L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) est une institution spécialisée internationale de l’Organisation des Nations Unies, créée le 16 novembre 1945 à la suite des dégâts et des massacres de la Seconde Guerre mondiale.
Poste 1: Chargé de projet (éducation)
RESUME DES FONCTIONS DU POSTE
Le gouvernement de Guinée-Bissau, avec le soutien de l’UNESCO et de l’UNICEF, et avec la contribution financière du Fonds des Nations Unies pour la consolidation de la paix (PBF), mettra en œuvre le projet « Renforcer la cohésion sociale en Guinée-Bissau par l’alignement et l’intégration des écoles religieuses dans le système éducatif national ». L’objectif principal de ce projet de trois ans est de soutenir le gouvernement de Guinée-Bissau dans la promotion de la cohésion sociale et de la coexistence pacifique dans le pays en développant et en pilotant un cadre pour l’intégration des écoles religieuses dans le système éducatif national, qui ont tendance à être laissées pour compte et ne fournissent pas le programme et l’environnement d’apprentissage selon les normes nationales qui peuvent assurer le développement des valeurs, des connaissances et des compétences nécessaires pour naviguer dans le 21ème siècle et pour devenir des agents de la paix et du développement durable.
Pour y parvenir, le projet se concentrera sur trois résultats principaux :
1) l’examen des politiques, stratégies et lignes directrices existantes concernant la gouvernance des écoles religieuses, et la production d’éléments probants sur la situation des écoles religieuses ainsi que sur les perceptions des parties prenantes concernées, telles que les chefs religieux, les opérateurs et les enseignants des écoles religieuses, les apprenants, les parents et les organisations de la société civile travaillant dans le domaine de l’éducation et avec les écoles religieuses, par le biais de consultations ;
2) développer un cadre pour l’intégration des écoles religieuses dans le système éducatif national, y compris des voies pour que les centres Q’uaranic adoptent des normes minimales de qualité et de sécurité ;
3) soutenir l’élaboration de programmes harmonisés d’éducation à la paix et à la cohésion sociale adaptés aux contextes des écoles confessionnelles ; et
4) piloter le cadre proposé et les programmes harmonisés d’éducation à la paix et à la cohésion sociale dans des écoles religieuses sélectionnées à SAB, Oio, Gabu et Bafata, réviser le cadre et les programmes sur la base des résultats de l’exercice de pilotage, et développer une stratégie pour rendre le cadre opérationnel de manière durable et par étapes.
Le projet cherchera donc à aider les filles et les garçons scolarisés dans des écoles religieuses à promouvoir leur bien-être et à acquérir les connaissances, les compétences et les valeurs nécessaires à leur inclusion, leur épanouissement et leur autonomisation sociale et économique dans la société, dans des environnements d’apprentissage sûrs et sécurisés.
Sous l’autorité générale du Sous-Directeur général pour l’éducation (ADG/ED), l’autorité fonctionnelle du Directeur et du Chef de la Section de l’éducation du Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest (UNESCO Dakar), et la supervision directe du Chef du Cluster « Apprendre à vivre ensemble » de l’UNESCO Dakar, le/la Chargé(e) de projet de grade SC9 (niveau NOB) sera basé (e) en Guinée-Bissau et supervisera la mise en oeuvre quotidienne du projet en Guinée-Bissau au nom de l’UNESCO, en coopération avec le Chef de projet (qui sera recruté par l’UNICEF Guinée-Bissau), ainsi qu’avec les membres de l’équipe conjointe du projet composée de spécialistes de l’éducation et du suivi et de l’évaluation de l’UNESCO et de l’UNICEF.
Les responsabilités spécifiques comprennent:
Assurer la gestion du projet du côté de l’UNESCO conformément aux objectifs spécifiques du projet, aux activités et aux résultats attendus, en coopération avec le chef de projet et les membres de l’équipe de projet :
- Assurer la direction et l’orientation de l’équipe de projet du côté de l’UNESCO afin de garantir que les résultats du projet sont de la plus haute qualité.
- Travailler avec le chef de projet et l’appuyer dans la gestion globale du projet.
- Suivre régulièrement le projet et appuyer la mise à jour du plan de travail du projet si nécessaire.
- Planifier et organiser l’acquisition de biens et de services à réaliser par l’UNESCO et suivre de près leur mise en œuvre.
- Identifier les partenaires de mise en œuvre du projet et les fournisseurs de biens et de services appropriés.
- Effectuer le suivi de la mise en œuvre des contrats, évaluer la qualité des services fournis et demander le déboursement des fonds.
