Plan International recrute pour ces 2 postes (18 Mai 2022)

Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui fait progresser les droits des enfants et l’égalité pour les filles.

Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant. Mais cela est souvent étouffé par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui sont les plus touchées.

En travaillant avec les enfants, les jeunes, nos sympathisants et nos partenaires, nous aspirons à un monde juste, en nous attaquant aux causes profondes des défis auxquels sont confrontées les filles et tous les enfants vulnérables.

Nous soutenons les droits des enfants de la naissance jusqu’à ce qu’ils atteignent l’âge adulte. Et nous permettons aux enfants de se préparer – et de réagir – aux crises et à l’adversité. Nous conduisons des changements dans les pratiques et les politiques aux niveaux local, national et mondial en utilisant notre portée, notre expérience et nos connaissances.

Nous construisons des partenariats puissants pour les enfants depuis plus de 80 ans et sommes maintenant actifs dans plus de 70 pays.

Poste 1

Titre	Responsable Ressources Humaines et Développement Organisationnel
Domaine fonctionnel	Bureau de pays
Rapports à	Directeur de pays
Emplacement	Cameroun	Déplacement requis	30%
Date effective	Juin 2022	Grade :	E

APERÇU DU RÉGIME

Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante à but non lucratif qui fait progresser les droits des enfants et l’égalité pour les filles.

Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant. Mais cela est souvent étouffé par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui sont les plus touchées.

Nous travaillons avec des enfants, des jeunes, nos sympathisants et nos partenaires.

Nous aspirons à un monde juste, en nous attaquant aux causes profondes des défis auxquels sont confrontées les filles et tous les enfants vulnérables.

Nous soutenons les droits des enfants de la naissance jusqu’à ce qu’ils atteignent l’âge adulte. Et nous permettons aux enfants de se préparer et de répondre aux crises et à l’adversité. Nous conduisons des changements dans les pratiques et les politiques aux niveaux local, national et mondial en utilisant notre portée, notre expérience et nos connaissances.

Nous construisons des partenariats puissants pour les enfants depuis près de 80 ans et sommes maintenant actifs dans plus de 70 pays.

rôle BUT

Ce rôle fournit également une assurance qualité globale des RH et soutient et intègre les initiatives de changement dans Plan International Cameroun conformément aux normes de qualité RH nationales, régionales et mondiales.

DIMENSIONS DU RÔLE

Assurer le leadership et l’orientation stratégique des fonctions HROD dans le pays conformément aux principes et politiques RH mondiaux de Plan et aux meilleures pratiques mondiales informées et conscientes de l’environnement local.

1. Principales responsabilités

 Leadership

• S’assure que les politiques mondiales de Plan International pour la protection de l’enfance (CPP) et l’égalité et l’inclusion des genres (GEI) sont pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes et directives de mise en œuvre pertinentes applicables à leur domaine de responsabilité. Cela inclut, mais sans s’y limiter, s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite (CoC) de Plan International, leur pertinence par rapport à leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

• Engagement à garantir que le programme de leadership féministe de Plan International est intégré à tous les aspects des opérations et de la prestation de l’organisation,
• Fournir une contribution stratégique des RH à l’élaboration de la stratégie pays (CS), en prenant un aperçu des stratégies RH dans ce cadre pour s’assurer qu’elles intègrent des outils efficaces de planification des effectifs et sont alignées sur la stratégie RH mondiale ;
• Conduire l’excellence opérationnelle conformément à la stratégie de Plan et se concentrer sur la satisfaction des besoins des clients et la fourniture des services convenus de haute qualité, dans les délais et dans les limites du budget ;
• Les risques présentés par contexte sont gérés pour assurer une prévention maximale (informations et formations disponibles pour améliorer les compétences et la résilience du personnel, packs de conseils produits et révisés régulièrement pour tous les visiteurs, reporting des incidents sur toutes les questions de risques mis en place et gérés, etc.) ;
• Analyser et développer une main-d’œuvre efficace en alignement avec la stratégie organisationnelle ;
• Développer et améliorer continuellement les processus d’intégration, adaptés aux contextes de développement et d’urgence ;
• Élaborer des stratégies de planification de carrière pour le personnel
• Élaborer et structurer la planification de la relève du personnel, en fonction des besoins du bureau de pays et des lois locales (préparation à la retraite) ;
• Élaborer un budget annuel en tenant compte des divers flux de financement ;
• Veiller à ce que les avantages sociaux des employés soient optimisés, en garantissant l’optimisation des ressources (salaires, assurances, récompenses, etc.)

