ONU Volontaires recrute pour ce poste (01 Juillet 2024)

Mission et objectifs

Depuis 70 ans, l’UNICEF travaille sur le terrain dans 190 pays et territoires pour promouvoir la survie, la protection et le développement des enfants. Premier fournisseur mondial de vaccins pour les pays en développement, l’UNICEF soutient la santé et la nutrition des enfants, l’eau potable et l’assainissement, une éducation de base de qualité pour tous les garçons et toutes les filles, et la protection des enfants contre la violence, l’exploitation et le sida. L’UNICEF est entièrement financé par des contributions volontaires de particuliers, d’entreprises, de fondations et de gouvernements

Contexte

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actes. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ou favoritisme.

Dans la mesure où un enfant a des chances inégales dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en s’attaquant aux inégalités – donnera non seulement à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduira également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays.

C’est pourquoi il est si important de mettre l’accent sur l’équité. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits de l’homme de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel qu’il est défini dans la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en appuyant le développement équitable des nations.

Pour accélérer les progrès vers l’éducation de base universelle en Côte d’Ivoire et conformément au plan sectoriel de l’éducation, l’UNICEF Côte d’Ivoire appuie le ministère de l’Éducation dans la mise en œuvre de la politique d’éducation de base obligatoire. L’un des piliers de cette politique est la construction et la remise en état d’écoles dans le but de créer un environnement d’apprentissage adapté aux enfants et de maintenir les enfants à l’école jusqu’à ce qu’ils terminent leur éducation de base.

Pour assurer le respect des normes et standards pour la conception et la construction des bâtiments scolaires, y compris ceux liés au genre et à l’éducation des enfants handicapés, l’UNICEF Côte d’Ivoire recherche l’appui de jeunes ingénieurs qualifiés et motivés pour atteindre son objectif.

En plus des exigences en matière de vaccins spécifiques au lieu d’affectation, les rendez-vous sont soumis à la confirmation du statut de vaccination complète contre le SARS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfaite avant la prise de rendez-vous. Elle ne s’applique pas aux Volontaires des Nations Unies qui travailleront à distance et qui ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux d’exécution des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour remplir des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leur contrat.

L’UNICEF offre des aménagements raisonnables aux Volontaires des Nations Unies handicapés. Il peut s’agir, par exemple, de logiciels accessibles, d’une aide aux voyages pour les missions ou d’accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’aménagements raisonnables pendant le processus de recrutement et par la suite dans votre affectation.

Description de la tâche

Sous la direction du spécialiste de la construction P3, le titulaire sera responsable de l’élaboration de normes nationales et d’innovations dans les techniques de construction, afin de soutenir la réalisation de la construction et de la réhabilitation des installations scolaires, y compris les latrines et les points d’eau, de mobiliser les communautés locales, conformément aux buts et objectifs du projet.

Il/elle fournira une expertise technique dans la conception, l’évaluation, la mise en œuvre et le suivi du projet de construction de l’UNICEF ainsi que dans le développement et l’intervention d’urgence en matière d’infrastructure.

Le titulaire de ce nouveau poste complétera l’accent mis par l’UNICEF sur l’aide continue aux communautés locales pour renforcer leur capacité de planifier, d’exécuter et de suivre toutes les constructions et de renforcer la position de l’UNICEF en tant qu’organisme chef de file dans ces interventions, qui repose en partie sur les compétences en matière de construction. Plus précisément, il sera en charge des tâches suivantes :

– Assurer la disponibilité d’informations exactes, complètes et à jour nécessaires à la conception, à la mise en œuvre, à la gestion, au suivi et à l’évaluation des programmes et des projets de construction et de projets éducatifs, y compris la ventilation par sexe ; fournir un appui pour le partage de l’information avec les partenaires concernés et élaborer des budgets de programme de construction solides pour examen par le superviseur.

