Enabel est l’agence belge de coopération internationale. Avec nos partenaires, nous développons des idées et réalisons des projets pour relever les défis mondiaux urgents tels que le changement climatique, les inégalités sociales et économiques, les tendances démographiques, la paix et la sécurité.
C’est dans le cadre de la mise en œuvre de ce programme que Enabel recherche activement un.e Chargé·e de projet (Project Officer) – education, formation et insertion professionnelle basé.e à Koupéla avec des déplacements dans les régions d’intervention.
Description de la fonction
Sous la responsabilité de l’Experte Sectorielle Education et formation professionnelle, vous serez chargé·e de :
· Contribuer à l’élaboration des termes de référence des prestataires (études, appui technique) ;
· Contribuer à l’élaboration des dossiers d’appel d’offres et d’appels à proposition ;
· Suivre l’exécution et le respect du calendrier des marchés et des conventions de subside ;
· Contribuer à la validation des livrables des prestataires et des rapports périodiques des partenaires ;
· Veiller à ce que les prestataires et les partenaires de mise en œuvre appliquent les principes relatifs aux droits humains, à l’équité de genre et au respect de l’environnement ;
· Servir de point focal aux partenaires de mise en œuvre et aux autres parties prenantes des projets, notamment les micros, petites et moyennes entreprises, les services déconcentrés, les agences publiques et parapubliques, les collectivités territoriales et les prestataires de service ;
· Fournir un appui technique aux partenaires et aux autres membres de l’équipe dans son domaine d’expertise ;
· Participer aux réunions de coordination interne de l’équipe et avec les partenaires ;
· Rédiger les rapports périodiques internes et tout autre document demandé par la hiérarchie ;
· Contribuer à la collecte des données pour le système de suivi-évaluation et à la capitalisation ;
· Contribuer à l’analyse des besoins des établissements en éducation de base et formation technique et professionnelle ;
· Appuyer l’introduction de méthodes innovantes : APC, pédagogies actives, outils numériques ;
· Suivre les indicateurs de qualité de l’enseignement (réussite, inclusion, insertion) ;
· Appuyer l’élaboration et le suivi des plans d’amélioration des écoles et centres ;
· Renforcer les capacités des directions, conseils de l’école et équipes pédagogiques ;
· Contribuer à mieux faire correspondre l’offre et la demande sur le marché du travail et faciliter la transition entre l’école et le monde du travail, en particulier pour les jeunes femmes et les PDI ;
· Contribuer aux activités de communication et de capitalisation.
Votre profil
Formation :
Être titulaire d’un diplôme de niveau Master en Sciences de l’éducation, Sociologie, formation professionnelle, ingénierie de la formation, développement des compétences ou dans un domaine similaire.
Expérience requise :
· Au moins 2 ans d’expérience pertinente en gestion de projets en éducation, formation ou insertion professionnelle ;
· Expérience dans la formation professionnelle/le renforcement des capacités des enseignants et/ou dans les approches d’Education en Situation d’Urgence (ESU) ;
· Expérience pratique dans la gestion de projets de développement.
Compétences ou connaissances spécifiques exigées :
· Expérience pratique dans la gestion de projets de développement ;
· Bonne compréhension des politiques éducatives nationales et de la formation professionnelle ;
· Capacité à élaborer des dossiers de formation, modules, outils pédagogiques ;
· Connaissance des systèmes éducatifs (éducation de base et Enseignement Formation Technique et Professionnelle) ;
· Connaissance en suivi-évaluation des programmes éducatifs ;
· Expérience en interaction avec les services publics, des centres de formations et le secteur privé (informel et formel) et associatif ;
· Sensibilité au genre et aux situations de fragilité
· Excellentes capacités de communication, négociation et travail en équipe
· Autonomie, organisation, gestion des priorités
· Maîtrise des outils bureautiques
· Bonnes capacités rédactionnelles et de synthèse
· Autonomie et rigueur
· Faire preuve d’initiative et d’anticipation (approche orientée résultats/solutions)
· Avoir une aptitude pour le travail de terrain
· Intégrité à toute épreuve
· Bonne gestion de stress
Compétences ou connaissances spécifiques étant un atout :
· Connaissance des méthodes de formation continue des enseignants et de l’Education en Situation d’Urgence (ESU) et du Genre et de l’Inclusion dans l’éducation ;
· Expérience dans l’une des régions d’intervention Nakambé, Koulsé, Oubri ;
· Expérience dans une ONG ou institution de développement : un atout majeur
· Capacité à utiliser les nouvelles technologies liées à l’éducation de base ;
· Connaissance des enjeux liés aux déplacements de populations au Burkina Faso et dans l’inclusion des personnes déplacées pour leur accès aux services d’éducation de base et à l’EFTP ;
· Connaissance de l’approche territoriale intégrée.
Langues : Excellente maîtrise du français et d’au moins une des principales langues nationales utilisées dans les régions du Nakambé, et de l’Oubri.
Vous vous engagez à respecter la vision, la mission et les valeurs d’Enabel (https://www.enabel.be/fr/content/vision-mission-valeurs-de-enabel ).
Intéressé.e ?
Postulez au plus tard le 15/02/2026 ici en ligne et joignez votre CV actualisé et une lettre de motivation. Le CV doit mentionner trois références professionnelles à contacter au besoin.