Soutenir la gestion du changement

• Promouvoir le côté humain du changement, y compris les changements apportés aux processus commerciaux, aux systèmes et à la technologie, aux rôles professionnels et aux structures organisationnelles ;
• Assurez-vous que Plan International Cameroun maximise l’adoption et l’utilisation des employés et minimise la résistance. L’une des principales attentes est d’engager la direction et le personnel pour favoriser une adoption plus rapide, une utilisation finale plus élevée et une maîtrise des changements qui ont un impact sur les employés. Ces améliorations augmenteront la concrétisation des avantages, la création de valeur, le retour sur investissement et l’obtention de résultats et d’effets ;
• Assister et coacher les cadres supérieurs pour les aider à remplir le rôle de parrain du changement ;
• Soutenir les équipes de projet dans l’intégration des activités de gestion du changement dans leurs plans de projet ;
• Développer et mettre en œuvre une méthodologie structurée et diriger les activités de gestion du changement liées aux RH ;
• Soutenir la conception, le développement, la livraison et la gestion de communications de changement efficaces ;
• Évaluer l’impact du changement et effectuer des analyses d’impact, évaluer la préparation au changement et identifier les principales parties prenantes ;
• Effectuer des évaluations de gestion du changement ;
• Identifier, analyser et préparer des tactiques d’atténuation des risques ;
• Créer des livrables actionnables pour les cinq leviers de conduite du changement : plan de communication, feuille de route sponsor, plan de coaching, plan de formation, plan de gestion de la résistance ;
• Créer des livrables exploitables en ligne avec la transformation du genre ;
• Soutenir la conception de la structure organisationnelle et la définition des rôles et des responsabilités ;
• Définir et mesurer les mesures de réussite et surveiller la progression du changement ;
• Jouer un rôle clé en veillant à ce que les initiatives de changement dans les unités fonctionnelles/départementales atteignent les objectifs dans les délais et le budget en augmentant l’engagement, l’adoption et l’utilisation des employés.
• Assurer la liaison avec le partenaire régional HROD sur les questions de méthodologie, d’utilisation des outils, de qualité du travail et d’implications en matière de renforcement des capacités avec les changements régionaux et à l’échelle de la fédération.

Gestion des ressources humaines, développement et gestion de la performance 

• Fournir un encadrement et des conseils aux gestionnaires et aux superviseurs sur toutes les questions de RH, en promouvant l’équité et la transparence dans le traitement des pratiques de gestion des personnes, y compris la dénonciation, les mesures disciplinaires et les griefs pour maintenir la cohérence et l’équité au sein de l’organisation ;
• Soutenir les gestionnaires et le personnel dans la mise en œuvre du processus d’évaluation des employés du plan. Suivre les progrès et maintenir des données statistiques sur les résultats pour soutenir la réalisation des objectifs organisationnels et améliorer les performances du personnel ;
•  Participer pleinement aux ONG locales ou aux réseaux RH multisectoriels et veiller à ce que l’apprentissage/les meilleures pratiques soient partagés et utilisés dans le travail quotidien des RH du pays pour l’amélioration de la fonction ;
• Analyser les pratiques nationales en matière de rémunération et d’avantages sociaux et suggérer des actions clés qui permettront à Plan International Cameroun de rester compétitif ;
• Mener une évaluation pour s’assurer que les performances du personnel au niveau des pays sont conformes à la stratégie mondiale et aux indicateurs englobant notre stratégie des 100 millions de raisons ;
• Veiller à ce que les récompenses du personnel soient payées de manière équitable et cohérente, conformément à la concurrence sur le marché local, aux valeurs de Plan et aux dispositions du droit du travail (système de rémunération conforme au cadre de rémunération global de Plan, révisions des salaires et des avantages sociaux basées sur l’analyse des résultats de l’enquête sur les salaires , etc.);
• Agir en tant que conseiller interne sur tous les projets/initiatives ayant un impact sur la rémunération et les avantages sociaux
• Établir des normes locales pour les processus de recrutement et de sélection de bout en bout afin de garantir que la diversité et l’inclusion sont promues, adoptées et adoptées ;
• Soutenir le renforcement constant de la déclaration d’intention et du cadre basé sur les valeurs du Plan mondial.

