Postes à pourvoir au Bureau régional de l’UNESCO – 22 juillet 2026

L’IIPE-UNESCO en Afrique joue un rôle central dans l’appui aux pays partenaires, en particulier dans les domaines de l’analyse sectorielle et de la planification de l’éducation. Il accompagne les gouvernements dans la conception, la mise en œuvre et le suivi de politiques et de stratégies éducatives adaptées à leurs contextes nationaux. Cet appui s’articule également avec un travail transversal de renforcement des capacités nationales, afin de consolider l’expertise locale et d’assurer la pérennité des processus engagés. Dans ce contexte, l’IIPE-UNESCO Afrique souhaite recruter un(e) consultant(e) international(e) qui, en étroite collaboration avec les membres de l’équipe de l’IIPE-UNESCO, appuiera certains aspects du processus de planification en cours en Afrique.

POSTE 1  : Consultant International en analyse des Politiques Educatives

DEVOIRS

Sous l’autorité de la Cheffe de Bureau et la supervision directe du Chef de Coopération Technique de l’IIPE-UNESCO en Afrique, le/la consultant.e contribuera aux activités/tâches suivantes :

1Appui à un examen à mi-parcours d’un Pacte de partenariat

• Appuyer sur la phase d’auto-évaluation.
• appuyer le dialogue inclusif.
• Appuyer sur la finalisation du rapport de la situation du pays et du mémorandum d’examen de mi-parcours.

1. Appui à la préparation d’un cycle de planification et dans le cadre de la préparation de mise en œuvre de la dernière phase du Plan Sectoriel de l’Education (PSE)

• Appuyer sur une évaluation légère à mi-parcours du PSE et une mise à jour de son cadre de résultats.
• Appuyer sur la rédaction d’une note de cadrage portant sur la finalisation de la mise en œuvre du PSE et la préparation du prochain cycle de planification sectorielle.

1. Appui à la mise à jour d’un PSE

• Appuyez sur la finalisation du modèle de simulation et des arbitrages budgétaires.
• Appuyer sur la révision du PSE et ses annexes notamment le cadre de résultats et le Plan Triennal d’Actions Budgétisées.

DURÉE DU CONTRAT

• La consultation s’étalera sur la période de onze (11) mois allant du  01 septembre 2026 au 31 juillet 2027 .
• Le poste est basé à domicile, avec quelques déplacements dans les pays si nécessaire.
• Les frais de voyage seront couverts par l’IIPE-UNESCO conformément aux règles de voyage des Nations Unies (billets d’avion + DSA).
• Tous les déplacements devront être organisés par le consultant lui-même, y compris les démarches de visas nécessaires. Les coûts secondaires associés (traitement des visas, etc.) seront inclus dans les frais de mission, le cas échéant.

Description longue

Il est prévu que la consultation soit effectuée à distance, avec des missions ponctuelles dans les pays . Pour la réalisation de ce travail, l’IIPE-UNESCO en Afrique mettra à la disposition de la personne en charge de la consultation toute la documentation administrative et analytique disponible en relation avec l’objet de la prestation. L’IIPE-UNESCO en Afrique interviendra au besoin pour faciliter les contacts avec les institutions/personnes qu’il/elle souhaite rencontrer dans le cadre de cette prestation, ainsi que d’autres aspects liés à la logistique. L’équipe TC de l’IIPE-UNESCO lui assurera un accompagnement et un appui technique tout au long de la période de la prestation. Les honoraires seront discutés entre le/la candidat(e) retenu(e) et l’IIPE-UNESCO en Afrique et seront fixés en fonction de l’expérience du/de le candidat(e), en conformité avec la grille indicative de rémunération des consultants de l’UNESCO.

COMPÉTENCES – Fondamentales (C) et managériales (M)

• Communication (C)
• Responsabilité (C)
• Innovation (C)
• Partage des connaissances et amélioration continue (C)
• Planification et organisation (C)
• Résultats axés sur (C)
• Travail d’équipe (C)

Pour plus d’informations, veuillez consulter le Cadre de compétences de l’UNESCO .

QUALIFICATIONS REQUISES

ÉDUCATION

• Diplôme universitaire de niveau Master en Economie, Statistique, ou domaines équivalents.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

• Justifier d’une expérience internationale pertinente d’au moins douze (12) ans dans le domaine de l’analyse et de la planification des systèmes éducatifs dans les pays en développement, de préférence en Afrique.
• Justifier d’une expérience démontrée en développement de RESEN, de modèle de simulation financière et de PSE, de préférence en Afrique.
• Justifier d’une expérience démontrée dans l’appui à la coordination sectorielle, à la conception et à l’évaluation de programmes sectoriels.
• Justifier d’une expérience avérée dans la collecte, la gestion et l’analyse de données, l’élaboration de synthèses et la rédaction de rapports.
• Justifier d’une expérience démontrée dans l’appui pays aux processus du PME, notamment l’élaboration et la revue de Pacte de partenariat et d’autres requêtes.

Description longue

COMPÉTENCES ET APTITUDES

• Avoir une excellente connaissance des systèmes éducatifs dans les pays en développement et émergents et des défis qui y sont associés.
• Avoir une excellente capacité d’analyse et de synthèse.
• Avoir une aptitude à soutenir des équipes diversifiées (équipe sectorielle nationale, partenaires techniques et financiers locaux et internationaux) et à travailler avec elles.
• Avoir une aptitude à communiquer clairement et avec précision, tant à l’oral qu’à l’écrit.
• Avoir une excellente maîtrise des techniques statistiques applicables au secteur de l’éducation.

LANGUES

• Excellentes compétences en communication orale et écrite en français.

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Consultante – Gestionnaire de communauté en matière d’éducation inclusive des personnes handicapées