L’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) est l’une des 15 agences spécialisées des Nations unies. La mission officielle de l’OMPI est de stimuler la créativité et le développement économique en promouvant un système international de propriété intellectuelle, notamment en favorisant la coopération entre les États.
Titre de la mission :
Mise en œuvre du projet du Plan d’action pour le développement (DA) « Réduire le nombre d’accidents du travail et de maladies professionnelles grâce à l’innovation et à la propriété intellectuelle »
Nom de l’unité/du secteur :
Division de la coordination du Plan d’action pour le développement (DACD), Secteur du développement régional et national (RNDS), Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI), Genève.
Lieu d’affectation : (à domicile)
Lieux de voyage prévus (le cas échéant) : Aucun voyage prévu
Durée prévue de la mission : du 1er mai au 30 novembre 2025.
1. Objectif de la mission
À sa vingt neuvième session, tenue en octobre 2022, le Comité du développement et de la propriété intellectuelle (CDIP) a approuvé la proposition de projet du Plan d’action pour le développement intitulée « Réduire le nombre d’accidents du travail et de maladies professionnelles grâce à l’innovation et à la propriété intellectuelle », présentée par la Tunisie et figurant dans le document CDIP/29/11.
Le projet vise i) à explorer le rôle des outils de propriété intellectuelle et de l’innovation dans la création d’un environnement plus sûr pour les travailleurs, et ii) à contribuer à la réduction des accidents du travail et des maladies professionnelles grâce à l’utilisation d’outils de propriété intellectuelle et à la promotion de l’innovation.
Le projet est mis en œuvre dans 4 pays bénéficiaires, à savoir la Tunisie, le Cameroun, la Gambie et la République islamique d’Iran.
L’équipe du projet, guidée par le Directeur du projet, M. Georges Ghandour, conseiller principal, Division de la coordination du Plan d’action pour le développement (DACD), Secteur du développement régional et national (RNDS), Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle (OMPI), est composée de fonctionnaires de l’OMPI et de représentants des autorités nationales.
Le présent document constitue le mandat d’un expert en éducation (ci-après dénommé « expert »), qui sera chargé d’élaborer un programme de formation fournissant des conseils pratiques sur le rôle de la propriété intellectuelle dans la sécurité et la santé au travail (SST) et sur la manière dont les outils de propriété intellectuelle peuvent contribuer à un environnement de travail plus sûr.
Le programme éducatif s’adressera aux décideurs, aux hauts fonctionnaires et aux conseillers des institutions gouvernementales responsables de la planification, de la mise en œuvre et de la gestion de la SST, ainsi qu’à tous les représentants syndicaux nationaux impliqués dans l’élaboration des politiques de SST dans les quatre pays bénéficiaires. Le programme éducatif peut également bénéficier à d’autres parties prenantes, telles que des chercheurs, des formateurs ou des consultants dans ce domaine.
À l’avenir, le programme éducatif servira de base à un cours en ligne autodirigé. En tant que tel, les supports doivent être développés selon une approche modulaire et réutilisable afin d’assurer l’évolutivité de l’apprentissage en ligne. Les ressources de base comprendront un manuel, des instructions étape par étape, des infographies, des études de cas et d’autres supports numériques interactifs tels que des diagrammes de processus, de courtes vidéos ou des animations, et des évaluations basées sur les connaissances avec des éléments gamifiés.
2. Livrables/Services
Au cours de la mission, l’expert développera les éléments suivants :
1) Note conceptuelle pour le programme éducatif qui comprendra :
i) Les principaux sujets qui seront abordés dans le programme éducatif ;
ii) les objectifs et les résultats d’apprentissage visés du programme ;
iii) Le contenu et la structure détaillés (y compris les activités d’apprentissage et le plan d’évaluation) du programme éducatif, en assurant la modularité pour une adaptation future.
