Le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) est le réseau mondial de développement des Nations Unies. Il œuvre pour le changement et met en relation les pays avec les connaissances, l’expertise et les ressources nécessaires pour aider les populations à bâtir une vie meilleure.
POSTE : Chauffeur Ambulancier
I. Contexte organisationnel
Sous la direction et la supervision du Médecin, le chauffeur ambulancier fournit des services de conduite fiables et sécuritaires garantissant une grande précision du travail. Le chauffeur ambulancier fait preuve d’une approche orientée client, d’un sens élevé des responsabilités, de courtoisie, de tact et de la capacité de travailler avec des personnes d’origines nationales et culturelles différentes.
Le chauffeur ambulancier fournit des services de conduite au personnel et à leurs dépendants formellement reconnus par le système, aux consultants et experts et au personnel des Nations Unies en mission.
Le Chauffeur ambulancier sera placé sous la supervision directe du Médecin et la supervision générale du Coordonnateur, Médecin de la clinique.
II-Tâches et responsabilités
| 1. Assure la fourniture de services de conduite fiables et sécurisés : | |
| Exemple de tâches : |
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| 2. S’assurer que toutes les mesures immédiates requises par les règles et règlements sont prises en cas d’implication dans des accidents. | |
| Exemple de tâches : |
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| 3. Entretien quotidien du véhicule attribué | |
| Exemple de tâches : |
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| 4. Disponibilité des documents/mobiliers | |
| Exemple de tâches : |
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| 4. Taches administratives | |
| Exemple de tâches : |
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| Effectue d’autres tâches assignées. |
III- Qualifications
| Éducation | |||||||||||||||
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| Expérience, connaissances et compétences
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Liste:
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| Démonstration attendue des compétences | |||||||||||||||
| Compétences fondamentales : La liste complète des compétences fondamentales du PNUD est disponible ici. | |||||||||||||||
| Obtenir des résultats :
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NIVEAU 1 : Planifie et suit son propre travail, est attentif aux détails, fournit un travail de qualité dans les délais impartis | ||||||||||||||
| Pensez de manière innovante :
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NIVEAU 1 : Ouvert aux idées créatives et aux risques connus, pragmatique dans la résolution de problèmes, apporte des améliorations | ||||||||||||||
| Apprendre en continu
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NIVEAU 1 : Ouvert d’esprit et curieux, partage ses connaissances, apprend de ses erreurs, sollicite des retours d’information. | ||||||||||||||
| S’adapter avec agilité
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NIVEAU 1 : S’adapte au changement, gère l’ambiguïté et l’incertitude de manière constructive, fait preuve de flexibilité | ||||||||||||||
| Agir avec détermination | NIVEAU 1 : Fait preuve de dynamisme et de motivation, capable de garder son calme face à l’adversité, confiant | ||||||||||||||
| S’engager et nouer des partenariats
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NIVEAU 1 : Fait preuve de compassion et de compréhension envers les autres, établit des relations positives | ||||||||||||||
| Favoriser la diversité et l’inclusion
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NIVEAU 1 : Apprécier et respecter les différences, être conscient des préjugés inconscients, lutter contre la discrimination | ||||||||||||||
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Compétences transversales et techniques
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