RESPONSABILITÉS ET RELATIONS CLÉS

• Une excellente équipe est planifiée et dotée de ressources pour un impact maximal sur la qualité du programme (planification stratégique des RH, planification de la main-d’œuvre, examen de la structure organisationnelle, des rôles et des exigences en matière de compétences et des descriptions de poste normalisées pour chaque poste, processus de recrutement opportuns et équitables, etc.);
• Fournir un leadership éclairé et assurer le lien avec la gestion du rendement, la sélection des talents et l’apprentissage ;
• Organiser un forum annuel des talents pour examiner les résultats de l’évaluation annuelle ;
• Préparer le cycle annuel du calendrier des réunions séquentielles de développement du personnel au niveau des pays ;
• Élaborer des directives d’apprentissage et de développement. Élaborer et coordonner la mise en œuvre du plan opérationnel annuel d’apprentissage et de perfectionnement.
• Assurer la mise en œuvre de processus coordonnés de développement du personnel et du leadership dans l’ensemble du programme de pays.
• Intégration/Induction/Orientation : les membres du personnel qui rejoignent Plan International Cameroun sont correctement informés de l’organisation, de ses stratégies et de l’objectif de leur rôle dans la réalisation de la stratégie (préparation de matériel et d’événements pour l’intégration/l’intégration/l’orientation, soutien à la formation/au développement des individus et des besoins généraux, etc.).
• S’associer à un niveau stratégique avec l’équipe de direction du pays pour renforcer les aspects de développement du personnel et de renforcement des capacités des programmes de développement de Plan International Cameroun ; en fournissant une expertise en la matière ainsi que des orientations et des conseils techniques aux chefs de fonctions//unités ;
• Développer des initiatives pour améliorer la rétention;
• Faire preuve de leadership dans la gestion de tout le processus de départ du personnel ;
• Conseiller et conseiller l’équipe de direction du pays (CLT) sur les questions liées aux RH et à la gestion stratégique des ressources humaines et participer pleinement au CLT ;
• Organiser des ateliers périodiques sur les compétences en gestion des RH pour les cadres intermédiaires ;
• Mettre à jour et finaliser les politiques locales de Plan International Cameroun lorsqu’elles doivent être révisées ;
• Effectuer toutes autres tâches pouvant être assignées de temps à autre .

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES

Éducation/Formation

• Au moins 5 ans d’expérience professionnelle pertinente en gestion des ressources humaines au sein d’une organisation ;
• Excellente connaissance technique des domaines généraux des RH, comme indiqué par les tâches ci-dessus ;
• Expérience dans la gestion du changement organisationnel et le renforcement des capacités de la haute direction pour le leadership du changement ;
• Une maîtrise, un MBA ou un diplôme équivalent en RH est requis ;
• Très bonne connaissance du développement organisationnel pour accompagner un programme en évolution, un atout.
• Expérience de première main et connaissance du travail dans les secteurs du développement au Cameroun. Un avantage;
• Expérience en conception et prestation de formation, un atout ;
• Excellente connaissance et compréhension du droit du travail camerounais, un atout.

Compétences et comportements

• Excellentes compétences rédactionnelles et orales, en anglais et en français;
• Des compétences éprouvées dans l’ensemble des besoins généraux en RH, y compris la planification des effectifs, la gestion des données, le recrutement, la paie, les systèmes RH et les relations avec les employés, sont essentielles ;
• Aptitudes à soutenir la planification stratégique et les besoins en ressources humaines ;
• Communication – excellentes capacités de négociation et d’influence;
• Faire progresser activement les performances dans les domaines de l’entreprise dont ils sont responsables ;
• Implique les autres dans l’établissement et la réalisation des objectifs ;
• Crée un sens aigu de l’objectif au sein de sa propre partie de l’entreprise et avec les parties prenantes ;
• Tient compte de soi et des autres pour atteindre les objectifs convenus et les normes de comportement ;
• Apporte une contribution substantielle à une stratégie plus large ;
• Voit sa propre participation à l’organisation et aux contextes plus larges de Plan International et externes ;
• Équilibre la vision future avec une livraison pratique ;
• Capable d’identifier et de gérer les risques pour l’organisation;
• Communicateur efficace;
• Aptitude interculturelle ;
• Agit comme un joueur d’équipe, désireux d’obtenir le meilleur résultat global, en ajustant ses propres priorités si nécessaire ;
• Crée et fournit des résultats dans des partenariats complexes, en gardant les principales parties prenantes à bord ;
• Établit une solide culture d’apprentissage au sein de l’organisation.
• Utilise les opportunités de Plan pour en développer d’autres ;
• Reste calme et positif sous pression et dans des situations difficiles ;
• Dirige des changements majeurs tout en gardant le personnel et les parties prenantes à bord.

