L’OIM, qui a été créée en 1951 et fait partie du système des Nations Unies, est l’organisation intergouvernementale chef de file dans le domaine de la migration.
Poste 1: Agent PSEAH – BURKINA FASO
Description d’emploi
Les candidatures internes et externes sont les bienvenues. Pour tous les postes vacants de l’OIM, les candidatures des candidats de premier rang qualifiés et éligibles sont examinées avant celles des candidats de second rang qualifiés et éligibles dans le cadre du processus de sélection. Dans le cadre de cette vacance de poste, les candidats internes sont considérés comme des candidats de premier rang.
CONTEXTE
La prévention et la réponse à l’exploitation et aux abus sexuels ainsi qu’au harcèlement sexuel (PSEAH) est une priorité de l’OIM et contribue fortement aux efforts des Nations Unies et du Comité permanent interorganisations (IASC), tant au niveau mondial qu’au niveau des pays.
La stratégie PSEAH de l’OIM s’articule autour de cinq piliers principaux : 1) Leadership et culture organisationnelle ; 2) Responsabilité institutionnelle et transparence ; 3) Développement des capacités, formation et communication ; 4) Aide aux victimes accessible et de qualité ; 5) Partenariat et coordination.
Sous la supervision générale de la Chef de mission et sous la supervision directe du chef de programme au Burkina Faso, et en étroite coordination avec le responsable PSEAH régional et l’unité PSEAH mondiale, ainsi que les spécialistes thématiques concernés au sein du bureau de pays, du bureau régional et du siège, le titulaire du poste sera chargé de faciliter les efforts de prévention et de réponse de l’OIM en matière de PSEAH au niveau national, en fournissant une supervision, une gestion et un soutien techniques, conformément à une approche axée sur les victimes. Le titulaire du poste sera également un membre actif du réseau ou de l’équipe spéciale PSEA interinstitutions dans le pays.
Responsabilités
Coordination:
- Servir de ressource pour le personnel qui demande des conseils sur des questions liées au PSEAH, en fournissant un soutien confidentiel et des conseils à l’intérieur du pays ;
- Contribuer à l’élaboration d’un plan de travail opérationnel pour le PSEAH, conformément aux cadres stratégiques de l’OIM et des Nations Unies, et en coordination avec la haute direction au siège, dans les pays et au niveau des programmes.
- Contribuer à faire en sorte que le plan de travail qui en résulte soit détaillé et opérationnel, avec des actions claires, des rôles et des responsabilités pour mener à bien les actions, les calendriers, les exigences techniques et en matière de ressources, et les exigences en matière de rapports internes ;
- Apporter une contribution technique à l’intégration du PSEAH dans la stratégie du bureau de pays de l’OIM, la programmation, l’atténuation et la gestion des risques, la planification, l’établissement de rapports, le suivi et l’évaluation et la budgétisation ; contribuer à l’élaboration de la programmation du PSEAH et assurer la liaison avec les bailleurs de fonds concernés ;
- Participer activement au réseau PSEA interinstitutions dans le pays (soutien à l’élaboration du plan de travail collectif PSEA, plan de gestion des risques, stratégies PSEA, procédures opérationnelles normalisées pour un mécanisme interinstitutions de dépôt de plaintes au niveau communautaire, etc.), et participer activement aux initiatives de communication et de coordination PSEA internes et interinstitutions de l’OIM ;
- En étroite coordination avec les collègues concernés, veiller à ce que les mécanismes de prévention, d’atténuation et de réponse de l’OIM en matière de PSEAH soient conformes aux stratégies et politiques globales de l’OIM ;
- Fournir une assistance spécifique aux équipes, programmes et unités de l’OIM pour veiller à ce que les mesures d’atténuation des risques liés à la violence sexuelle et sexiste soient développées, intégrées et renforcées dans tous les programmes de l’OIM et dans les pratiques et bureaux de ressources humaines ; et
- A toutes les occasions possibles (pendant les formations pertinentes, lors des réunions du personnel et des programmes, par le biais de bulletins d’information, dans les messages électroniques, etc.), partager continuellement les messages clés sur le PSEAH, y compris les exigences en matière de rapports obligatoires au sein du bureau de pays et de la programmation, en étroite coordination avec les collègues concernés.
