L’UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture), fondée le 16 novembre 1945 et basée à Paris, vise à instaurer la paix via la coopération internationale. Avec 195 États membres, elle protège le patrimoine mondial, promeut l’éducation, la culture, la science et la liberté d’expression.
APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE
Aperçu du cabinet de conseil
Le consultant en appui au suivi et à l’évaluation assurera la coordination et le soutien technique d’activités de recherche opérationnelle, de suivi et d’évaluation de programmes dans le domaine de l’éducation à la santé et au bien-être, menées par la Section Santé et Éducation de l’UNESCO dans les régions Afrique de l’Ouest et centrale et Afrique orientale et australe, pour une durée de 11 mois . Ces activités de suivi et d’évaluation, décrites en détail ci-dessous, comprennent notamment un appui à la coordination de la mise en œuvre de l’Enquête mondiale de l’OMS sur la santé des élèves en milieu scolaire (GSHS) et de l’Enquête mondiale de l’OMS sur les politiques et pratiques de santé en milieu scolaire (G-SHPPS) dans 26 pays cibles d’Afrique subsaharienne.
Le consultant en soutien au suivi et à l’évaluation sera placé au sein de la section Santé et Éducation, fournissant un soutien technique au programme pour tous les besoins liés à la coordination des enquêtes GSHS et G-SHPPS dans certains pays du programme O3 en Afrique de l’Ouest et en Afrique de l’Est.
Les tâches spécifiques de recherche, de production de données probantes et de suivi et évaluation que le consultant devra réaliser sont décrites ci-dessous :
Description longue
- Coordination opérationnelle des enquêtes GSHS et G-SHPPS dans les pays de mise en œuvre
- Fournir des conseils et un soutien techniques sur les questions liées aux enquêtes de santé scolaire, en fournissant des orientations et un soutien à l’UNESCO, à l’OMS et aux ministères de la Santé et de l’Éducation pour la mise en œuvre des plans d’enquête GSHS/G-SHPPS.
- Appuyer l’analyse et la diffusion des données une fois la collecte terminée. Cela comprend l’aide à l’interprétation des résultats, la préparation des rapports et l’élaboration de supports de communication des résultats aux parties prenantes aux niveaux régional et mondial.
- Planifier et organiser un atelier de validation des données avec la participation de tous les pays participant à l’enquête. Cela comprend la coordination logistique, l’élaboration de l’ordre du jour, la préparation du matériel, l’animation des séances et la mobilisation de toutes les parties prenantes concernées.
- Intégration de la santé et du bien-être dans la planification du secteur de l’éducation
- Collaborer avec l’équipe SO1 au siège pour mettre en œuvre le programme de travail de la section « Planifier pour des apprenants en bonne santé et épanouis », qui vise à fournir aux pays un soutien technique et des orientations politiques pour intégrer la santé, le bien-être et les thèmes connexes dans les plans du secteur de l’éducation.
- Opérationnaliser les indicateurs d’engagement de la WCA
- Élaborer des outils de collecte de données et définir les processus de collecte de données primaires auprès des pays de l’Alliance mondiale contre la corruption (AMC) afin d’obtenir les indicateurs de performance des engagements de l’AMC identifiés au niveau des processus et des résultats.
- Apporter un soutien aux pays de l’Alliance mondiale contre la corruption (AMC) afin d’intégrer les indicateurs d’engagement de l’AMC dans leurs systèmes de rapports réguliers, pour plus de cohérence et de régularité.
- Appui au rapport de la section HAE de l’UNESCO sur la violence scolaire et aux travaux de suivi et d’évaluation de cette section
- Fournir un appui technique et de coordination à l’élaboration du rapport de l’UNESCO sur la violence scolaire par la collecte des ensembles de données requis.
- Fournir un soutien à la collecte des indicateurs de mesure pour alimenter le cadre de résultats et de responsabilité (CRR) pour le travail de la section au siège et dans les bureaux régionaux (Afrique de l’Ouest, Afrique de l’Est, Asie orientale, Amérique latine et Caraïbes et Europe de l’Est et Asie centrale).
QUALIFICATIONS REQUISES
Qualifications et expérience
- Un minimum de 5 ans d’expérience dans la coordination de projets d’enquêtes à grande échelle, dans les domaines de la santé publique ou de l’éducation.
- Expertise avérée en matière de méthodologies d’enquête, de techniques de collecte de données et de pratiques de gestion des données.
- Au moins 2 ans d’expérience de travail avec des organisations internationales, des agences gouvernementales et dans des contextes culturels divers.
- Excellentes aptitudes en communication, en relations interpersonnelles et en organisation.
- Maîtrise des logiciels statistiques et des outils d’analyse de données.
- Un diplôme d’études supérieures en santé publique, en épidémiologie, en éducation ou dans un domaine connexe est préférable.
- Excellente connaissance de l’anglais et bonne connaissance du français (écrit/oral/compréhension écrite).