RESPONSABILITÉ GÉNÉRALE

Veiller à ce que les politiques mondiales de Plan International pour la protection de l’enfance (CPP) et l’égalité et l’inclusion des genres (GEI) soient pleinement intégrées, conformément aux principes et aux exigences de la politique ; y compris les normes et directives de mise en œuvre pertinentes applicables à leur domaine de responsabilité. Cela inclut, mais sans s’y limiter, s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite (CoC) de Plan International, leur pertinence par rapport à leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

Assurez-vous que le personnel comprend l’engagement de Plan International à mener un programme féministe au sein de l’organisation, et l’ambition d’égalité des sexes et de leadership transformateur en matière de genre est intégrée dans notre cadre de leadership basé sur les valeurs.

Les valeurs de Plan International en pratique

Nous sommes ouverts et responsables

1. Nous promouvons une culture d’ouverture et de transparence, y compris les sponsors et les donateurs.
2. Se tient responsable, ainsi que les autres, d’atteindre les normes d’intégrité les plus élevées.
3. Cohérent et équitable dans le traitement des personnes.
4. Ouvert sur les erreurs et désireux d’apprendre d’eux.
5. Responsable de veiller à ce que nous soyons une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes

Nous nous efforçons d’avoir un impact durable

1. Il définit un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.
2. Cela crée un climat d’amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.
3. Concentre les ressources sur la conduite du changement et la maximisation de l’impact à long terme, réactif

aux changements de priorités ou aux crises.

1. Basé sur des preuves et évalue l’efficacité.

Nous travaillons bien ensemble

1. Recherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.
2. Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
3. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.
4. S’engage et travaille bien avec d’autres personnes extérieures à l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles

et tous les enfants.

Nous sommes inclusifs et responsabilisants

1. Recherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.
2. Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
3. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.
4. S’engage et travaille bien avec d’autres personnes extérieures à l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles

et tous les enfants.

Date limite de candidature : 04 juin 2022 

Lieu : CO de Yaoundé

Date de clôture : 04 juin 2022

L’égalité, la diversité et l’inclusion sont au cœur même de tout ce que représente Plan International.

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Poste 2 

Titre:	Safeguarding Officer
Functional Area:	Programme
Reports to:	Safeguarding Lead
Location:	Meiganga
Effective Date:	May 2022	Contract duration: 11 months	Travel may be required: Yes
Type of contract:	Fixed Term employment		Grade: B1

Objectif du poste

Plan International est une organisation humanitaire et de défense des droits de l’enfant indépendante engagée pour que les enfants vivent une vie sans pauvreté, violence et injustice.

Nous unissons activement les enfants, les communautés et d’autres personnes qui partagent notre mission d’apporter des changements positifs durables dans la vie des enfants et des jeunes. Nous aidons les enfants à acquérir les compétences, les connaissances et la confiance dont ils ont besoin pour revendiquer leurs droits à une vie épanouie, aujourd’hui et à l’avenir. Nous mettons un accent particulier sur les filles et les femmes, qui sont le plus souvent laissées pour compte.

Nous construisons des partenariats puissants pour les enfants depuis plus de 75 ans et sommes maintenant actifs dans plus de 70 pays.

Ce rôle servira d’ambassadeur et de modèle pour la mise en œuvre de la politique de sauvegarde des enfants et des jeunes (SCYPP) ; assurer l’intégration des mesures et des normes de sauvegarde dans tous les systèmes, processus et pratiques organisationnels de base, en particulier dans chaque activité de projet dans les domaines thématiques ;

DIMENSIONS DU ROLE :

Le responsable du programme de sauvegarde et de protection de l’enfant – est une personne clé au sein de l’équipe et son rôle se concentre principalement sur les 04 dimensions suivantes :

1. S’assurer que les bureaux et les zones d’opération de Plan International sont des lieux sûrs pour les enfants et les jeunes, en mettant en œuvre les activités de la politique de sauvegarde des enfants et des jeunes (SCYPP) et les normes du CPP.