– Améliorer l’efficacité et l’efficience du programme de construction de l’éducation grâce à des activités de mise en œuvre et de suivi avec divers partenaires d’exécution, y compris le suivi des intrants de l’UNICEF, de la situation et des ressources locales, des flux d’aide en fournitures et autres et de l’état d’avancement du programme de construction de l’éducation. S’assurer que tous les intrants techniques et les estimations de coûts liés aux composantes de construction de l’éducation sont exacts.

– Analyser les données et informations collectées et préparer des rapports d’étape comprenant des indicateurs de suivi et de reporting par sexe ; Rédiger des modifications dans les plans de travail du programme de construction de l’éducation et aider à identifier les fournitures et le matériel nécessaires ainsi qu’à rédiger les recommandations du programme de pays relatives au programme d’éducation et à d’autres documents relatifs au programme de construction, en veillant à l’exactitude et à la cohérence avec les règles, règlements et plans d’action établis, et fournir un appui à la consultation des partenaires selon les besoins sur la planification et la mise en œuvre des activités du programme de pays.

– S’assurer de la pertinence de la documentation financière, administrative et d’approvisionnement ; vérifier que les dépenses du programme de construction de l’éducation sont conformes aux crédits alloués et que les données sont conformes aux informations et à la base de données sur le programme. Assurer le suivi des demandes, y compris avec et par les partenaires, ou prendre des mesures correctives en cas d’écarts.

– Compiler des données, des informations et des preuves sur la formation à la mise en œuvre du programme de construction et l’orientation du matériel technique, y compris le concept de construction écologique et l’approche de l’école amie des enfants, afin de promouvoir le partage des connaissances avec les donateurs et les médias.

– Assurer une communication et un réseautage efficaces développés et maintenus grâce à des partenariats et à la collaboration avec toutes les parties prenantes.

– Collaborer avec le personnel des opérations pour mettre en œuvre des systèmes de contrôle interne et résoudre les problèmes quotidiens ou les écarts dans la gestion financière ou de l’approvisionnement, dans le cadre du processus habituel d’appel d’offres pour la construction, en fournissant un soutien à l’orientation et à la formation de tous les partenaires techniques de mise en œuvre sur les questions de construction connexes, le concept de construction écologique et la fin de l’UNICEFpolitiques et procédures en matière d’approvisionnement.

– Assurer la liaison avec les sections de l’approvisionnement et de la logistique, de l’éducation, de l’assainissement et de l’hygiène et du développement durable pour s’assurer que les spécifications techniques et les travaux de l’entrepreneur répondent aux besoins et aux exigences des bénéficiaires, en particulier en ce qui concerne les conceptions adaptées aux enfants.

– Coordonner avec d’autres partenaires du ministère de l’éducation, y compris les responsables des projets de construction soutenus par les donateurs, au niveau central et décentralisé, d’autres agences des Nations Unies et des ONG pour s’assurer que des normes et des coûts compatibles et appropriés sont utilisés dans tous les bâtiments de l’UNICEF.

– Fournir une expertise en matière d’appels d’offres et d’appels d’offres, examiner les conceptions et les dessins architecturaux, surveiller la qualité et l’efficacité du travail sur le terrain.

– Travailler en étroite collaboration avec les ingénieurs-conseils de l’UNICEF, ainsi qu’avec d’autres partenaires, pour veiller à ce que les objectifs du programme soient atteints ; Observer et signaler au chef de section les activités de construction et à la direction de l’UNICEF toute préoccupation concernant le processus de construction dans son ensemble.

– Évaluer la capacité des partenaires de l’UNICEF dans ce projet, afin d’identifier leurs forces et leurs faiblesses éventuelles.

– Évaluer la capacité des partenaires de l’UNICEF et élaborer des recommandations pour maximiser leurs points forts ; proposer des solutions pour minimiser les risques.

– Visitez chaque chantier de construction actif au moins une fois par mois Les visites de chantier doivent coïncider avec les activités de construction importantes, telles que l’achèvement du battage des pieux, l’achèvement de l’excavation des fondations, la fixation de l’acier et l’inspection du coffrage, le coulage du béton et la frappe du coffrage.

– S’assurer que des registres détaillés de toutes les activités de construction sont conservés, permettant un suivi en temps réel de l’avancement de la construction