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POSTE : Offre d’emploi interne/externe : Spécialiste en vaccination (PEV), NO-C, CDD, Abidjan, n° 44731 (12 mois)
Pour chaque enfant, le droit à la vaccination !
Sous la supervision et la direction générales deEn tant que chef du département Santé et VIH, le/la spécialiste de la vaccination appuie l’élaboration et la préparation du programme de vaccination et est responsable de sa gestion, de sa mise en œuvre, de son suivi, de son évaluation et du compte rendu de ses progrès au sein du programme de pays. Il/Elle fournit un appui technique et un soutien à la gestion tout au long des processus de programmation afin de faciliter l’administration et l’obtention de résultats concrets et durables, conformément aux plans, aux allocations, aux approches et à la méthodologie de gestion axée sur les résultats (GAR), aux plans et objectifs stratégiques de l’organisation, aux normes de performance et au cadre de responsabilisation. Il/Elle est responsable de veiller à ce que le programme de vaccination de l’UNICEF promeuve l’égalité des sexes, en mettant l’accent sur la désagrégation des données par sexe, l’identification des disparités entre les sexes et l’intégration de la dimension de genre.
Il/Elle travaillera en étroite collaboration avec le spécialiste du renforcement du système de santé, le spécialiste de la protection sociale et les professionnels du département financier du ministère de la Santé sur les mécanismes de mise en œuvre du plan de transition du financement de GAVI et de la déclaration d’Abidjan qui en découle.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS, TÂCHES ET MISSIONS
Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la structure organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir attribuer les responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines de fonctions principales et des principaux résultats finaux suivants.
1. Une analyse sectorielle opportune, des contributions, un soutien et une coordination contribuent à l’analyse de la situation avec une intégration cohérente des données désagrégées par sexe et leur mise à jour périodique pour une planification, un développement et une gestion efficaces des projets.
Contribue à l’élaboration de l’analyse de la situation en compilant, analysant et évaluant les informations et en fournissant l’expertise technique. Assure l’élaboration de l’analyse de la situation relative aux interventions de vaccination (PEV) dans le pays et sa mise à jour périodique. Prépare les contributions sectorielles au document de programme de pays et à tous les documents connexes (par exemple, le plan d’opérations, les plans d’action de projet, la fiche de synthèse du programme de pays, la fiche de synthèse du programme) du programme de vaccination.
2. Des contributions de qualité sont apportées au développement et à la mise en œuvre des stratégies et approches de vaccination grâce à la participation et à la collaboration avec des partenaires internes et externes.
Collabore avec d’autres secteurs de l’UNICEF, notamment la santé, la nutrition, le VIH et la communication des programmes, afin d’assurer l’intégration du programme de vaccination avec les autres secteurs.
Participe avec l’UNICEF, le gouvernement, les organisations non gouvernementales (ONG) et d’autres partenaires à l’élaboration des stratégies et approches de vaccination. Veille à l’atteinte des résultats stratégiques conformément aux objectifs annuels et nationaux convenus et met en œuvre des mesures correctives pour atteindre les objectifs des programmes et projets.
Contribue à l’identification de nouvelles approches pour améliorer la mise en œuvre des programmes, en mettant l’accent sur la gestion de projet, l’évaluation, la durabilité des interventions et la participation communautaire, en s’appuyant sur le cadre des droits de l’homme et une approche intersectorielle de la programmation et du développement des capacités communautaires.
3. Le plan de travail et les objectifs sont stratégiquement définis, le soutien technique est efficace
Les résultats escomptés et prévus sont atteints en temps voulu grâce à un leadership technique solide.
En tant que spécialiste de la vaccination, vous exercez un leadership technique et participez à l’élaboration du plan de travail sectoriel axé sur les résultats et aux décisions techniques, ainsi qu’à l’administration, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des activités du projet sectoriel, conformément aux stratégies et approches définies. Vous veillez à ce que les objectifs et les cibles soient atteints dans les délais impartis, grâce à une coordination optimale entre les activités, en encadrant et en soutenant une équipe de professionnels et de personnel de soutien.
Rencontre les agences nationales et internationales chargées de la gestion des programmes et projets. Participe aux réunions avec les ministères responsables de l’examen des programmes et projets, et assure le suivi de la mise en œuvre des recommandations et des accords, ainsi que de l’intégration de la dimension de genre dans tous les secteurs.
4. Les progrès de la mise en œuvre du projet sont suivis et évalués en vue d’ajuster, d’accélérer et d’améliorer la réalisation et la pérennité du programme.
