SOS Villages d’Enfants est une organisation non gouvernementale à vocation sociale qui œuvre dans le monde pour satisfaire les besoins des enfants orphelins et vulnérables tout en protégeant leurs intérêts et droits.
Indépendants, respectueux des différentes religions et cultures, nous intervenons dans des pays et communautés où notre mission peut contribuer au développement. Nous œuvrons dans l’esprit de la Convention des Nations Unies pour les Droits de l’Enfant et nous soutenons ces droits à travers le monde.
SOS Villages d’Enfants recrute des Enseignants
Dans le but de renforcer son équipe afin de garantir une assurance qualité de ses interventions et une prise en charge efficace et efficiente des enfants et jeunes, SOS Villages d’Enfants au Mali recherche pour l’EHG (l’Ecole Hermann Gmeiner) du programme de Sanankoroba, de Kita et Socoura/Mopti les postes suivants :
Trois (03) Enseignants Généralistes (H/F) à Socoura / Mopti ;
Deux (2) Enseignants Spécialistes à Socoura / Mopti dont Un (1) en Science Naturelle Physique Chimie (SNPC) et Un (1) en Math Physique Chimie (MPC) (H/F) ;
Un (1) Enseignant Généraliste à Sanankoroba
Trois (3) Enseignants Spécialistes dont Un (1) en Math, Physique, Chimie (MPC) ;
Un (1) en Science naturelle Physique Chimie (SNPC) et Un (1) en Langue, Dessin,Musique (LDM) ;
Un (1) Enseignant Généraliste (H/F) à Kita et,
Un (1) Enseignant Spécialiste (H/F) en Lettre Histoire et Géographie ( LHG).
RESPONSABILITE GENERALE DE L’ENSEIGNANT (Généraliste ou Spécialiste)
- Réunir les meilleures conditions d’enseignement et d’encadrement pour les élèves dont il a la charge.
- Entretenir des contacts réguliers avec les autres enseignants, recueillir et transmettre les informations utiles à toute action pédagogique.
- Mettre à jour les affichages réglementaires
- L’enseignant évalue le travail et le comportement des élèves dont il a la charge.
TACHES ÉDUCATIVES :
- Assurer l’éducation morale et civique :
- Inculquer les valeurs morales (respect, politesse, langage, bonjour, merci, pardon)
- Inculquer le respect des biens, du patrimoine SOS.
- Connaître chaque enfant et l’accepter dans son individualité
- Transmettre à l’enfant les valeurs socioculturelles du milieu ; par exemple :
- Connaître les us et coutumes
- Veiller à l’hygiène individuelle : corporelle, vestimentaire…
- Veiller à l’hygiène collective : cadre de vie (domaine scolaire) et environnement…
TACHES PEDAGOGIQUES :
- Préparer les leçons du jour
- Faire viser son cahier journal par le Directeur
- Prévoir et préparer le matériel de la classe
- Exécuter correctement les leçons
- Organisateur les devoirs, interrogations orales/écrites
- Corriger les cahiers
- Respecter l’état d’avancement du programme annuel en relation avec la progression mensuelle.
- Suivre la scolarisation des élèves, leur assiduité et leur régularité
- Proposer les sujets de test et compositions et les déposer à la direction
- Participer à l’organisation des compositions
- Corriger les épreuves
- Porter et calculer les notes sur les bulletins (maître responsable)
- Proclamer les résultats après visa du directeur
- Soumettre les propositions de passage à l’approbation du conseil des maîtres
- Participer aux étapes de formation continuer
- Participer aux voyages d’études pour le renforcement des prestations scolaires.
TACHES ADMINISTRATIVES :
- Présentateur à la Direction des statistiques des compositions
- Mettre à jour les documents obligatoires (registre d’appel, registre des notes, affichages réglementaires, liste des élèves, tableau des âges, tableau de scolarité, etc.)
- Présenter àla Direction, la progression mensuelle
- Produire un rapport circonstancié sur tout incident survenu dans le domaine scolaire (maître de semaine).
L’enseignant effectue les tâches administratives fixées par la direction générale ou prévues dans le règlement de l’enseignement primaire et dans les dispositions internes.
L’enseignant qui adresse une demande pertinente de son activité professionnelle à l’autorité scolaire ou à l’autorité communale est tenu d’en informer le directeur de l’EHG.
GESTION DE L’ÉCOLE
Les enseignants généralistes et spécialistes participent au fonctionnement de leur école et respectent les décisions prises en commun. Ils développent des capacités d’animation, de communication, de travail en équipe qui nécessiteront une prise de responsabilité tant personnelle que collective.
Ils participent au bon fonctionnement de l’école, notamment en ce qui concerne :
- la surveillance des récréations,
- le comportement correct des élèves dans l’enceinte scolaire,
- la gestion des salles spéciales (bibliothèques, salles de lecture et salle informatique),
- la gestion de matériel ou appareils de l’EHG.
Ils prennent contact avec la direction en cas d’accident ou de malaise des élèves à l’école.
TACHES SOCIALES :
- Participer aux activités sociales concernant le personnel et les membres de la famille SOS.
QUALITÉS :
- Equilibre physique, mental et moral
- Bonne santé
- Disponibilité, esprit d’équité
- Amour des enfants
- Sociabilité, discrétion, tolérance
- Etre un modèle pour les élèves.
QUALIFICATIONS
- Niveau minimum : Diplôme de l’ IPEG, IFM ou ENSec.
- Avoir au moins deux (2) ans d’expérience pratique dans l’enseignement général ou spécialisé.
Ce que nous défendrons :
SOS Villages d’Enfants s’engage à créer et à maintenir un environnement bienveillant et protecteur, qui promet ses valeurs fondamentales, et prévient et traite la maltraitance et l’exploitation des enfants. Nous condamnons fermement toutes les formes de maltraitance et d’exploitation des enfants, que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur de notre organisation, et répondons toujours à tout cas de maltraitance avérée, présumée ou tentée dans notre sphère d’influence en fonction de sa nature. Des efforts sont déployés pour s’assurer que des mécanismes sont en place pour sensibiliser, aider à la prévention, encourager le signalement et faciliter la réponse. Ils vont d’actions de développement des ressources humaines telles que la formation et le conseil à des mesures telles que la suspension, le licenciement et l’action en justice.
Conformément à la politique de protection de l’Enfant de l’organisation, les candidats à un emploi seront soumis à des vérifications y compris celui du casier judiciaire.
Procédure à suivre pour le candidat :
Si vous êtes intéressé(e) par ce poste, veuillez envoyer votre dossier de candidature (CV actualisé, incluant au moins les contacts de trois (03) personnes de références professionnelles, plus une lettre de motivation adressée au Directeur National de SOS Villages d’Enfants au Mali) au plus tard le 22 septembre 2025 à 17 heures 00 à l’adresse électronique suivante : [email protected] ; en indiquant le titre du poste à l’objet du courrier électronique « Enseignant Gen SOSVE Mali 2025 », ou « Enseignant Spec SOSVE Mali 2025 », une condition pour que votre candidature soit prise en considération.
NB : Les candidatures féminines sont fortement encouragées et les dossiers reçus de candidatures ne seront pas retournés. Seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s seront contacté(e)s.
