Chez Compassion, nous savons que le pouvoir transformateur de l’amour du Christ n’est pas lié à la nationalité ou au statut économique. Unis par cette conviction, notre personnel de plus en plus diversifié utilise ses talents et son expérience au service de plus de deux millions d’enfants dans 25 pays. Nous sommes ravis que vous rejoigniez notre ministère !
Description d’emploi
Le rôle du Specialist_Graduation d’appui au partenariat fournira une expertise en la matière concernant l’élaboration de stratégies nationales pour la transition et la sortie des Églises. Ce rôle sera chargé de travailler avec les églises qui mettent fin à leur partenariat avec Compassion afin de donner le potentiel élevé d’une remise de diplôme réussie. Selon la stratégie mondiale de graduation de Compassion, les transitions FCP (Frontline Church Partners) sont planifiées et FCP participe à un processus mutuellement convenu pour développer les capacités de l’église afin qu’elle puisse passer du soutien de Compassion à un ministère durable pour les enfants et les jeunes. Ce poste reflétera un engagement profond à servir, respecter et responsabiliser l’Église sur la base des principes décrits dans les philosophies du ministère de Compassion.
Responsabilités
- Le Specialist_Graduation de soutien au partenariat défendra l’intégration des principes de durabilité de Compassion dans l’ensemble du partenariat.
- Il/elle travaillera en collaboration avec chaque facilitateur de partenariat pour s’assurer que chaque partenaire est parfaitement préparé pour l’obtention de son diplôme et possède les compétences, les ressources et le soutien nécessaires pour s’épanouir de manière indépendante
- Il/Elle défendra la conception et la mise en œuvre de la stratégie de parrainage local du bureau national.
- Il/elle travaillera en collaboration avec le spécialiste de la préparation du partenariat pour s’assurer que chaque partenaire principal de Compassion a élaboré un plan de durabilité qui sera mis à jour et mis en œuvre tout au long du parcours de partenariat.
- Il/elle coordonnera avec les équipes mondiales concernées, y compris le soutien aux partenariats, le soutien aux programmes mondiaux, le MERL et les équipes GPA/GPE pertinentes pour permettre :Visibilité sur les plans de graduation et les progrès Calendrier correct de la réduction de la NPR et de la sortie des participants Convenir de la communication de l’église et des livrables aux sympathisants jusqu’à la fin du processus de graduation Autre contenu/éléments liés aux spécialistes de la graduation tels qu’assignés par leur responsable.
- Il/elle travaillera avec les facilitateurs de partenariat pour développer les capacités de l’église tout au long du partenariat (sur la base de l’outil miroir et d’autres outils pertinents), et pour guider les églises à évaluer leur propre préparation à l’obtention du diplôme. Il/elle fournira une formation et un soutien ciblés aux partenaires de l’église, en utilisant Qavah pour l’obtention du diplôme dans des domaines tels que la gestion financière, la génération de revenus, l’appropriation, la mobilisation des ressources locales et le développement organisationnel.
- Il/elle jouera un rôle central dans l’orientation des processus qui permettent à l’église de s’éloigner de la dépendance à la compassion. Grâce au soutien stratégique et au développement des ressources, ce poste aidera à cultiver la capacité de l’église à se tenir debout.
- Ce poste soutiendra chaque partenaire dans la création d’un plan de graduation personnalisé qui décrit des objectifs et des jalons spécifiques.
- Il/elle mettra en œuvre un système de suivi et d’évaluation robuste pour suivre les progrès et ajuster les stratégies si nécessaire en collaboration avec les PF et l’équipe de suivi et d’évaluation. Son expertise sera mise à contribution dans l’évaluation de l’atteinte des résultats dans le cadre du renouvellement de l’entente de partenariat.
- Il/elle aidera les partenaires à identifier les sources de financement potentielles et à obtenir un soutien financier et en nature.
- Ce rôle favorisera la collaboration entre les partenaires de l’église, les dirigeants communautaires et les participants au programme en tant qu’intervenants clés pour la durabilité du programme
- Il/elle, en coordination avec le facilitateur de partenariat, assurera une communication appropriée avec les partenaires de l’Église au sujet de la gestion de NPR et de toutes les étapes requises liées au processus de graduation ;
Culture
- Responsable de soutenir, de maintenir et de s’engager dans les « comportements culturels » fondamentaux de Compassion dans toutes les communications et relations internes et externes.
Éducation
- Un baccalauréat en vol connexe.
Expérience
- Au moins trois ans d’expérience pertinente dans ce domaine ou dans un domaine connexe.
Licences et certifications
- Certification d’un organisme reconnu à l’échelle nationale ou internationale dans un domaine connexe.
Aptitudes et compétences
- Capacité à développer et à maintenir de bonnes relations avec les dirigeants des partenaires de l’église
- Capacité d’examiner et d’analyser l’information, de tirer des conclusions et de prendre des décisions ou des recommandations pertinentes.
- Capacité à penser de manière programmatique et à faire des recommandations/décisions en fonction de cela
- Capacité à coordonner et à faciliter les discussions entre plusieurs groupes de travail.
- Capacité à bien collaborer à l’interne et à l’externe
- Capacité à faire preuve de leadership serviteur et à vivre les principes de partenariat de Compassion en soutenant les partenaires de l’Église de première ligne
- Capacité à réseauter avec d’autres ministères et organisations
- Capacité à représenter la compassion à un niveau professionnel
- Capacité à communiquer (verbalement et par écrit) de manière claire et efficace
- Maîtrise du français et de l’anglais (oral et écrit).
*Une éducation, une formation et/ou une certification équivalentes peuvent être substituées à l’expérience et à l’éducation indiquées ci-dessus.
Environnement de travail
Bureau – Environnement de bureau standard.
Exigences physiques
S’asseoir, se tenir debout et/ou marcher jusqu’à 8 heures par jour.
Exigences de voyage
Peut être tenu de voyager jusqu’à 50 % de l’horaire normal.
