Social Impact est une société mondiale de conseil en gestion du développement. Nous fournissons des services de suivi, d’évaluation, de planification stratégique et de renforcement des capacités pour faire progresser l’efficacité du développement. Nous travaillons dans tous les secteurs du développement, y compris la démocratie et la gouvernance, la santé et l’éducation, l’environnement et la croissance économique. Depuis 1997, nous avons travaillé dans plus de 100 pays pour des clients tels que des agences gouvernementales américaines, des donateurs bilatéraux, des banques multilatérales de développement, des fondations et des organisations à but non lucratif.
Objectif du projet :
SI fournit des services d’évaluation de la performance à méthodes mixtes à la Millennium Challenge Corporation (MCC) pour l’activité d’enseignementet de formation techniques et professionnels (EFTP) de la Côte d’Ivoire. L’activité permettra de créer trois nouveaux centres d’EFTP qui seront développés et gérés par le biais de partenariats public-privé avec des consortiums sélectionnés représentant des industries en Côte d’Ivoire. En outre, l’activité EFTP soutiendra le développement d’un système permanent d’étude de traçage et d’un système national d’accréditation pour les centres d’EFTP.
La période d’exécution de ce contrat est de plusieurs années, s’étendant de 2025 à 2029.
Description du poste :
SI est à la recherche d’un(e) consultant(e) en évaluation de l’EFTP de haut niveau pour l’accompagner dans toutes les phases de l’évaluation de l’activité EFTP.
Responsabilités:
- Fournir des conseils techniques et une expertise dans l’ensemble de l’EFTP afin de développer des outils et des instruments d’évaluation appropriés.
- Participer aux efforts de collecte de données.
- Fournir des contributions au rapport d’évaluation.
Qualifications:
- Au moins une maîtrise en économie, en formation et développement de la main-d’œuvre, en formation professionnelle et technique, en statistiques ou dans un autre domaine directement lié à l’évaluation.
- Un minimum de quinze (15) ans d’expérience pertinente dans la conception, la mise en œuvre et la diffusion des résultats des évaluations d’impact et/ou de performance de projets d’EFTP et de développement de la main-d’œuvre, notamment par le biais de publications dans des revues à comité de lecture.
- Expérience de la conception et de la réalisation d’évaluations dans le secteur de l’éducation, en particulier avec une solide compréhension des programmes de formation technique et professionnelle, des marchés du travail et de l’emploi des jeunes.
- Expérience de la conception et de la réalisation d’évaluations de performance pré-post .
- Expérience de la conception et de la mise en œuvre d’enquêtes quantitatives multithématiques auprès des ménages et/ou des entreprises dans le contexte des pays en développement.
- Expérience de la conception et de la mise en œuvre d’enquêtes qualitatives multithématiques et d’études longitudinales dans le contexte d’un pays en développement, y compris des entretiens avec des informateurs clés et des discussions de groupe.
- Expérience de la réalisation de levés de traceurs sur un horizon temporel d’au moins 18 mois.
- Solides compétences en économie et en statistiques, y compris une expérience de l’analyse détaillée et de l’échantillonnage de données quantitatives de haut niveau.
- Expérience de l’analyse de données qualitatives et de l’échantillonnage.
- Aptitude avérée à traduire les constatations techniques en résultats et constatations clairs et concis, tant à l’oral qu’à l’écrit.
- Maîtrise professionnelle complète de l’anglais et du français, à l’écrit et à l’oral.
Qualifications souhaitées :
- Expérience de travailen Côted’Ivoire, de préférence dans les secteurs de l’EFTP ou du développement de la main-d’œuvre.
Venez rejoindre notre équipe énergique et innovante ! Nous vous offrons l’opportunité de jouer un rôle de premier plan dans la croissance de notre entreprise, de travailler au sein d’une équipe créative et engagée, et de faire une différence dans le bien-être de notre monde.
