Save the Children International (SCI) est l’Organisation Non-Gouvernementale (ONG) Leader dans le domaine de la protection et défense des droits de l’enfant.
Titre du poste 1 : Agent MEAL/Droit à la croissance
Objet du Rôle :
Le Projet Rigth to Grow (Projet R2G) est un programme qui est entrepris au Burkina Faso et qui vise à faire en sorte que la société civile et le gouvernement s’attaquent conjointement et effectivement à la sous-alimentation de manière sensible au genre et inclusive. Ce programme, d’une durée de cinq ans, intervient dans trois grandes régions du Burkina Faso à savoir, le Nord, le Centre-Nord, et l’Est. Au Burkina Faso R2G a opté pour une complémentarité géographique mais aussi thématique avec un consortium composé d’Action Contre la Faim (ACF), The Hunger Project (THP), Centre for Economic Governance and Accountability in Africa (CEGAA) et Save the Children (StC) comme le lead. Deux organisations locales du Burkina Faso sont associées à cette initiative comme partenaires de mise en œuvre. Il s’agit du Réseau des Organisations de la Société civile pour la Nutrition (RESONUT) et l’Association Monde Rural (AMR). Le MEAL Officer, dirige l’élaboration et la mise en œuvre du système MEAL et le cadre de recherche du projet Right To Grow qui produira des évidences, maintiendra des normes de redevabilité et assurera un suivi, une évaluation et un apprentissage efficaces dans le secteur de la santé et nutrition. Il/elle sera chargé(e) de s’assurer que la qualité du suivi, de l’évaluation et de la recherche pour le système du projet est en place pour générer des évidences sur les impacts et l’apprentissage du programme. Il / elle intègre les meilleures pratiques pour garantir que les informations collectées sont exactes, opportunes et diffusées de manière appropriée dans des rapports de haute qualité. Le MEAL Officer utilisera ces résultats pour améliorer le programme et atteindre les objectifs. Elle / il sera également activement impliqué dans la promotion de l’apprentissage à travers la documentation des leçons apprises et le développement d’approches pour l’analyse communautaire et l’utilisation des données pour prendre des décisions.
Qualifications et Expériences :
Durée du Contrat : 12 mois renouvelable
- Bac+4 en Statistique, Démographie, Économie ou tout autre diplôme équivalent
- Assez bon niveau écrit et parlé en anglais ;
- Avoir au moins 3 ans d’expérience dans le développement et mise en œuvre de systèmes de suivi évaluation, de systèmes d’information et de recherche.
- Excellentes capacités en méthodologies de collecte, traitement et analyse des données qualitatives et quantitatives.
- Excellente connaissance d’outils d’analyse de données et de systèmes de gestion de bases de données ;
- Une solide connaissance du développement, centrée sur les démarches participatives et les questions de droits, de redevabilité, de gouvernance, de genre et de nutrition.
- Avoir une parfaite connaissance du français (l’anglais sera un atout).
- Solides compétences analytiques et compréhension des outils de suivi, d’évaluation et d’évaluation pour promouvoir un apprentissage fondé sur des preuves;
- Capacité d’analyser des données complexes et de les résumer pour un éventail de publics ;
- Expérience et capacité démontrées en coaching, mentorat et renforcement des capacités
- Solides aptitudes à la réflexion stratégique et à la planification, y compris la capacité de penser de manière créative et d’innover et d’établir des priorités, des plans de travail gérables et d’évaluer les progrès ;
- Excellentes compétences interpersonnelles et capacité démontrée de diriger et de travailler efficacement dans des situations d’équipe ;
- Avoir déjà travailler en consortium serait un atout ;
- Excellentes capacités de communication écrite et orale, présentation et facilitation d’ateliers, séminaires et conférences.
- Excellente capacité de Leadership.
- Bonnes capacités en coaching, Counseling, renforcement de capacités et leadership d’équipes.
- Prise d’initiative, très bonne culture générale et adaptabilité : une remise en cause régulière par soucis d’amélioration constante.
- Capacité à pouvoir prendre et appliquer différents styles de prise de décision.
