1. Mettre en œuvre des séances de sensibilisation sur les symptômes de stress post-traumatique :
- Animer des séances de sensibilisation à partir d’un guide d’animation
- Participer à l’élaboration des supports pédagogiques et les adapter en fonction du public ciblé ;
- Conduire les animations
- Evaluer les connaissances des bénéficiaires avant et après les séances ;
- Favoriser l’échange et la participation des bénéficiaires ;
- Evaluer le contenu de chaque atelier, l’analyser et le rapporter à partir des grilles d’évaluation.
- Evaluer et identifier les besoins de soutien psychologique des bénéficiaires et proposer une prise en charge individuelle ou groupale.
2. Mener des groupes thérapeutiques avec les bénéficiaires enfants et adultes :
- Animer et dynamiser les échanges entre les bénéficiaires dans un groupe de paroles sur un thème donné à partir d’un guide d’animation ;
- Pouvoir observer et analyser le contenu d’une séance de groupe et l’évaluer à partir d’une grille d’évaluation ;
- Pouvoir recevoir et contenir l’expression d’émotions importantes ;
- Connaitre et mettre en œuvre les techniques spécifiques de prise en charge des enfants ;
- Mener des groupes de soutien psychologique avec des adultes ou avec des enfants ;
3. Mener des entretiens individuels de soutien psychologique avec les bénéficiaires enfants et adultes :
- Repérer les besoins de soutien psychologique des bénéficiaires ;
- Mener des entretiens individuels de soutien psychologique avec des enfants ou des adultes ;
- Savoir analyser un entretien psychologique et proposer des objectifs de suivi avec un enfant ou un adulte ;
- Pouvoir impliquer la famille au cours du suivi d’un patient ;
- Pouvoir recevoir et contenir l’expression d’émotions importantes.
4. Référer et accompagner les bénéficiaires en détresse vers les structures adéquates :
- Pouvoir repérer les limites de son intervention et les besoins de soins spécialisés ;
- Connaitre les structures spécialisées, leurs modes de prise en charge et les mécanismes de référencement ;
- Sensibiliser les agents des structures partenaires au système de référencement.
5. Animer des formations aux premiers secours psychologiques et à la relation d’aide.
- Evaluer les besoins de formations en premiers secours psychologiques et à la relation d’aide chez les personnels de santé des CSI, les acteurs de santé communautaires ainsi que les équipes santé de PUI ;
- Elaborer les supports pédagogiques et des supports d’animation adaptés aux profils des participants en lien avec le Superviseur MHPSS, le Coordinateur médical et la référente technique MHPSS du siège ;
- Participer à la mise en œuvre des sessions de formation et à leur évaluation.
6. Participer au recueil d’informations concernant les besoins des bénéficiaires en termes de santé mentale
- Savoir reconnaître les groupes d’individus plus vulnérables et en demande de soutien psychologique ;
- Observation et collecte des informations concernant les besoins des bénéficiaires en termes de santé mentale lors des activités du programme ;
- Rapporter ces informations de manière systématique dans chaque rapport d’activité.
7. Rendre compte de ses activités :
Rédiger les rapports relatifs de ses activités et les transmettre au Responsable du Programme Santé
Qualités et compétences requises :
- Diplôme significatif dans le domaine (master de psychologie)
- Justifier d’au moins deux (02) ans d’expérience professionnelle dans un poste similaire
- Expérience dans une ONG est un atout
- Grand sens de la neutralité et de la confidentialité
- Bonne capacité de communication et d’écoute
- Bonne connaissance en animation
- Savoir faire preuve d’empathie envers les patients.
- Avoir un bon esprit d’analyse
- Être autonome tout en sachant travailler en équipe selon les cas.
- Être flexible, patient et responsable.
- Avoir une bonne résistance morale
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