2. Assurer l’intégration de la protection de l’enfance et des mesures de sauvegarde dans chaque activité du projet, de la conception à la mise en œuvre, et vérifier que les zones de programme sont conformes aux exigences minimales.

3. Veiller à ce que les mécanismes et la protection communautaire de l’enfance (CBCPM) soient fonctionnels, en identifiant les principales lacunes, défis, besoins et soutien nécessaires pour les rendre actifs et sensibles aux préoccupations de protection de l’enfance

4. Mettre en œuvre des mécanismes de rétroaction pour promouvoir la durabilité et la participation communautaire.

Responsabilités clés :

1. Veiller à ce que Plan International soit une organisation sûre pour les enfants et les jeunes

1.1 Entreprendre un plaidoyer clair et fort sur le SCYPP au bureau extérieur en agissant en tant qu’ambassadeur et modèle pour la mise en œuvre de la SCYPP à tout moment en bénéficiant de plateformes et d’événements internes tels que des réunions du personnel, des intronisations, etc.

1.2 Fournir des conseils, un soutien et des conseils de haute qualité et accessibles au PIIA et au personnel en veillant à ce que des mesures adéquates du SCYPP soient intégrées dans les opérations, processus et programmes du bureau, comme indiqué dans les 11 normes de mise en œuvre de la sauvegarde et d’autres documents de base du SCYPP.

1.3 Collaborer et fournir des conseils aux équipes et / ou départements clés au sein des bureaux pour s’assurer que l’identification / l’évaluation des risques et les stratégies de gestion de tous les processus, procédures et activités comprennent l’évaluation des risques de PC et des mesures d’atténuation appropriées sont élaborées.

1.4 Offrir des séances d’information obligatoires sur le SCYPP, une formation de recyclage (tous les 6 mois), des intronisations et / ou des ateliers au personnel, aux associés, aux enfants et aux communautés en veillant à ce que tous soient conscients de ce que le SCYPP signifie pour eux dans la mesure du possible.

1.5 Partager l’auto-évaluation annuelle des normes de mise en œuvre de la sauvegarde et les rapports d’incident avec le responsable du programme de protection de l’enfance selon les délais convenus.

1.6 Assurer le suivi avec les points focaux pour la sauvegarde, la mise en œuvre du plan d’action du SCYPP et décrire clairement les lacunes dans la mise en œuvre et la manière de les combler.

1.7 S’assurer que le personnel nouvellement recruté a suivi le cours d’introduction en ligne sur la sauvegarde de Plan Academy en fonction des catégories et du nombre d’employés (personnel, stagiaires, partenaires, associés ou bénévoles)

1.8 Soutenir le développement du matériel de communication du SCYPP et les diffuser parmi le bureau de Plan, les partenaires, les associés et les communautés.

2. Assurer l’intégration des mesures de sauvegarde et de protection de l’environnement dans chaque activité du projet :

2.1 Soutenir les responsables thématiques pour la conception et les notes conceptuelles sensibles au genre dans toute la proposition de projet et les activités conformément aux directives de Planification de la programmation et de l’influence sur le genre.

2.2 Effectuer des visites de terrain régulières avec différents chefs de projet pour assurer l’intégration de la protection de l’enfance dans chaque activité du projet

2.3 contrôler que les zones de programme sont conformes aux exigences minimales

2.4 Travailler avec le S&E pour surveiller les projets de protection de l’enfance pour s’assurer que les mises en œuvre sont conformes aux exigences minimales.

3. S’assurer que CBCPM est fonctionnel ;

3.1 Soutenir le PIIA dans la mise en place et le renforcement des CBCPM conformément aux directives

3.2 Identifier les principales lacunes, défis, besoins et soutien nécessaires pour rendre les CBCPM actifs et réactifs aux préoccupations de protection de l’enfance.

4.Mettre en œuvre des mécanismes de rétroaction.

