains de ses enfants
– Informe le Coordinateur Local Prise en Charge Alternative des anomalies importantes observées dans sa maison ou constatées au sein du Village
– Participe aux réunions pédagogiques ;
– Participe à la prise de vue et a l’enregistrement des vidéos des enfants de SOSVE
– Organise et participe aux événements importants concernant son enfant/son jeune ;
– Entretient des relations positives avec le milieu environnant.
3. Profil et Qualifications
La candidate doit :
– Etre titulaire d’un diplôme en éducation, au moins le Brevet d’Etude du Premier Cycle ou tout autre diplôme reconnu équivalent ;
– Etre en bon état de santé (validé par un certificat médical)
– Justifier d’une expérience d’au moins trois ans de travail pédagogique ou social ;
– Avoir un casier judiciaire vierge
– Etre de bonne moralité ;
4. Attitudes et qualités personnelles
– Amour des enfants
– Affection, attention, chaleur et respect vis à vis des enfants
– Loyauté
– Discrétion
– Honnêteté
– Disponibilité pour respecter les exigences de la programmation du travail des Mères SOS.
– Disponibilité vis-à-vis des collaborateurs
– Ouverture d’esprit
– Tolérance vis à vis des autres cultures et religions
