Search for Common Ground (Search) recrute pour ce poste (08 Juin 2022)

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : Consultant

Lieu du Travail : Niger

Date de Soumission : 14/06/2022

Description de l'emploi

Termes de Références

Appel à Candidature pour Soumission d’Offre Technique et Financière

Recrutement d’un Consultant

Projet : « Pilotage de l’enquête SCORE au Niger pour accroître l’accès à l’éducation et améliorer la gestion des risques dans les écoles de Diffa, Niger »

1 . À propos de l’organisation

Search for Common Ground (Search) est une organisation internationale à but non lucratif créée en 1982. Elle a pour mission de transformer la façon dont sont gérés les conflits en favorisant des approches collaboratives plutôt que la confrontation. Search cherche à contribuer à une paix durable en se focalisant sur les activités communautaires, le dialogue et la médiation, ainsi que la production médiatique. Search a environ 750 employés dans le monde et des projets dans 35 pays au monde. Search est présente au Niger depuis 2011 et dispose de bureaux à Niamey, Tillabéry, Tahoua et Diffa ainsi que de studios de production radio à Niamey et à Diffa. Notre staff comprend des experts en matière de transformation des conflits et de gestion de projets promouvant la paix et le dialogue. Search possède une grande expertise dans le domaine du renforcement des capacités des enfants, jeunes, parents, des forces de défense et de sécurité et corps enseignants pour prévenir, réduire, transformer les conflits afin de promouvoir la paix. En effet, l’implication des jeunes dans la paix est au cœur des objectifs stratégiques de cette organisation.

  1. À propos du projet

Le projet « Pilotage de l’enquête SCORE au Niger pour accroître l’accès à l’éducation et améliorer la gestion des risques dans les écoles de Diffa, Niger » est un projet de 8 mois financé par l’UNICEF   du 11 Février 2022 au 11 Octobre 2022. Il vise à soutenir les efforts de l’État en matière d’accès à l’éducation dans un contexte d’urgence. Les cibles directes du projet sont de 24,040 élèves et enseignants répartis dans quatre communes de la région de Diffa à savoir Chetimari, Gueskerou, Diffa et Maine-Soroa.

Ce projet s’articule autour de trois objectifs spécifiques :

Produit 1 : Les domaines prioritaires pour accélérer les progrès dans l’accès à l’éducation des enfants non scolarisés dans les régions touchées par un conflit ont été identifiés.

Produit 2 : Des informations stratégiques clés pour des programmes et des politiques d’éducation basés sur des données empiriques ont été formulées ;

Produit 3 : Renforcement du secteur de l’éducation en matière de réduction des risques liés aux conflits et aux catastrophes (C/DRR) dans les zones cibles ;

  1. Objectifs de la consultation

Les activités du consultant  concerneront les deux premiers produits de ce projet et visent à :

1) Élaborer un plan d’échantillonnage qui déterminera les localités, sites ou quartiers à visiter lors de la collecte des données ;

2) Conduire un atelier de calibrage sur base d’une revue de la littérature et des résultats de la collecte des données qualitatives effectuée sur le projet ;

3) Former les enquêteurs recrutés en collaboration avec Search pour la collecte des données à Diffa sur la méthodologie de l’enquête SCORE et ses implications sur le terrain ;

4) Conduire l’enquête SCORE sur un échantillon représentatif de 2,000 ménages composés des parents d’élèves scolarisés et non-scolarisés/déscolarisés des communes d’intervention du projet ;

5) Recueillir des données relatives aux répercussions sociétales des fermetures d’écoles : effets sur le développement et la socialisation des enfants, changement des dynamiques inter/intra-communautaire, préoccupations liées à la fermeture et à la réouverture des écoles ;

6) Recueillir des données relatives aux facteurs déterminant les préférences éducatives des membres de la communauté : entre les modes d’éducation formels et informels ;

7) Recueillir des données relatives aux méthodes d’éducation communautaire, et les structures locales qui peuvent être soutenues et améliorées pour combler les lacunes créées par les fermetures d’écoles. Elles permettront à l’UNICEF, ainsi qu’à ses partenaires internationaux et nationaux, de concevoir et de mettre en œuvre des programmes et des politiques par l’utilisation de données empiriques.

8) Organiser un atelier de restitution des résultats avec SEARCH, UNICEF et les principales parties prenantes de l’éducation à Diffa ;

9) Formuler des recommandations pour des systèmes éducatifs sensibles aux conflits et aux risques de catastrophe ;

Les résultats de la consultation seront partagés avec le bailleur de fonds et rendus publics lors d’un atelier avec l’ensemble des parties prenantes à Diffa.

  1. Méthodologie

 Cette recherche utilisera l’approche SCORE pour la collecte des données afin d’aboutir aux livrables attendus en fin de processus. Il appartient donc au (à la) consultant (e) de présenter les différents contours de l’approche et les procédures à suivre pour son implémentation dans sa proposition technique.

  1. Risques et limitations

Il est important de prendre en compte, lors de la soumission de l’offre technique et financière ainsi que lors de la réalisation de cette consultation qu’il y a certains risques et limitations. Ceci est souvent le cas lorsque des recherches ont lieu dans des environnements difficiles. Des problèmes spécifiques peuvent survenir lors de la collecte de données qui sont par exemple :

  • Les contraintes liées à l’insécurité et la crainte peuvent limiter la capacité des équipes à sillonner les localités où se feront la collecte des données ;
  • Les incidents sécuritaires dans certaines localités de l’étude peuvent créer la panique auprès des équipes et limiter leur capacité à prendre plus de temps pour recueillir plus en profondeur, les réponses auprès des participants à l’enquête ;
  • Contraintes linguistiques : les différentes langues utilisées tout au long du processus peuvent constituer une contrainte. Les outils de collecte de données sont traduits du français vers les langues locales, où les nuances du contenu peuvent avoir changé. Les entretiens seront menés dans la langue locale, et les transcriptions seront traduites en français. Des erreurs de traduction peuvent se produire au cours de ce processus ;
  • Le/la consultant/e identifiera continuellement en amont et aval de l’étude les limitations et apportera des pistes de solutions pour répondre à ces risques dans la proposition technique et le rapport de l’étude qui seront élaborés.