Effectue des visites de terrain pour le suivi des programmes et participe aux revues périodiques de programme avec les homologues gouvernementaux et les autres partenaires. Identifie les ajustements nécessaires au programme. Fournit des conseils et une assistance techniques aux responsables gouvernementaux et aux partenaires de mise en œuvre pour la planification et la gestion du programme de vaccination et veille à la pérennité des interventions. Contribue à la maintenance du système d’information pour le suivi des données ventilées par sexe.
5. Un soutien technique est fourni aux gouvernements et aux ONG à toutes les étapes de la coopération au programme, y compris le renforcement des capacités du personnel gouvernemental et des bénéficiaires.
Fournit un appui technique aux gouvernements et aux ONG aux niveaux national et provincial lors des phases de planification, d’élaboration et de mise en œuvre des programmes et projets. Identifie les besoins en formation ; planifie, organise et anime des activités de formation et d’orientation à destination du personnel gouvernemental et des bénéficiaires, en vue du renforcement des capacités, de la pérennité des programmes et projets et de la promotion/l’extension de la couverture des services.
6. Les capacités du personnel du bureau de pays sont renforcées grâce à un programme efficace de renforcement des capacités en matière de développement, de mise en œuvre et de gestion du programme de vaccination.
Planifie et organise un programme de formation et de perfectionnement du personnel afin de renforcer les capacités des agents du bureau de pays en matière de développement, de mise en œuvre et de gestion du programme de vaccination. Anime des séances d’orientation, des ateliers, des formations et des activités de perfectionnement du personnel.
7. La responsabilité de l’UNICEF et du gouvernement est assurée en ce qui concerne l’assistance en matière de fourniture et d’autres formes d’assistance, ainsi que le décaissement des fonds du programme pour le secteur.
En collaboration avec le personnel des opérations et de l’approvisionnement, assure la coordination des activités d’assistance matérielle et non matérielle, garantissant ainsi la responsabilité de l’UNICEF et de ses partenaires gouvernementaux. Certifie les décaissements de fonds, en veillant à ce que ces activités soient conformes aux plans d’action établis et aux allocations budgétaires du programme. Supervise l’allocation et le décaissement des fonds du programme, en s’assurant de leur bonne coordination, de leur suivi et de leur liquidation. Soumet des rapports financiers à la direction, conformément à la réglementation et aux directives en vigueur.
8. Un partenariat et une collaboration efficaces ont été mis en place et maintenus pour le plaidoyer, la coopération technique, la coordination des programmes, le partage d’informations et la mise en réseau des connaissances.
Coordonne les activités et échange des informations et des connaissances avec d’autres programmes afin de contribuer à la réalisation des objectifs généraux du programme national. Participe à la mise en place de systèmes efficaces de suivi, de base de connaissances/réseau et de rapports pour garantir la disponibilité d’informations/données de programme actuelles et exactes, et contribue à l’élaboration de supports et de stratégies de communication pour soutenir le plaidoyer et la participation communautaire au programme de vaccination.
Entretenir des relations de travail étroites avec les homologues externes, notamment ceux des Nations Unies et les partenaires nationaux, afin d’établir des partenariats et une collaboration, et ainsi améliorer la collecte et la diffusion de données pertinentes et l’échange d’informations sur l’élaboration et la mise en œuvre des programmes et projets. Garantir le partage des connaissances, des informations, des expériences et des enseignements tirés.
9. Les informations les plus pertinentes et stratégiques sont fournies pour appuyer le Programme de vaccination grâce à la mise en œuvre efficace du système de suivi.
En collaboration avec ses collègues chargés du suivi et de l’évaluation et de la communication des programmes, il effectue un suivi et une collecte de données précis et opportuns, et soutient un système de suivi intégré.
Participe aux principales évaluations, à l’examen à mi-parcours du programme, à l’examen annuel du secteur et aux réunions de prévisualisation. Analyse et évalue les données afin d’assurer l’atteinte des objectifs et recommande des mesures correctives, le cas échéant.
Garantit la saisie précise et opportune des informations relatives au projet dans le système de suivi, et publie des rapports d’étape à des fins de suivi et d’évaluation.
10. Tous les rapports de programme requis sont préparés en temps opportun, conformément aux directives et procédures établies.
Garantit l’établissement en temps voulu des rapports annuels sectoriels, conformément aux directives et procédures établies. Participe à la préparation de tous les rapports de programme destinés à la direction, au conseil d’administration, aux bailleurs de fonds, aux revues budgétaires, aux analyses de programme et aux rapports annuels.
11. La préparation aux situations d’urgence est maintenue et, en cas d’urgence, des interventions d’urgence avec une coordination efficace sont assurées.
Participe à l’élaboration du plan de préparation aux situations d’urgence pour son secteur de responsabilité. En cas d’urgence, contribue au suivi et à l’évaluation de la nature et de l’ampleur de la situation dans sa zone d’intervention. Assure la coordination et apporte son soutien au bureau pays pour identifier les besoins en matière d’intervention immédiate et de stratégie à long terme.