- Pouvoir définir les lignes de conduite pour soi-même et les autres pour s’assurer que le travail est fait de façon efficace et efficiente conformément aux valeurs fondamentales de Save the Children.
- Développer et entretenir un environnement de travail basé sur le respect de la diversité.
Titre du poste 2 : AGENT DE PROTECTION DE L’ENFANCE ÉQUIPE
/PROGRAMME : Équipe humanitaire LIEU : Yobe
GRADE : 4 TYPE DE POSTE
: National ) ou intensivement (par exemple quatre jours en un mois ou plus ou du jour au lendemain) parce qu’ils travaillent dans des programmes nationaux ; ou visitent des programmes de pays; plus parce qu’ils sont responsables de la mise en œuvre du personnel du processus de contrôle/vérification de la police.
OBJECTIF DU RÔLE :
L’objectif général du rôle est de soutenir la réponse humanitaire de Yobe dans la promotion et la construction d’une « organisation sans danger pour les enfants » et la tolérance zéro à l’exploitation et aux abus sexuels (EAS) des bénéficiaires adultes par le biais de la sensibilisation et de la sensibilisation des bénéficiaires axées sur la prévention. d’exploitation et d’abus sexuels (PSEA) par le personnel et les représentants, ainsi que faciliter le signalement confidentiel des préoccupations/incidents liés à la protection de l’enfance et à la PEAS par les canaux appropriés.
PORTÉE DU RÔLE :
Save the Children s’engage à garantir que tous les enfants qui sont en contact avec l’organisation sont protégés dans la mesure du possible contre la maltraitance et l’exploitation sexuelle. Cet engagement est mis en œuvre par le biais de la politique de protection de l’enfance de l’organisation. Elle s’applique de la même manière à tous les enfants, quels que soient leur sexe, leur handicap, leur origine ethnique, leur sexualité, leur état civil ou leur religion ; et est réalisé en veillant à ce que tout le personnel, les partenaires et les autres représentants soient conscients du problème de la maltraitance et de l’exploitation sexuelle des enfants, des risques pour les enfants et de leur responsabilité de veiller à ce que les enfants ne soient pas blessés ou mis en danger pendant les activités de mise en œuvre du programme.
Relève de : Le responsable de terrain avec des lignes pointillées vers le coordinateur de la sauvegarde humanitaire et le responsable des ressources humaines et administratives humanitaires pour les États de la BAIE.
Personnel relevant directement de ce poste : aucun
DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ :
• Identifier et répondre aux besoins de formation du personnel et des parties prenantes dans la réponse humanitaire en ce qui concerne la sécurité des enfants et la protection des adultes à risque
. dans la protection de l’enfance et la PEAS par
le biais de sessions de recyclage formelles et informelles, de discussions d’études de cas, de quiz, etc.
• Développer et préparer du matériel pour toutes les formations liées à la protection de l’enfance
• Aider à l’organisation et à la facilitation de l’initiation à la protection de l’enfance pour le personnel du projet, les bénévoles, les bénéficiaires, les parties prenantes et les partenaires nouvellement recrutés.
• Faciliter la traduction des matériels IEC sur la protection de l’enfance dans les dialectes locaux et diriger l’approvisionnement et la diffusion de tous les matériels CS IEC produits.
• Élaborer des messages sur la protection de l’enfance pour divers groupes de parties prenantes et faciliter la publication.
• Mener une évaluation des risques pour la protection de l’enfance de tous les secteurs, projets et partenaires en collaboration avec les responsables respectifs et les points focaux CS dans la réponse humanitaire.
• Compiler les documents d’activité des partenaires, analyser les résultats de l’évaluation des risques des partenaires et soutenir les lacunes identifiées.
• Procéder à une évaluation des risques de la proposition de protection de l’enfance, concevoir un plan d’atténuation et élaborer un plan d’activité financière.
• Compiler et développer des données/rapports d’activité mensuels sur la formation à la protection de l’enfance avec la coordination des points focaux et les transmettre au bureau de pays.