La proposition technique prend en compte les risques et limitation et les mesures que le/la   consultant (e) prendra à des fins de mitigation.

  1. Budget

Le budget estimatif à allouer au consultant est de 35 418,68 USD.

  1. Livrables

En suivant le chronogramme présenté en dernière page du document, et en respectant les procédures administratives et financières de Search tout au long de ce processus, le/la consultant/e devra fournir les résultats suivants :

  • Une proposition Technique et Financière détaillée sur la méthodologie revue et approuvée par Search ;
  • Un atelier de calibrage du questionnaire de l’enquête SCORE est organisé à Niamey avec l’équipe du département Monitoring Evaluation Accountability and Learning de SEARCH FOR COMMON GROUND et l’équipe projet ;
  • Un questionnaire SCORE produit et validé par SEARCH et UNICEF est disponible ;
  • Une formation des enquêteurs est organisée à Diffa sur l’approche SCORE ;
  • Une enquête auprès des parents d’élèves scolarisés et non-scolarisés/déscolarisés des communes d’intervention du projet est conduite, y compris la base des données nettoyée et analysée;
  • Un rapport présentant les principales conclusions des analyses et du cadre SCORE mis à jour est produit et approuvé par les principales parties prenantes (objectif 4-5-6-7);
  • Une présentation PowerPoint des résultats de la recherche est soumise en atelier à l’équipe de Search du Niger et restituer à Diffa, avec UNICEF et les principales parties prenantes de l’éducation au niveau régional ;
  • 3 notes de synthèses sont produites et approuvées par les principales parties prenantes suite à l’atelier de restitution des résultats de Diffa ;
  1. Appui logistique

Search mettra à la disposition du consultant(e) la documentation disponible du projet dont le document du projet, la synthèse de l’analyse des données qualitatives. Search facilitera également la prise de contact du consultant (e) avec les autorités locales et les communautés cibles et autres parties prenantes de la recherche, l’obtention des autorisations et l’introduction auprès des autorités administratives. Les divers frais liés au déplacement, hébergement du consultant(e) liés aux différentes activités seront à la charge du consultant (e). Ces frais devront être pris en compte dans l’offre financière.

  1. Critères de sélection des consultants

Un(e) consultant(e) international(e) ou national(e) expérimenté(e) qui assurera la coordination des activités de la consultation. Le coordinateur de la consultation doit avoir les qualifications et expériences requises suivantes :

  • Plus de 5 années d’expérience dans les évaluations de projet, la recherche qualitative et quantitative (collecte et analyse de données de sondages et d’entretiens) ;
  • Expérience avérée dans la réalisation de recherche utilisant l’approche méthodologique SCORE en matière d’éducation dans les zones de conflits ;
  • Expériences dans la réalisation de recherche sur des projets à caractère économique, social et culturel relativement aux facteurs déterminant les préférences éducatives des membres de la communauté entre les modes d’éducation formels et informels ;
  • Expériences dans l’élaboration de notes de synthèse en matière d’éducation qui permettront de concevoir et de mettre en œuvre des programmes et des politiques sur base d’utilisation de données empiriques ;
  • Bonne connaissance des dynamiques de conflits en Afrique de l’Ouest et particulièrement dans le Sahel ;
  • Expérience de travail avec des organisations internationales dans le domaine de l’éducation notamment l’UNICEF ;
  • Maîtrise avérée du français et de l’anglais ainsi que les procédures internes de l’UNICEF ;
  • Compréhension et expérience de travail avec les activités pour contrer l’extrémisme violent ;
  • Capacité à mobiliser et superviser des équipes de recherche appropriées pour cette recherche ;
  • Bonnes capacités d’analyse et de rédaction en français et en anglais ;
  • Disponibilité et flexibilité avec le temps et les horaires de travail
  1. Période de consultance et soumissions des offres

Les dossiers de candidature doivent inclure :

  • Une proposition technique comprenant les éléments suivants :
    • La méthodologie proposée pour l’étude, y compris une proposition des cibles, de la méthode d’échantillonnage et d’analyse ;
    • Le calendrier détaillé de mise en œuvre ;
    • La composition de l’équipe et la distribution des rôles au sein de l’équipe ;
    • Les CV des consultants intervenant dans la consultation ;
    • Un (1) exemplaire de consultation utilisant l’approche SCORE produit par le consultant(e) et son équipe.
    • Une proposition financière pour l’accomplissement des livrables susmentionnés :
    • Le budget avec une indication des rubriques suivantes : honoraires, frais de déplacement, frais de logement, frais d’étude, etc.

NB: La présente consultation doit se dérouler en 90 jours ouvrés à compter de la date de soumission du dossier de candidature.

Toutes les propositions de consultation doivent être envoyées vers ce lien https://jobs.lever.co/sfcg/d6cafcf9-29b8-474b-9323-3db9b6778904 au plus tard le 14  Juin 2022 à 23h59.

Toutes les offres incomplètes seront rejetées.

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