Prévention :
- Analyser, compiler et rédiger des rapports d’évaluation des risques SEAH afin d’identifier les risques et les mesures d’atténuation appropriées ; veiller à ce que les mesures d’atténuation soient intégrées dans la programmation de l’OIM ;
- Participer à l’élaboration d’un plan de formation et coordonner la mise en œuvre et l’organisation de formations en matière d’hygiène sexuelle et de santé publique à l’intention du personnel de l’OIM et du personnel apparenté, des partenaires de mise en œuvre et des principales parties prenantes institutionnelles ; soutenir le travail des points focaux identifiés dans le pays afin de diffuser des messages clés et de dispenser des formations, le cas échéant ;
- Sur une base annuelle, fournir une mise à jour du nombre de membres du personnel, de non-membres du personnel formés, de contractants, de partenaires de mise en œuvre et de prestataires de services formés au bureau de pays sur le PSEAH, dans un effort de suivi de la conformité et de facilitation de la gestion des formations et des cours de recyclage, en coordination avec les ressources humaines. Soutenir l’enregistrement de tous les participants (membres du personnel et non membres du personnel) dans le système de l’OIM et la délivrance des certificats ;
- Participer à l’élaboration de stratégies et d’outils de communication et de sensibilisation afin d’assurer la diffusion de messages appropriés sur la PSEAH et la connaissance des comportements interdits ainsi que la manière de signaler les allégations de mauvaise conduite, faciliter la localisation des messages sur la PSEAH ; et,
- Cartographier les projets d’engagement communautaire du bureau national et collaborer avec les chefs de projet pour insérer des messages sur la LEFP et/ou recueillir les contributions de la communauté, le cas échéant.
Réponse :
- Participer et contribuer à l’élaboration de propositions et soutenir l’intégration de la PSEAH dans la programmation de l’OIM ; assurer une coordination étroite avec les partenaires institutionnels, les gouvernements, les donateurs et les communautés en ce qui concerne les besoins et les réponses en matière de PSEAH, selon les tâches assignées ;
- Soutenir l’élaboration et fournir des contributions aux rapports sur la PSEAH et à la communication pour mettre en évidence le travail de l’OIM ;
- Contribuer à l’élaboration et à la cartographie des voies d’assistance aux victimes interinstitutions propres à chaque pays et/ou des programmes existants de l’OIM afin d’orienter les victimes vers des services d’assistance et d’autres services de soutien ;
- Coordonner l’orientation des victimes vers les services d’aide en coordination avec les collègues chargés de la violence sexiste et/ou de la protection, et soutenir le renforcement des services aux victimes dans le pays et/ou dans les programmes ;
- Effectuer régulièrement le suivi des interventions d’atténuation des risques afin d’identifier les lacunes ; ajuster les efforts de programmation, de prévention et de réponse, le cas échéant ;
- Effectuer des voyages de service, le cas échéant ; et
- S’acquitter de toute autre tâche qui pourrait lui être confiée.
Qualifications
Éducation
- Maîtrise en droit, relations internationales, psychologie, sciences sociales, études et planification du développement ou dans un domaine connexe, délivrée par un établissement universitaire accrédité ; ou
- Diplôme universitaire dans les domaines susmentionnés avec deux ans d’expérience professionnelle pertinente.
Les universités accréditées sont celles qui figurent dans la base de données mondiale de l’UNESCO sur l’enseignement supérieur : UNESCO World Higher Education Database.