- En coordination avec le chef de projet et l’équipe, assurer la liaison avec d’autres partenaires de développement, donateurs et parties prenantes en Guinée-Bissau afin de garantir la coordination, l’harmonisation et l’alignement du projet avec d’autres initiatives et interventions pertinentes dans le pays.
Assurer le suivi et l’évaluation de la mise en œuvre du projet et rendre compte des activités du projet :
- Suivre régulièrement la situation financière du projet pour le compte de l’UNESCO et procéder rapidement à une révision du budget si nécessaire.
- Fournir des conseils à l’équipe du projet en ce qui concerne les efforts de suivi et d’évaluation et les rapports sur les progrès accomplis.
- Travailler avec le chef de projet et l’équipe et les appuyer dans la préparation, la conduite et le suivi réguliers des réunions du comité directeur et du comité technique du projet, en préparant leurs procès-verbaux et leurs plans d’action avec une répartition claire des responsabilités et des délais.
- Travailler avec le chef de projet et l’appuyer en fournissant une analyse stratégique complète de la performance du projet, basée sur la réalisation d’indicateurs, la mise en œuvre d’activités et la fourniture de résultats.
- Préparer des rapports sur les activités du projet pour l’UNESCO, le donateur et les partenaires.
- Assurer la mise en œuvre du plan de communication et de visibilité du projet en étroite coordination avec l’équipe du projet et les responsables de la communication et de la sensibilisation de l’UNESCO Dakar et de l’UNICEF.
- Contribuer à la diffusion des résultats du projet et des produits de la connaissance par le biais de divers canaux, tels que des ateliers, des webinaires et des publications, et veiller à ce que les informations soient accessibles et utilisables par les parties prenantes du projet.
Conseils politiques et assistance technique :
- Fournir une assistance technique aux parties prenantes du projet en Guinée-Bissau sur la production de preuves, le développement de cadres, le pilotage et l’opérationnalisation, et le suivi et l’évaluation conformément aux politiques gouvernementales ainsi qu’aux objectifs de développement durable 4 (SDG4-Education 2030) et 16 (Paix, justice et institutions fortes) et au Cadre de coopération pour le développement durable des Nations Unies pour la Guinée-Bissau 2022-2026, entre autres.
- Mobiliser les entités de l’UNESCO, y compris le siège de l’UNESCO, l’UNESCO Dakar, le Bureau Internationale de l’Education, afin de garantir l’expertise et la réussite de la mise en œuvre du projet.
- Faciliter le partage des expériences internationales et l’accès à l’information, aux connaissances et aux bonnes pratiques.
COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)
- Responsabilité (F)
- Communication (F)
- Innovation (F)
- Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
- Planification et organisation (F)
- Culture du résultat (F)
- Travail en équipe (F)
Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.
QUALIFICATIONS REQUISES
Education:
Diplôme universitaire supérieur (master ou équivalent) dans le domaine de l’éducation, des sciences sociales, des études sur la paix ou dans un domaine étroitement lié.
Expérience professionnelle:
- Au moins deux ans d’expérience professionnelle pertinente à responsabilité progressive en matière d’assistance technique et de gestion de projets dans le domaine de l’éducation, de la formation ou du développement des compétences.
- Expérience dans le soutien d’au moins deux initiatives d’élaboration et/ou de mise en œuvre de politiques dans le domaine de l’éducation et de la formation et/ou de la consolidation de la paix.
Aptitudes et compétences
- Excellente compréhension des questions et des défis liés à l’éducation en Guinée-Bissau.
- Bonnes compétences en matière de gestion de projet et capacité à coordonner et à soutenir un projet complexe.
- Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et à établir des relations de travail harmonieuses et efficaces, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’Organisation.
- Capacité à faire preuve d’un comportement et d’attitudes sensibles au genre et non discriminatoires.
- Excellentes aptitudes à la communication, tant écrite qu’orale.
- Solides compétences en informatique.
Langues:
- Excellente connaissance (écrite et orale) du portugais et maîtrise du français et/ou de l’anglais.
QUALIFICATIONS SOUHAITEES
Education:
Spécialisation dans l’éducation et/ou la consolidation de la paix.
Expérience professionnelle:
- Expérience professionnelle au sein d’une agence des Nations unies ou d’une organisation internationale.
- Expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation et/ou la consolidation de la paix en Guinée-Bissau et dans d’autres pays africains.
- Expérience en matière d’appui aux politiques et de développement des capacités dans le domaine de l’éducation et/ou la consolidation de la paix.
Aptitudes et compétences:
Procédures dans le domaine de la coopération internationale au développement, en particulier à l’UNESCO.