4.1 S’assurer qu’un système de retour d’information est intégré à toutes les étapes de mise en œuvre du cycle de projet et renforce la responsabilité du Plan et renforce la qualité de ses processus.

4.2 Identifier les mécanismes de retour d’information appropriés en consultant les filles, les garçons, leurs familles et les partenaires d’exécution pour identifier les mécanismes existants et s’assurer qu’ils sont culturellement acceptables et sensibles au genre.

4.3 Veiller à ce que le personnel, les partenaires et la communauté soient sensibilisés aux mécanismes et méthodes pour y accéder (lors des distributions, orientations sur les helpdesks ou boîtes à suggestions, problèmes à se plaindre, moyens de réponse, problèmes de comportement du personnel

4.4 Trouver des moyens de reconnaître les plaintes et de répondre aux préoccupations en tenant les plaignants informés de manière formelle ou informelle, selon la gravité de la préoccupation et si elle enfreint ou non les politiques internes ou les lois existantes.

4.5 Recevoir, enregistrer et consolider les retours immédiatement au fur et à mesure que les informations / données arrivent en toute confidentialité, et les classer pour une consolidation plus facile.

4.6 Les rapports de catégories pour aider à comprendre celui-ci nécessite plus de clarification / information, d’assistance, de mécontentement, de comportement du personnel et de signalement d’abus par un membre du personnel n’appartenant pas au Plan.

4.7 Partager les informations collectées avec (Qualité du programme) telles que consolidées rapportées sur une base hebdomadaire ou pendant toute autre régularité convenue avec le supérieur hiérarchique.

5. Autre soutien

1. S’assure que les politiques mondiales de Plan International pour la protection de l’enfance (CPP) et l’égalité des sexes et l’inclusion (GEI) sont pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes de mise en œuvre et les directives applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s’y limiter, s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International (CoC), leur pertinence par rapport à leur domaine de travail et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

RELATIONS CLÉS

Communication interne

• Chef de programme – Haut niveau de communication pour faire rapport, demander des approbations, partager des rapports et des points de vue pour renforcer les domaines de programme et assurer un soutien continu pour la qualité du programme et la conformité avec les politiques du Plan. Obtenez du soutien et fournissez un soutien pour comprendre la politique et répondre aux questions ainsi que la mise en œuvre de mécanismes de rétroaction au niveau de la communauté.

• Responsable du programme de protection de l’enfance – Communication régulière sur les questions liées à la mise en œuvre du SCYPP pour partager les mises à jour de l’avancement des travaux sur la mise en œuvre des actions et des normes convenues, partager les rapports et rechercher des soutiens

• Autres chefs de département et S&E – Communication quotidienne pour une meilleure intégration de la sauvegarde et de la protection de l’enfant dans la programmation et mesure de son reflet dans les activités dans tous les domaines de spécificité.

Communication externe

• Partenaires de mise en œuvre – niveau élevé de communication avec les partenaires de mise en œuvre pour comprendre leur processus et les progrès de la mise en œuvre du SCYPP et fournir le soutien requis.

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES

Compétences

•           Capacités de présentation

Une Techniques de négociation

a. Compétences analytiques et logiques

•           Compétences en communication

Une Bonne maîtrise des langues écrites et parlées français, anglaises ainsi qu’une maitrise de l’une de langue locale est un atout (fulufulde et sango).

b. Bonnes compétences en tableur et application informatique de traitement de texte

c. Bonnes compétences en information et communication informatiques.

d. Excellentes compétences en lecture, écriture, expression orale et écoute.

e. Capacité à documenter les rapports de progrès et de tendances.

F. Capacité à penser de manière créative pour comprendre les risques associés à Internet et aux médias sociaux et présenter de manière appropriée.

g. Solides compétences interpersonnelles pour faire face au stress et gérer efficacement le travail.

h. Compétences démontrées en leadership pour maintenir le travail d’équipe et renforcer les capacités des membres de l’équipe.

Connaissance et expertise

• Le titulaire du poste devrait avoir une connaissance considérable des instruments nationaux et internationaux relatifs aux droits de l’enfant, aux pratiques de qualité en matière de protection de l’enfance et à la signification des concepts de sauvegarde.