• Aider les secteurs à examiner les propositions sur les lentilles de protection des enfants pour garantir la mise en œuvre d’un programme sûr et coordonner avec le domaine MEAL (suivi, évaluation, responsabilité et apprentissage), les processus d’évaluation de la conformité des indicateurs de programmation sûre.
• Diriger tous les aspects des enquêtes du CS sur les incidents/préoccupations signalés en matière de protection de l’enfance et de PEAS et gérer le système de signalement en ligne en s’assurant que toutes les mises à jour sur les enquêtes sont à jour.
• Organiser un forum d’apprentissage sur les pratiques de protection de l’enfance à différents niveaux – écoles et CFS, TLS, etc.
• Effectuer des visites de supervision et de suivi sur les chantiers de projet et de construction, au besoin.
• Tenir des registres clairs du nombre d’employés, de partenaires, de bénévoles, d’entrepreneurs, de fournisseurs, de consultants et d’autres parties formées à la protection de l’enfance
COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique) Compétences
et valeurs
Respect, intégrité, diversité, engagement envers l’excellence, adaptabilité, capacité à performer sous le stress, innovation, établir des relations, communiquer efficacement, coaching et mentorat, faciliter le changement, développer des équipes, initier l’action , la prise de décision stratégique, la planification et l’organisation, la direction par la vision et la mission et un engagement personnel envers le développement et la protection des enfants.
Responsabilité :
se tient responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation et de l’exemple des valeurs de Save the Children
Tient l’équipe et les partenaires responsables de s’acquitter de leurs responsabilités – en leur donnant la liberté de livrer de la meilleure façon qu’ils jugent appropriée, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer les performances et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints Ambition : Fixe des objectifs ambitieux et
stimulants
pour eux-mêmes (et leur équipe), assument la responsabilité de leur propre développement personnel et encouragent les autres à faire de même
Partage largement leur vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres
Orienté vers l’avenir, pense stratégiquement
Collaboration :
Établit et entretient des relations efficaces, avec leurs équipe, collègues, membres et partenaires externes et sympathisants
Valorise la diversité, la considère comme une source de force concurrentielle
Accessible, bon auditeur, facile à qui parler
Créativité :
développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes
Prêt à prendre des risques disciplinés
Intégrité :
honnête, encourage l’ouverture et la transparence
COMPÉTENCES ET EXPÉRIENCE
Compétences administratives et générales
Essentiel
Il/elle doit posséder les éléments suivants :
• Au moins un baccalauréat en travail social, en communication, en droit, en éducation ou une qualification professionnelle pertinente.
• Minimum de 2 ans d’expérience de travail pertinente après NYSC.
• Expérience directe ou indirecte de la pratique de la protection de l’enfance et de la Convention relative aux droits de l’enfant
• Connaissance de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant, des lois nigérianes sur les droits de l’enfant, des politiques et pratiques de protection de l’enfant ainsi que des questions protection des enfants dans le contexte nigérian.
• Une bonne gestion des données, une bonne analyse des données, des connaissances en informatique et d’excellentes compétences en documentation et rédaction de rapports en anglais sont indispensables.
• Capacité de communiquer des informations complexes et sensibles ainsi que de faciliter la formation à un public large et diversifié.
• Maîtrise de l’anglais écrit et parlé.
• Connaissance de base de la (des) langue(s) locale(s) ; Haoussa, Kanuri
Souhaitable
• Capacité à favoriser et à maintenir des alliances stratégiques entre de multiples parties prenantes ;
• Volonté de se déplacer et de travailler dans des zones difficiles d’accès ; Compétences interpersonnelles et de communication très développées, y compris l’influence, la négociation et le coaching.
• Expérience de l’assistance à l’élaboration de procédures locales, de POS, de manuels et d’orientations sur la protection de l’enfance.
• Expérience dans l’animation et la coordination de formations et d’ateliers.
• Expérience dans la réalisation d’évaluations, le suivi et la rédaction de rapports.
• Expérience pratique de la participation des enfants à l’intervention des activités du programme.