2) Première ébauche du programme éducatif qui comprendra :
i) Un manuel convivial adapté aux besoins des différentes parties prenantes ;
ii) Des instructions étape par étape sur l’utilisation efficace des outils de propriété intellectuelle ;
iii) Des visuels et des infographies, mettant en évidence les informations clés du manuel ;
iv) Études de cas ou entretiens illustrant l’utilisation réussie des outils de propriété intellectuelle dans la réduction des accidents du travail et des maladies professionnelles ;
v) De courtes vidéos ou animations avec sous-titrage pour les sujets clés ;
vi) Jeux-questionnaires basés sur les connaissances ou activités d’apprentissage interactives avec des éléments ludiques pour améliorer l’engagement et tester la rétention des connaissances (par exemple : activités de prise de décision basées sur des scénarios).
3) La version finale du programme éducatif comprendra :
i) la version finale de tout le matériel du programme éducatif après une révision approfondie et l’intégration des commentaires de l’équipe de projet, en veillant à ce que le matériel soit cohérent et identifie clairement chaque élément (manuel, instructions étape par étape, infographies, études de cas ou entrevues, et documents numériques interactifs) ;
ii) Veiller à ce que tous les documents soient conviviaux, accessibles et inclusifs, conçus pour répondre aux besoins d’apprenants diversifiés. Cela inclut le sous-titrage des vidéos, les combinaisons de couleurs optimisées pour la lisibilité, la compatibilité avec les lecteurs d’écran et le contenu conçu pour un public mondial. Fournir tous les fichiers sources finaux et les ressources multimédias utilisés dans le développement du matériel. Par exemple : Fournissez toutes les images et icônes utilisées. Si Photoshop a été utilisé pour créer des graphiques, fournissez le fichier .psd.
iii) Des transcriptions finalisées ou des versions textuelles pour tous les éléments multimédias (infographies, vidéos, jeux) afin de faciliter la traduction dans d’autres langues et d’assurer la mise à jour du contenu à l’avenir.
L’expert travaillera en collaboration avec un expert en sécurité et santé au travail (SST) et en propriété intellectuelle, qui procédera à un examen par les pairs du matériel pédagogique afin de s’assurer de l’exactitude et de la pertinence par rapport aux principes de SST et de propriété intellectuelle.
L’expert sera en outre tenu de faire une présentation virtuelle de la version finale du programme éducatif lors de la trente-cinquième session du CDIP, qui se tiendra du 17 au 21 novembre 2025.
3. Rapports
L’expert travaillera sous la supervision du chef de projet. En outre, l’expert travaillera en étroite collaboration avec l’équipe de projet, y compris l’expert en SST et en PI, qui fournira le soutien nécessaire, selon les besoins.
4. Profil
Qualifications requises :
Formation
• Diplôme universitaire supérieur en éducation, en conception pédagogique, en technologie éducative ou dans un domaine apparenté.
Expérience
- Expérience démontrée dans la conception et l’élaboration de matériel éducatif en ligne autodirigé ou de programmes de formation.
- Solide expérience dans le développement d’expériences d’apprentissage interactives (par exemple, courtes vidéos, quiz, ludification, éléments multimédias).
Langue
- Excellente connaissance de l’anglais à l’écrit et à l’oral.
Qualifications souhaitées :
- Spécialisation en propriété intellectuelle, en sécurité et santé au travail, ou dans des domaines connexes.
- Connaissance des normes internationales de sécurité et de santé.
- Bonne compréhension des aspects de la sécurité et de la santé au travail liés à la propriété intellectuelle.
- Connaissance des autres langues officielles de l’ONU, en particulier le français.
5. Durée du contrat et paiement
Le contrat débutera le 1er mai 2025 et se terminera le 30 novembre 2025. Pendant cette période, l’horaire suivant doit être suivi :
La note succincte de présentation doit être soumise et examinée avec l’OMPI au plus tard le 2 juin 2025. La note succincte de présentation doit être examinée par l’expert en SST et en PI d’ici le 10 juin 2025. Le premier projet de programme de formation doit être soumis à l’OMPI au plus tard le 10 juillet 2025. Les retours d’expérience de l’Expert SST et PI sont communiqués au plus tard le 21 juillet 2025.