• Expérience substantielle de travail dans un programme de protection de l’enfance dans un contexte humanitaire et de développement d’au moins 4 à 6 ans

• Expérience considérable dans la conduite d’évaluations, d’évaluations de programmes et de recherches

• Capacité démontrée à mettre en place des processus d’apprentissage et de développement pour le personnel et les équipes

Essentiel

• Licence en droit, en sciences sociales ou dans d’autres domaines connexes.

• Un niveau élevé d’anglais écrit et parlé

• Excellentes capacités de communication

• Capacité avérée de mentorat, d’encadrement et de formation sur des sujets liés à la protection de l’enfance.

• Capacité à mener une évaluation des risques liés à la protection de l’enfance

• Expérience passée de travail sur les normes de sauvegarde et / ou de protection de l’enfance

Souhaitable

• Compréhension et engagement envers les valeurs, la mission et le mandat de Plan International.

• Capacité avérée d’influencer le changement dans une opération

PLANIFIER LES VALEURS INTERNATIONALES EN PRATIQUE

Nous sommes ouverts et responsables

1. Promeut une culture d’ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.

2. Se tient responsable et les autres responsables d’atteindre les plus hauts standards d’intégrité.

3. Un traitement cohérent et équitable des personnes.

4. Ouvert sur les erreurs et désireux d’en tirer des leçons.

5. Responsable de nous assurer que nous sommes une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes

Nous visons un impact durable

1. Énonce un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.

2. Crée un climat d’amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.

3. Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l’impact à long terme, en réponse aux changements de priorités ou aux crises.

4. Fondé sur des preuves et évalue l’efficacité.

Nous travaillons bien ensemble

1. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

2. Établit des relations constructives à travers Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

3. Développe des relations de confiance et «gagnant-gagnant» avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

4. S’engage et travaille bien avec d’autres en dehors de l’organisation pour bâtir un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

Nous sommes inclusifs et responsabilisants

5. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

6. Établit des relations constructives à travers Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

7. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

8. S’engage et travaille bien avec d’autres en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

ENVIRONNEMENT PHYSIQUE

• Doit travailler dans l’environnement le plus achalandé à l’extérieur du bureau avec plusieurs parties prenantes.

• Doit travailler à l’extérieur dans un climat extrêmement chaud et humide pour effectuer ses tâches.

• Doit fonctionner sous de fortes contraintes.

• Doit travailler hors heures après les heures de travail quotidiennes chaque fois que le besoin se fait sentir.

NIVEAU DE CONTACT AVEC LES ENFANTS

Haut niveau : Interaction fréquente avec les enfants

Location:  Meiganga

Closing Date: 31st May 2022

L’égalité, la diversité et l’inclusion sont au cœur même de tout ce que représente Plan International.

Nous voulons que Plan International reflète la diversité des communautés avec lesquelles nous travaillons, offrant des chances égales à tous, quels que soient l’âge, le handicap, le changement de sexe, le mariage et le partenariat civil, la grossesse et la maternité, la race, la religion ou les convictions, le sexe ou l’orientation sexuelle.

Plan International est basé sur une culture d’inclusion et nous nous efforçons de créer un environnement de travail qui garantit que chaque équipe, dans chaque bureau, dans chaque pays, est riche en personnes, pensées et idées diverses.

Nous favorisons une culture organisationnelle qui embrasse notre engagement envers la justice raciale, l’égalité des sexes, les droits des filles et l’inclusion.

Plan International estime que dans un monde où les enfants sont confrontés à tant de menaces de maltraitance, il est de notre devoir de veiller à ce que nous, en tant qu’organisation, fassions tout notre possible pour assurer la sécurité des enfants. Cela signifie que nous avons des responsabilités particulières envers les enfants avec lesquels nous entrons en contact et que nous ne devons en aucune façon contribuer à nuire ou à mettre les enfants en danger.

Une série de contrôles préalables à l’emploi seront effectués conformément à la politique de Plan International sur la protection des enfants et des jeunes. Plan International participe également au programme inter-agences de divulgation des fautes professionnelles. Conformément à ce programme, nous demanderons des informations aux employeurs précédents des candidats sur toute découverte d’exploitation sexuelle, d’abus sexuel et / ou de harcèlement sexuel pendant l’emploi, ou sur les incidents faisant l’objet d’une enquête lorsque le candidat a quitté son emploi. En soumettant sa candidature, le demandeur d’emploi confirme sa compréhension de ces procédures de recrutement.

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