Expérience
- Expérience dans les domaines de l’exploitation et des abus sexuels, de la protection, de la protection de l’enfance, de la violence fondée sur le sexe, de la responsabilité envers les populations touchées, de l’intégration de la dimension de genre et/ou des affaires humanitaires ;
- Expérience de la coordination au sein du système des Nations unies et parmi les partenaires interinstitutions, y compris les gouvernements, les ONG et les communautés ;
- Expérience de l’organisation et de la facilitation de formations, en particulier du renforcement des capacités, et du matériel de communication visant à promouvoir le changement de comportement ;
- Expérience de l’évaluation des risques, en coordination avec les communautés, les partenaires, les Nations unies et d’autres acteurs clés ;
- Capacité avérée à travailler dans une grande variété de secteurs/équipes sur des thèmes transversaux ;
- Bonne aptitude à la communication écrite et orale, efficace dans la représentation et la liaison avec les partenaires extérieurs ;
- Expérience en matière d’élaboration de politiques et de propositions et de création de procédures et d’outils opérationnels standard ; et,
- Capacité à organiser le travail, à travailler de manière indépendante et à établir des priorités sous la pression, à coordonner des tâches multiples, à prêter attention aux détails et à assurer la coordination avec diverses parties prenantes.
Aptitudes
- Connaissance et compréhension de l’approche institutionnelle de l’OIM en matière de PSEAH et d’éthique, ainsi que des stratégies, politiques, règles et règlements connexes ;
- Connaissance du système et de l’architecture des Nations Unies ;
- Connaissance des meilleures pratiques d’intégration et des modèles de partenariat afin d’assurer la coordination de ces mêmes pratiques à travers une gamme diversifiée d’acteurs ; et,
- Capacité à travailler et à maintenir une stricte confidentialité, le cas échéant.
Traduction
Les langues officielles de l’OIM sont le français, l’Anglais et l’Espagnol .
- Pour cette position, une parfaite maîtrise du Français et de l’Anglais est requise (oral et écrit).
La maîtrise de la (des) langue(s) requise(s) sera spécifiquement évaluée au cours du processus de sélection, qui peut comprendre des évaluations écrites et/ou orales.
Compétences requises
Le cadre de compétences de l’OIM est disponible sur ce lien. Les compétences seront évaluées au cours du processus de sélection.
Le(la) titulaire du poste doit démontrer les valeurs et compétences suivantes :
Valeurs
- Inclusion et respect de la diversité : respecte et promeut les différences individuelles et culturelles ; encourager la diversité et l’inclusion dans la mesure du possible.
- Intégrité et transparence : maintien des normes éthiques élevées et agit d’une manière conforme aux principes / règles et normes de conduite de l’organisation.
- Professionnalisme : démontre sa capacité à travailler de manière composée, compétente et engagée et fait preuve d’un jugement prudent pour relever les défis quotidiens.
Compétences de base – indicateurs de comportement niveau 2
- Travail d’équipe : développe et promeut une collaboration efficace au sein des unités et entre elles pour atteindre des objectifs communs et optimiser les résultats.
- Produire des résultats : produit et fournit des résultats de qualité dans un souci de service et en temps opportun ; orienté vers l’action et déterminé à atteindre les résultats convenus.
- Gérer et partager les connaissances : cherche continuellement à apprendre, partager les connaissances et innover.
- Responsabilité : s’approprie la réalisation des priorités de l’Organisation et assume la responsabilité de sa propre action et du travail délégué.
- Communication : encourage et contribue à une communication claire et ouverte ; explique des questions complexes de manière informative, inspirante et motivante.
Compétences managériales – indicateurs de comportement niveau 2
- Leadership : fournit un sens clair de l’orientation, montre l’exemple et démontre la capacité de réaliser la vision de l’organisation ; aide les autres à réaliser et à développer leur potentiel.
- Autonomiser les autres et instaurer la confiance : crée une atmosphère de confiance et un environnement propice où le personnel peut contribuer de son mieux et développer son potentiel.
- Pensée et vision stratégique : travaille de manière stratégique pour réaliser les objectifs de l’Organisation et communique une orientation stratégique claire.