12. Les autres tâches et responsabilités assignées sont exécutées efficacement.
Exécute et fournit les tâches et services supplémentaires qui lui sont confiés par son supérieur.
Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devrez…
- Formation : Diplôme universitaire de niveau supérieur en santé publique, immunologie, épidémiologie, santé pédiatrique, santé infantile, économie de la santé ou autres disciplines pertinentes.
- Expérience professionnelle : Minimum cinq ans d’expérience professionnelle aux niveaux national et international dans la planification, la programmation, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de programmes de santé/vaccination. Expérience professionnelle en tant qu’expert technique en matière de survie et de soins de santé infantiles. Expérience de terrain et connaissances en situation d’urgence souhaitées.
- Profil de compétences :
i) Compétences de base (obligatoires)
• Communication • Travail d’équipe • Orientation vers les résultats
ii) Compétences fonctionnelles (obligatoires)
• Instaurer la confiance • Gérer les ressources • Communication
• Influence • Jugement • Connaissances techniques
• Gestion d’équipe • Planification, définition des normes et suivi du travail
iv) Connaissances techniques [1]
a. Connaissances techniques communes
Connaissance des théories et des pratiques en :
• Vaccinations infantiles • Santé infantile et maternelle
• Promotion de la santé et prévention des maladies • Santé publique
• Interventions éducatives en soins de santé • Éducation à la santé
• Santé environnementale • Financement de la santé • Gestion des connaissances
• Logiciels informatiques, notamment de traitement de texte, de tableur et de progiciels de gestion intégrée.
Connaissances générales en :
• Méthodologie de gestion de programmes/projets
• Objectifs, visions, positions, politiques et stratégies programmatiques en matière de santé
• Connaissance des enjeux de santé mondiale, en particulier ceux liés aux enfants et aux femmes, ainsi que des tendances, méthodes et approches actuelles.
• Politiques et stratégies pour traiter les problèmes de santé nationaux et mondiaux, notamment en ce qui concerne les conflits, les catastrophes naturelles et le relèvement.
• Politiques, objectifs, stratégies et approches des programmes d’urgence.
b. Connaissances techniques spécifiques
Connaissance des théories, principes, méthodes et technologies les plus récentes dans plusieurs des domaines suivants :
• Soins de santé infantile, néonatale ou maternelle • Vaccinations
• Planification et gestion du système de santé
• Économie et financement de la santé • Santé mondiale
• Élaboration de matériel de formation en santé publique et mise en œuvre du programme de formation
• Santé publique, santé internationale, politiques et gestion de la santé, sciences de la santé environnementale, santé familiale.
• Recherche en santé, biostatistiques, sciences socio-médicales, épidémiologie.
• Éducation sanitaire, promotion de la santé et prévention des maladies, interventions éducatives dans le domaine des soins de santé.
• Gestion des connaissances.
• Objectifs, visions, positions, politiques et stratégies programmatiques pour les programmes de santé.
• Connaissance des enjeux mondiaux relatifs aux droits humains, en particulier ceux concernant les enfants et les femmes, ainsi que de la position et des approches actuelles de l’UNCEF.
• Approche et programmation de l’UNICEF axées sur les droits et les résultats.
• Politiques, procédures et directives des programmes de l’UNICEF.
• Plan stratégique à moyen terme ; Objectifs du Millénaire pour le développement.
• Programme accéléré de survie et de développement de l’enfant.
• Connaissance de l’un des domaines techniques des programmes de l’UNICEF (par exemple, les systèmes de soins de santé primaires, la PTME, le sida pédiatrique, le paludisme, l’EAH).
• Politiques et stratégies de l’UNICEF promouvant et soutenant l’égalité des sexes et la diversité.
• Sensibilisation au genre et à la diversité.
- Exigences linguistiques : La maîtrise du français est indispensable. La connaissance de l’anglais ou d’une langue locale est un atout.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF – bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS) – sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Découvrez notre Charte des valeurs : Les valeurs de l’UNICEF
Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…
(1) Encadre, dirige et gère les personnes (2)
(2) Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique (2)
(3) Volonté d’obtenir des résultats ayant un impact (2)
(4) Innove et embrasse le changement (2)
(5) Gère l’ambiguïté et la complexité (2)
(6) Pense et agit de manière stratégique (2)
(7) Travaille en collaboration avec les autres (2)
(8) Établit et entretient des partenariats (2)
Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.
Des informations complémentaires sur les possibilités d’emploi à l’UNICEF sont disponibles ici .
Date limite ( heure normale de Greenwich) : .
